2023年高等教育医学类自考-03201护理学导论考试历年高频考点试题含答案_第1页
2023年高等教育医学类自考-03201护理学导论考试历年高频考点试题含答案_第2页
2023年高等教育医学类自考-03201护理学导论考试历年高频考点试题含答案_第3页
2023年高等教育医学类自考-03201护理学导论考试历年高频考点试题含答案_第4页
2023年高等教育医学类自考-03201护理学导论考试历年高频考点试题含答案_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年高等教育医学类自考-03201护理学导论考试历年高频考点试题含答案(图片大小可自由调整)第1卷一.参考题库(共100题)1.关于护理程序的特征,以下正确的是()A、以疾病为中B、目标明确C、持续性和动态性D、组织性和计划性E、互动性和协作性2.护理诊断可分为()A、现存的护理诊断B、潜在的护理诊断C、健康的护理诊断D、综合的护理诊断E、合作性问题3.人们在灾难发生后进行的自救属于()A、保健行为B、预警行为C、求医行为D、遵医行为4.跨文化护理5.按照人类基本需要层次论,爱与归属的需要满足后应注意满足()A、自我实现的需要B、安全的需要C、生理的需要D、尊敬的需要E、刺激的需要6.失望7.悲哀8.下列护理诊断中属于首优问题的是()A、营养失调:低于机体需要量(与恶心、欲吐,不思饮食有关)B、睡眠形态紊乱:无法入睡(与病室亲属过多有关)C、便秘:与进食较少粗纤维饮食有关D、有清理呼吸道无效的危险:与大量粘稠浓痰不易吸出有关9.按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先顺序,不正确的是()。A、水电解质平衡、感官刺激、友情、受到赞扬、发挥自我潜能B、氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严C、营养、增加生活乐趣、没有焦虑和恐惧、与家人关系和睦、受尊重D、活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可E、氧和循环、免受伤害、友情、受到赞扬、发挥自我潜能10.依据知信行模式的观点,促进人们采取健康生活方式的关键是()A、知识B、信念C、行为D、技能11.健康教育计划的内容包括()A、教育时间B、教育地点C、教育结果D、教育内容E、教育方法12.在护理评估中,生活状态及自理程度的评估内容包括()A、饮食型态B、健康感知与健康管理型态C、活动与运动型态D、自我感知与自我概念型态E、应对与应激耐受型态13.护士在照顾病人时,注意建立良好的护患关系、鼓励亲友探视等措施,能更好地满足病人()A、自我实现的需要B、安全的需要C、生理的需要D、尊敬的需要E、爱与归属的需要14.病人在手术前要了解手术的有关注意事项,属于()A、安全的需要B、生理的需要C、自尊的需要D、刺激的需要15.规律的休息和睡眠属于纽曼保健系统模式中机体防御结构的()A、正常防御线B、基本结构C、抵抗线D、应变防御线16.指导妇女自检乳房以早期发现乳腺癌,属于疾病预防中的()A、一级预防B、病因预防C、二级预防D、三级预防17.程先生,59岁,2年前因直肠癌行结肠造口术,现因肿瘤复发而入院。病人体质虚弱、呈恶病质,生活无法自理,责任护士为其制定的护理措施不妥的是()。A、指导其家属参与一定的护理活动B、对病人进行有计划、有目的的护理C、为病人提供24小时连续的护理照顾D、发挥病人积极性,指导其进行造口护理E、注重加强对病人生理、心理的整体护理18.工作压力的持续存在,会使护理人员失去精力、理想和目标,表现为躯体、情绪和行为的异常。我们把这些症状称之为():A、全身适应综合征B、疲溃综合征C、局部适应综合征D、失落综合征19.在护理学中有关“健康”这一概念的描述,正确的是()A、健康就是没有疾病或不适B、健康和疾病具有清晰的界限C、健康是一个动态、连续的过程D、人的健康观念受单独某一因素的影响E、健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定20.