关于中学生娱乐活动情况的调查报告

关于中学生娱乐活动情况的调查报告开题报告［调查背景］娱乐在人们日常生说中逐渐开始扮演越来越重要的角色，不得不说适当的娱乐给我们的好处，当一天繁重的工作结束之后，戴上耳机，耳边响起自己喜欢的歌手的好听的声线；使用一系列聊天软件和自己的好友交流心声；在健身房里挥汗如雨，发泄掉一天的不快；听一段相声，在笑声中获得精神的放松；观看一场魔术表演，于惊叹声中获得知识……很难想象，现代社会失去了大众传媒提供的大众娱乐将会成为何种社会，在美国，对娱乐的强调被认为是对“美好生活”追求的体现，其好处和重要性不言而喻。对于中学生同样如此。他们的桌框里塞满了习题、笔记本、教科书，繁重的学习任务压得他们喘不过气来，神经长期处于紧绷的状态，每天重复学习使整个人处于一种激动紧张状态，这种状态若长时间得不到缓解，会产生多种健康状况。此时适当的娱乐放松就显得很重要，它使得学生们能够放松心情，然后投入到新一轮的学习中，取得更好的效果。不仅如此，娱乐对于中学生们还有着其它方面的好处，例如，旅游可以丰富阅历，增长见识；运动可以增强体质；与同学交谈可以增进友谊；象棋等益智游戏可以开发智力，拓宽思维；绘画有益于增强记忆、想象力……此外，娱乐也是一种简单易行的行为，听听歌，聊聊明星八卦……它已融入我们中学生的生活之中。基于此，本小组决定开展关于“关于中学生娱乐活动情况”的有关调查。［研究课题的意义和价值］通过调查中学生日常的娱乐活动情况，我们可以对中学生娱乐现状有一了解，并结合有关资料在分析后提出合理化建议，使得中学神可以更好地利用有限的时间进行更科学的娱乐活动，因此此次调查活动有着一定的现实意义。此外，这对中学生的学习也有着一定程度上的帮助，具有一定的价值。［任务分工］Ⅰ.确定研究主题、研究形式、问卷具体问题负责人：全体组员Ⅱ.明确分工并撰写开题报告负责人：杨晗贾豫斐汪玮一Ⅲ.打印问卷、展开调查、收集资料负责人：宋雨昕王睿Ⅳ.整理问卷数据负责人：马宏博Ⅴ.制作幻灯片、撰写结题报告负责人：杨晗［活动步骤］第一步：第13~14周，确定活动主题完成开题报告第二步：第15~16周，展开调查，统计数据第三步：第17~18周，进行数据分析，得出结论，提出建议［研究内容］1.中学生娱乐的主要形式2.学生用于娱乐的时间长短3.学生选择该娱乐方式的原因4.分析所得结果5.提出合理化建议［可行性分析］1.课题来源于生活，与生活息息相关，很有实施的热情。2.小组成员都积极出谋划策，家长也提供了不少帮助。3.同学们都很配合，愿意帮助我们完成调查。样或那样的原因拖延，难得的周末被一张张油印的卷子和密集的补课班塞满，少部分同学对自己身心的放松情况感到很不满。也是在这种情况下，轻音乐之类的放松性很强的娱乐活动被大家所广泛接受。而这些也反映了在应试化教育下学生身心均倍受煎熬的事实。［提出的建议］①中学生应尽量选择自己感兴趣且对自己发展有好处的娱乐活动。②学生应该对学习有着正确的认识。③学生要和家长多交流，让家长知道适当放松的好处。④在进行娱乐活动时一定要结合自身情况进行合理安排，不要盲目跟风。⑤联系现实来看，同学们应多选择耗时耗力少的娱乐活动，最大程度的提高自己的娱乐效率，以最少的时间达到最佳的效果。⑥掌握好学习与娱乐之间的关系，进行适当放松。［收获与体会］在这次活动中组员充分感受到了团队的力量，在遇到个人所不能解决的困难时，我们就会聚在一起共同商量对策此外，这次活动也是对我们交流能力的一次锻炼，在整个过程中我们也得到了同学们的大力配合。［数据误差的分析］因为此次只调查了五十人，相对于庞大的中学生的数量来说显得很少，这也决定了实验结果还不够具有代表性，有一