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Unit1
LookingForwards
Startingout
Activity11.Whoismentionedinthevideo?Whatdecisionsdidhemake?
Watchthevideoandanswerthequestions.1Whoismentionedinthevideo?Whatdecisionsdidhemake?Activity1
Watchthevideoagainandanswerthequestions.
2Whydidhechangehisdecision?2Whydidhechangehisdecision?BecauseherealisedthatpeopleinChinaweremoreinneedoftreatmentfortheirmindsthantheirbodies.Themostimportantthing,inhismind,wastochangepeople’sspirit,andthebestwaytoachievethiswasthroughliterature.keyinformation1.HeisperhapsthemostrecognisablefigureamongChinesewritersofthe20thcentury.2.HewasastudentofWesternmedicineinhisearlylife.3.Heabandonedhismedicalstudiesandtookupwriting.easytoberecognizedintheearlystageofhislifegiveup/passup/quitbegintowriteasacareerkeyinformation4.Hethoughtthatthoughtheywerehealthy,peoplefromaweakandbackwardcountrywouldsufferorwitnesssuffering.5.HededicatedhislifetoteachingandinspiringyoungpeopletostriveforabetterfutreforChina.developingslowlydevotestruggleActivity2Lookatthepictureandanswerthequestions.Whatcanyouseeinthepicture?2.Whatarethedifferencesbetweenthethreepaths?Whatdoyouthinklife’spathlookslike?Activity2Lookatthepictureandanswerthequestions.Whatcanyouseeinthepicture?2.Whatarethedifferencesbetweenthethreepaths?Whatdoyouthinklife’spathlookslike?Wecanseethreedifferentpathsinthepicture.Onemanisstandinginfrontofthethreepaths.Hemaybethinkingaboutwhichoneheshouldfollow.Thepathontheleftsideofthepictureisverystraightandsmooth.Thepathinthemiddleisstraight,buttherearemanyrocksonit.Thepathontherighthasmanytwistsandturns.Thetwostraightpathsreachamountain,whilethewindingonereachesaforest.Discussin
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