人的成长发展规律包括()A、以一定的顺序进行B、整个过程由加速、减速、等速、再加速等阶段构成C、一般规律为由上到下、由复杂到简单、由远到近D、各个系统的发育不平衡E、具有一定的个体差异21.在护理学中有关“人”这一概念的描述,错误的是()。A、人是护理服务的对象B、人对自己的健康负责C、人是护理专业最为关注的主体D、人是由生理和心理两部分组成E、人在不同发展阶段有不同层次的基本需要22.应用Roy适应模式,对护理学基本概念的阐述欠妥的是()。A、人作为护理的对象,具有生物属性和社会属性B、人是一个开放的、有生命的、复杂的适应系统C、环境是适应系统的输入部分,指来自外部的所有刺激D、当人能够不断地适应时就能保持健康,即适应性反应E、护理的目的是控制环境中的刺激和提高人的适应水平23.试述护理诊断的形成过程。24.对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自已主观意志的病人,适用的护患关系模式为()。A、主动—被动型B、指导—合作型C、平等互动型D、共同参与型E、辅助教育型25.在文化休克综合征中最严重也是最难度过的是()A、兴奋期B、意识期C、转变期D、接受期26.世界上第一个颁布护理法的国家是()A、美国B、英国C、意大利D、瑞典27.以“为服务对象创造良好的修养环境”为护理核心的是下列哪个时代()A、哥伦比亚大学学派时代B、耶鲁大学学派时代C、20世纪70年代D、南丁格尔时代28.根据我国目前的法律,如医生开医嘱给病人实行安乐死,护士应该()A、执行医嘱B、拒绝执行医嘱C、在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱D、在有关上级行政部门批准下执行医嘱29.护理人员与护理对象、其他医务人员密切合作,以全面满足护理对象的需求,体现了护理程序的()A、互动性B、系统性C、科学性D、普遍性30.护理工作中常见的沟通错误是()A、适当保证B、主观判断C、及时作出反应D、鼓励病人发泄31.下列方法可以满足病人对某种疾病知识需求的有()。A、讲授B、讨论C、分发阅读材料D、角色扮演E、回教32.将所要传达的信息编制为适当的语言或非语言的信息符号,这种沟通基本要素属于()A、编码B、信息及传递途径C、解码D、信息反馈33.Roy适应模式的重点在于()A、输入B、反馈C、适应性D、效应者E、控制过程34.不同组织部位的炎症表现大都有红、肿、热、痛、功能障碍的病理改变,这种认识体现了思维的()A、概括性B、间接性C、逻辑性D、物质性35.人类基本需要层次理论对护理实践的意义包括()A、帮助护士发现护理问题B、使护士更好地理解病人的言行C、有利于护士预测病人潜在的护理问题D、有助于护士确定护理计划的优先顺序E、可依据需要层次识别护理问题的轻、重、缓、急36.综合护理中注册护士的主要任务是()。A、负责制定护理计划B、负责分配护理任务C、负责实施护理措施D、负责为病人提供生活护理37.思维最显著的特性是()A、概括性B、间接性C、逻辑性D、物质属性38.下列属于失望的行为表现的是()A、个体对未来的预见能力提高B、重新建立目标C、对自己及他人失去信心D、继续努力,争取实现目标39.护理人员预防疲溃的基本原则不包括()A、培养轻松、健康的业余爱好B、每天坚持体育锻炼C、自信、自立、自强D、积极改善人际关系40.进行护理评估时,所收集的客观资料包括()A、病人的感受B、实验室检查结果C、身体评估得到的资料D、护士用眼睛观察到的资料E、护士用触摸的感觉得到的资料41.一癌症晚期病人对自己的亲属及医护人员产生谴责、抱怨的想法,属于临终病人心理过程的()A、否认期B、愤怒期C、磋商期D、沮丧期42.进行护理程序的第一步“评估”工作应在()A、开出医嘱后B、病人入院时C、病人出院时D、病人入院及出院时E、自病人入院时开始直至病人出院为止43.护理人员被美化为“白衣天使”属于下列哪个阶段()A、禁欲主义阶段B、浪漫主义阶段C、实用主义阶段D、人本存在主义阶段44.