二年级上美术教案-我和马儿在一起-人教新课标（）_第1页
二年级上美术教案-我和马儿在一起-人教新课标（）_第2页
二年级上美术教案-我和马儿在一起-人教新课标（）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级上美术教案-我和马儿在一起-人教新课标（）一、教学目标1.了解马的外形特征及寓意；2.能正确使用画画工具画马；3.培养学生们的观察力、想象力、动手能力和创造力；4.提高学生的审美能力，感受生活中充满色彩和欢乐的美好时光。二、教学重难点1.教学重点：了解马的特征和寓意，熟悉画画工具的使用方法，掌握画马的基本技巧；2.教学难点：运用颜色让画面更加具有冲击力和吸引力，同时反映生活中的惊喜和美好。三、教学准备1.马的图片和教学素材；2.彩色水彩笔和颜料；3.各种大小的画笔；4.绘画纸；5.展示实例。四、教学过程1.导入环节老师使用图片向学生展示一些著名画家的作品，例如刘继千的《百骏图》、海伦·卡拉斯等人的马画作品等，并引导孩子们去欣赏、品味作品，并设法让孩子们喜欢上这些作品。2.知识讲解接下来，老师向学生介绍马的外表特征及寓意，例如：马的外形，如“第一股神风”、“马具放荡”，特别是百骏图中的马都有不同的神韵;马的寓意，在中国古代，马被视为成功、幸运、富贵和祥瑞的象征。中国的传统文化和民间信仰通常将马作为吉祥物和神兽来崇拜和需要。3.教学实践让学生选出一张有趣的马图片，素描出马的外形特征，加几笔轮廓使其栩栩如生；用铅笔将马的轮廓描在绘画纸上，然后用加深的铅笔线条加强轮廓；用铅笔填入轮廓内部的体形主干，然后观察其各处弯曲和饱满度，认真掌握画马的技巧；用彩色水彩笔或颜料勾勒出画面的主要元素，为马的毛发和质地提供具体的视觉表现方式；使用不同的颜色填充马的毛发、皮肤、眼睛、口鼻以及周围环境;注意色彩的搭配和平衡，将马和周围的环境有机地融合在一起;最后用细小的画笔和颜料勾勒画面细节和柔和过渡部分，以强调画面的整体效果。4.总结回顾老师引导学生向前展示他们的作品，让每个孩子都有机会分享自己的成果，并且从别人的成果中学习和提高。同时，老师也给予学生鼓励和表扬，让孩子们在更好的情况下发扬自我。5.作业布置学生把绘画成果标出来，写一篇短评语，描述马的外形特征及寓意，以及在绘画中应用画笔和颜料的具体方法。最后将作品和作业带到课堂并呈现给老师，以进行批改和讲解。五、教学反思该节课以马为主题，让学生们了解马的特征和寓意，更好地应用画笔和色彩来创作，从而提高他们的观察力、想象力、动手能力和创造力。此次实践课已经很成功，在做好教学前实践的基础上，老师还可以适时调整教学内容和方法，辅以更

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论