少年当自强-部编版道德与法治九年级下册

5.2少年当自强自读课本60-65正文，思考下列问题。自主学习1.青少年为什么要自强？2.当代青少年需要肩负的历史责任是什么？3.青少年为建设祖国需要做好哪些准备？4.青少年为什么要有情怀和抱负？5.新时代的青少年应该有那些方面的情怀和抱负？合作探究一、少年强中国强1.个人命运与国家命运的关系习近平：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”

①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。—摘自梁启超《少年中国说》读材料•谈感悟少年强中国强为什么要....？说说他们的人生道路有哪些不同，哪些是他们的共同点谭嗣同立志努力读书，做好经世济民的学问，参与戊戌变法。立志为民主自由平等献身，参加广州起义吴良镛林觉民树立“谋万人居”的理想，投身祖国建筑事业。分析：他们身处不同的时代，责任也不一样。相同的是他们都从少年立志，把国家命运和自己的成长结合在一起。结论：青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在所处的时代条件下谋划人生、创造历史。2.青少年的责任当代青少年的历史责任①肩负实现“两个一百年”奋斗目标的重任。②担负实现中华民族伟大复兴的中国梦。小结（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

（2）青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（3）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

（4）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。青少年为什么要有理想、有担当？探究与分享坚定理想信念结论：我们要为建设祖国做好准备“耐得住”“不忘初心”“执着前行”爬最高的山，走最远的路志存高远一份耕耘，一份收获做最好的自己脚踏实地

我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。勇做弄潮儿二、青少年的情怀与抱负：1、青少年承载着国家和民族的未来命运：（1）、你从以上名言中读出了怎样的情怀？这些名言，共同体现了人们热爱祖国的情怀。（2）、请在找一位具有这样情怀的代表人物，并作简要介绍与评价。这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致，但在最后一句却由悲而壮、由郁而扬，迸发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。在我眼中，知识没有国界，但国家要有知识。

——南仁东南仁东，中国天文学家、中国科学院国家天文台研究员，曾任FAST工程首席科学家兼总工程师，主要研究领域为射电天体物理和射电天文技术与方法，负责国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜（FAST）的科学技术工作。（3）、在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化，变与不变的原因是什么？在几千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的创造、奋斗、团结、梦想的伟大民族精神。爱国主义是一种崇高的思想品德。这种精神没有变化。2、我们要传承弘扬中华优秀传统文化，成为中华民族的栋梁：我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。探究与分享：近年来，越来越多的中国青年走向联合国，以不同的方式参与国际气候谈判。2015年11月30日，巴黎气候变化大会开幕，在“中国角”活动的中国青年代表团引人注目。从哥本哈到巴黎，中国青年的环保行动从未停止。中国青年在全国发起了高校节能项目，通过校园碳排放数据调研与核算，实施校园节能行动，促进减排，建设绿色校园。将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备？①努力学习科学文化知识，培养创新和实践能力；②关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识；③学会与人交往，做到礼貌待人；④要有忧患意识、居安思危。3、青少年要具有怎样的情怀和抱负：走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青年交流中提高我们的影响与改变世界的素质和能力。安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱——《易经》忧劳可以兴国,逸豫可以亡身——欧阳修上述内容反映了什么变化？它说明了什么？反映了中国综合国力日益增强，到国外留学学成归来的人数显著提升，外国到我国留学的人数越来越多。4、我们的世界充满希望，也充满挑战：我们不能因为现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。习主席用典：国之交在于民相亲，民相亲在于心相通（2017年5月14日，习主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中引用，化用自《韩非子·说林上》，意思是国与国友好交往关键在于人民友谊是否深厚，而建立深厚的人民友谊，重要的是民心相通。）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。课堂小结少年强中国强青少年的情怀与抱负1.为什么说少年强则中国强？P60-P62国家层面、个人层面、两者结合2.青少年如何承担责任？P623.青少年应该拥有怎样的情怀与抱负？对国家（爱国情怀）P63对世界（世界情怀）P64对人类（人类情怀）P65少年当自强随堂练习1.2021年5月21日晚，习近平应邀在北京以视频方式出席全球健康峰会，并发表题为《携手共建人类卫生健康共同体》的重要讲话，他强调，让我们携手并肩，共同推动构建人类卫生健康共同体，共同守护人类健康美好未来！走向世界的青少年应该（）①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势

②掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响

③有忧患意识，居安思危

④向世界宣传中华文化，根除世界文化差异A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④A随堂练习2.（易错题）对于青年成长和青年工作，习近平一直很关心。他多次走进青年中间，和青年交流谈心，给青年回信，为青年鼓劲。习近平这样做的原因在于（

）①青年兴则国家兴，青年强则国家强

②青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展

③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望

④实现“两个一百年”奋斗目标的重任只落在青年身上A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④A随堂练习3.习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中表示，在新冠肺炎疫情防控斗钟，青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！这启示我们青少年要(

)A.悦纳自己的一切，为青春喝彩B.积极面对当下的学习，选择适当的学习方法C.有家国情怀，勇于承担社会责任D.有忧患意识、居安思危提高改变世界的素质和能力C随堂练习D4.“共和国勋章”获得者袁隆平说:“我一直有两个梦,第一个梦是禾下乘凉梦,就是追求水稻的高产、更高产梦;第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦。我始终都还在努力使我的梦想成真,也希望与你们共勉