根据艾瑞克森的心理社会发展学说,老年期发展的危机与转机的关键是()。A、完美无憾对悲观绝望B、亲密对孤独C、精力充沛对颓废迟滞D、自我统一对角色混乱45.护理计划是护理程序的()A、第一个步骤B、第二个步骤C、第三个步骤D、第四个步骤46.人们要求自己的行为符合理想的标准,属于人格结构中的()A、本我B、自我C、超我D、本能47.将家庭作为一个系统,其超系统为()A、细胞B、器官组织C、个体D、社区E、社会48.根据纽曼保健系统理论,在进行二级预防时,护理人员应()A、采取措施避免压力的打击B、积极处理出现的症状,增强抵抗防线C、使系统重获稳定状态D、增强应变防线的抵抗能力49.护理永恒的主题是:()A、照顾B、帮助性关系C、协助D、护理50.功能制护理方式的优点不包括()。A、节省人力B、强调组织严明C、能有效利用时间D、工作任务分配明确E、能充分发挥护士的主观能动性51.肺炎患儿胖胖,3岁,入院前可以自行大小便。但住院后常出现尿床、大小便不能自理的问题。此患儿的心理防卫机制属于()。A、否认B、补偿C、压抑D、退化E、转移52.下列符合奥瑞姆(Orem)对自理概念的阐述的是()。A、自理能力是人天生就具备的B、自理是有目的、有意识的行动C、自理能力具有稳定性,不易受其他因素的影响D、能够自理是值得尊敬的,而无法自理则难以被社会接受E、自理就是指进食、沐浴卫生、入厕、更衣、修饰等日常生活活动53.护理程序是护士在工作中运用的一种解决问题的方法,其特点是()A、以系统理论为指导B、护士有决策的权利C、护理工作是按计划进行的D、是一个需要不断反馈的过程E、按病人的生理需要来安排计划54.护理作为一门独立的专业,其公认的特征不包括()。A、重视自律B、有伦理准则C、有自己的专业团体D、为病人提供健康服务E、具有专门的知识与技能55.下列不属于护理学基本概念的是()A、人B、护理C、护患关系D、环境与健康56.下列不属于资料收集方法的是:()A、通过医生的体检获取资料B、查阅患者曾经住过院的病历C、通过与患者交谈获取资料D、观察57.某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练,体现了希望的()A、行为特征B、依附特征C、认知特征D、情景特征58.危机过程包括哪几个阶段?59.在健康教育的发展中,对疾病重治轻防的阶段是()A、行为阶段B、医学阶段C、社会环境阶段D、思想阶段60.属于护理管理研究范围的内容是()A、基础护理技术操作的方法B、重症监护病人的护理C、护理专业白钮培养目标D、自我保健的健康教育E、护理工作质量的控制保证61.Orem在自理缺陷理论中阐明了()。A、什么是自理B、个体何时需要护理C、人存在哪些自理需求D、如何评价个体的自理能力E、如何护理存在自理缺陷的个体62.患者徐某,男,40岁,新近被诊断患有冠心痛,但病人仍不注意休息,反而增加活动量试图证明自己没有病,此病人的行为反应属于()A、抵抗B、踌躇C、退缩D、退化E、潜抑63.在对护理诊断进行排序时应注意()A、一个病人首优的护理诊断只能有一个B、首优的护理诊断解决之后再解决中优问题C、护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序D、现存的护理诊断应排在“有……危险“的护理诊断之前E、对某个病人来说,护理诊断的先后次序常常是固定不变的64.当焦虑病人非器质性病变导致出现躯体症状时,护士应()。A、鼓励病人表达感受,倾听病人的主诉B、在症状出现时给予正面反馈C、对病人进行批评指正D、立即对病人加以限制E、对病人有求必应65.按照理马斯洛的人类基本需要层次论,生理的需要满足后应注意满足()。A、刺激的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、尊敬的需要E、自我实现的需要66.按照人类基本需要层次理论,属于潜在的护理诊断是()。A、有感染的危险:与白细胞数过低有关B、清理呼吸道无效:与痰液粘稠有关C、知识缺乏:缺乏哺乳新生儿的知识D、执行治疗方案有效E、PC://电解质紊乱67.进行护理程序中的“评估”应在()。A、病人入院时B、病人出院时C、病人入院及出院时D、自病人入院时开始至病人出院为止68.自我统一对角色混乱发展的危机与转机出现在()A、3-6岁B、6-12岁C、12-18岁D、18-40岁69.下列关于护患关系的阐述正确的是()A、护患关系是专业性的互动关系B、护患关系是一种治疗性的人际关系C、护患关系中病人始终居于的主导地位D、护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系E、护患关系是在护理服务过程中自然形成的70.护理程序的特征不包括()A、目标性B、整体性C、系统性D、互动性71.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了()A、性心理发展学说B、心理、社会发展学说C、道德发展理论D、智力发展学说72.人际吸引的规律包括()A、仪表吸引B、相近吸引C、相似吸引D、互补吸引E、相悦吸引73.出院病历评价包括()A、治愈好转率B、死亡率C、院内感染率D、入院诊断与出院诊断符合率E、危重病人急救抢救成功率74.由于护士对服务对象的提问缺乏耐心,而引起的护患冲突属于()A、角色不明B、责任冲突C、权益差异D、理解分歧75.应对资源包括()A、健康及良好的功能状态B、个人的生活士气C、解决问题的能力及判断能力D、信仰及价值观E、社会支持系统及物质财富76.罗依的适应理论认为()A、护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响B、护理是帮助人们控制或适应刺激C、护理是预防及治疗人的自理缺陷D、护理服务是由三级预防保健护理完成的77.护理人员在护理专业信念指导下,以维护服务对象利益为基础进行专业决策,并为此承担相应责任,属于评判性思维的()A、基础层次B、复杂层次C、尽职层次D、认知层次78.帮助病人家属应对悲哀正确的做法是()。A、回避现实B、让悲哀情绪得以释放C、强化依恋情结D、避免和亲友见面,减轻悲伤79.属于人的内环境的有()A、生理状况B、心理活动C、生活方式D、人际关系E、劳动条件80.指导肥胖人群合理安排饮食属于预防疾病中的()A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、临床期预防81.“2000年人人享有卫生保健”的战略是由谁提出的()A、联合国B、WHOC、国务院D、全国人大82.社会认知的特征包括()A、社会认知的准确性B、认知过程的互动性C、认知形成的一致性D、社会认知的评估性E、知觉信息的选择性83.下列关于文化休克发展过程的描述,正确的是()A、兴奋期是文化休克表现最重的一期B、兴奋期一般会持续几个星期到数月C、意识期表现为有很强的愿望接受当地的生活习惯D、在接受期回到旧环境不会出现文化休克84.罗伊适应模式中的主要概念有()A、适应B、压力源C、应对机制D、适应层面E、一级预防85.宗教信仰属于()。A、社会性需要B、情绪性需要C、智能性需要D、精神性需要86.在对学生进行护患沟通技巧训练时,最好的方法是()A、角色扮演法B、团体讨论法C、专题讲座法D、视听教学法87.有关一般系统论的描述,不正确的是()A、系统是具有整体功能和综合行为的统一体B、系统是由各组成部分罗列和相加构成的整体C、一个系统的基本目标是维持内部的稳定和平衡D、系统整体的功能大于并且不等于各组成部分之和E、系统具有边界,使每个系统与其他系统和周围环境分开88.A型性格病人容易出现的角色适应不良是()A、病人角色行为异常B、病人角色行为强化C、病人角色行为冲突D、病人角色行为缺如89.某护士在值班时误将一青霉素试敏阳性的病人判为青霉素试敏阴性,造成病人过敏性休克应属于()。A、医疗意外B、责任事故C、医疗护理差错D、技术事故90.有关应激与应激反应的描述,正确的一项是()。A、一个应激原可引起一种特异的应激反应B、应激反应只包括生理改变和认知改变C、应激原可引起个体行为的改变D、应激原的大小主要取决干数量E、应激仅仅是一种主观感受91.对慢性病病人和受过良好教育的病人,适用的护患关系模式为()A、主动-被动型B、指导-合作型C、平等互动型D、共同参与型E、辅助教育型92.下列符合纽曼保健系统理论观点的是()A、人是与环境相互影响的开放系统,是生理、心理、社会文化、成长发展及精神信仰五个方面组成的一个整体B、人不断地适应环境的变化,以保持其完整性及内环境稳定C、人具有本能的自理能力D、当个体不能自理时,需通过他人帮助来满足其自理需要93.促进护患关系的方法有哪些?94.患者吴某是一位新入院病人,护士小赵对其进行健康状况评估时不正确的做法是()。A、与病人交谈了解其健康状况B、通过医疗病历获取体检资料C、观察病人行为收集客观资料D、与病人家属交谈以了解病人E、查阅化验报告获取客观信息95.个体为了实现当科学家的梦想,坚持勤奋学习,体现了希望的()A、认知性B、行为性C、依附性D、情景性96.在护理学中有关“人”这一概念的描述,正确的是()。A、人是一个闭合的系统B、人是护理服务的对象C、人应对他人的健康负责D、人是由生理和心理两部分组成E、在不同发震阶段人都有相同的基本需要97.费洛伊德认为,人格的整体包括()A、本我B、潜意识C、自我D、超我E、前意识98.已痊愈却不愿意恢复其原有的社会角色的病人属于()A、角色行为缺如B、角色行为消退C、角色行为冲突D、角色行为强化E、角色行为适应99.自理100.下列选项中属于心理社会性的应激源的是()。A、妊娠B、天气寒冷C、病毒感染D、亲人去世E、电解质紊乱第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案:B,C,D,E2.正确答案:A,B,C,D3.正确答案:B4.正确答案: 指护理人员根据病人的社会环境和文化背景,了解其生活方式、道德信仰、阶值取向,向病人提供多层次、多体系、高水平、全方位有效的护理,使其处于一种良好的心理状态,愉快地接受治疗和护理。5.正确答案:D6.正确答案: 是希望的负向极端,是指个体内心对想要达到的某咱目标的失去信心,感到没有希望或因为希望未实现而感到不愉快的一种心灵体验。7.正确答案: 是指个体面对失落所产生的情感反应,这种反应通常表现为个体行为上难以抑制的哭泣、极度的焦虑、不安、不思饮食、失眠等。8.正确答案:D9.正确答案:D10.正确答案:B11.正确答案:A,B,D,E12.正确答案:A,B,C13.正确答案:E14.正确答案:A15.正确答案:D16.正确答案:C17.正确答案:D18.正确答案:B19.正确答案:C20.正确答案:A,B,D,E21.正确答案:D22.正确答案:C23.正确答案: 护理诊断的形成过程包括三个阶段,即对收集到的资料进行分析和综合,再根据分析结果找出病人的问题,最后做出正确的护理诊断。 ①分析资料:将收集的资料与统计学标准做比较,进行资料的分类,并检验资料的全面性和准确性。 ②分析问题:在分析资料的过程中,护士已作出了初步判断,这一阶段需要作出以下判断:哪些问题需要解决,问题是否属于护理诊断范畴而不单纯是否医疗诊断范畴,运用护理措施能否解决。引起护理问题的原因、危险因素,原因或危险因素所属范围。 ③做出护理诊断:在分析资料和问题后,护士应对问题进行描述,做出护理诊断。护士在明确了病人潜在的问题和现存问题后,并有充分的依据支持下,找出引起问题的原因,既可以按照护理诊断的书写格式完成护理诊断。24.正确答案:A25.正确答案:B26.正确答案:B27.正确答案:D28.正确答案:B29.正确答案:A30.正确答案:B31.正确答案:A,B,C32.正确答案:A33.正确答案:C34.正确答案:A35.正确答案:A,B,C,D,E36.正确答案:C37.正确答案:A38.正确答案:C39.正确答案:D40.正确答案:B,C,D,E41.正确答案:B42.正确答案:E43.正确答案:B44.正确答案:A45.正

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论