2023年高等教育教育类自考-00642传播学概论考试历年高频考点试题含答案

2023年高等教育教育类自考-00642传播学概论考试历年高频考点试题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共100题)1.环境监测功能施拉姆曾把它比喻为“雷达功能”。2.简述“电子乌托邦”（Teletopia）思想。3.巴斯的“双重行动模式”的内容是什么？4.个人差异论5.议程设置功能6.为什么说英尼斯对研究媒介与人类社会发展的关系作出了开创性的贡献？7.马克思主义精神交往理论与行为主义传播学的本质区别是什么？8.传播学与新闻学的区别是什么？9.用“知识沟”理论来分析中国的弱势群体。10.休眠效果11.麦克卢汉提出了地球村的概念。12.简述赖利夫妇模式的特点。13.信息的特征有哪些？14.环境监测功能可以及时发出自然灾害或战争威胁等各种警告。15.媒介16.传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。如何理解这个观点？17.什么是社会传播的总过程理论？18.按照英尼斯的观点，“偏倚空间的”媒介包括（）。A、图书B、报纸C、广播D、杂志E、电视19.传播效果研究的发展趋势是什么？有哪些新的课题？20.简述大众传播的组织目标。21.如何理解媒介的进化与社会的发展之间的关系？22.在抽样调查中，样本的抽取必须遵循（）。A、随机原则B、总体原则C、间距原则D、等距原则23.麦克卢汉媒介理论的中心论点是（）。A、“地球村”B、“媒介有冷热之分”C、“媒介即信息”D、“媒介是人体的延伸”24.简述库利的“镜中我”理论。25.什么是基模或认知基模？它有哪些特点？26.魔弹论27.语言的三个特征是什么？28.简述几种主要的随机抽样方法。29.简述大众传播在形成信息环境方面的优势。30.什么是象征行为？它有哪些特性？31.传播学中的控制实验主要关注哪些条件？32.从信息流量的角度看，人们对某个电视广告之所以产生了逆反心理，原因在于该广告（）。A、播出次数太多B、画面切换太快C、播出次数太少D、画面切换太慢33.《报刊的四种理论》中的“报刊”泛指（）。A、广播B、报纸C、电视D、杂志E、图书34.什么是“传播隔阂”？35.简述受众对传播的社会监督控制手段。36.什么是传播？它的基本特点是什么？37.传播过程有哪些基本构成要素？38.社会分类论39.谈谈全球信息化的冲击和影响。40.信息论的创始人是美国数学家（）。A、维纳B、韦弗C、贝尔D、申农41.简述媒介依存症”的特点。42.罗杰斯认为，传播研究中的传统学派具有的特征有（）。A、经验的B、思辨的C、具体实证的D、注重效果研究的E、注重控制分析的43.大众传播功能失调44.匿名性原理在集合行为中会起什么作用？45.“沉默的螺旋”的一个重要理论前提是个人对社会孤立的（）。A、沉默B、无知C、抗争D、恐惧46.传播学诞生于（）。A、英国B、美国C、德国D、日本47.拉扎斯菲尔德主持的“伊里调查”发现，大众传播可能产生的效果主要有（）。A、“强化”效果B、“弱化”效果C、“结晶”效果D、“溶化”效果E、“改变”效果48.为什么说人际传播是“真正意义上的多媒体传播”？49.什么是传播学经验学派？谈谈美国经验学派的特点？50.符号51.对社会解释和评论属于社会协调联系功能。52.简述大众传媒的特点。53.世界信息生产和流通的失衡状态反映了什么性质的问题？54.人类传播的第一套体外化符号系统是什么？其产生有什么意义？55.企业组织的信息输出活动主要有哪些类型？各有什么作用？56.报刊集权主义理论的主要观点是什么？57.传播流程58.“沉默的螺旋”理论包括哪些要点？59.什么叫“冷媒介”？60.拉斯韦尔传播模式有五个环节，传播学对其中第一个环节的研究称为（）。A、受众研究B、控制研究C、内容研究D、媒介研究61.国家和政府对传播的政治控制（媒介控制的主要方面）体现在哪？62.谈谈现代文化的象征性。63.5W模式64.传播功能研究缘起于西方社会学的结构功能学派。65.如何理解社会传播的系统性？66.简述“使用与满足”的概念。67.批判学派中包含了哪些主要流派或理论？各有什么特点？68.赖特在拉斯韦尔研究的基础上对传播的社会功能作了重要补充，认为传播具有（）。A、信息功能B、发展个性的功能C、社会整合功能D、娱乐功能69.“沉默的螺旋”理论的三个基本命题。70.受众的选择性因素有哪些？71.拉斯韦尔的“5W”模式的意义是什么？它有什么缺陷？72.受众73.试述传播的功能失调（功能障碍）原因及其主要表现。74.英国心理学家斯蒂芬森力图用“游戏说”去解释个人的传播行为。75.时效性最差的大众传播媒介是（）。A、报纸B、广播C、杂志D、电视76.传播学的四大奠基人和学科创始人是谁？他们各自的主要贡献是什么？77.抽样调查法78.问卷调查中提问设计的原则是什么？79.传播学界通常认为，受众的选择性因素包括（）。A、选择性注意B、选择性理解C、选择性排除D、选择性记忆E、选择性批评80.把关81.内容分析法82.社会责任83.传播84.受众的主要特征是什么？85.娱乐功能是美国社会学家查尔斯·赖特提出的。86.论述电子传播的发展在人类传播史上的里程碑意义。87.拉斯韦尔提出的传播三功能是什么？88.人类语言具有哪5个特点？89.简述施拉姆的贡献。90.新闻信息有哪些特点？91.在美国，系统的受众调查始于20世纪（）。A、20年代初B、30年代初C、40年代初D、50年代初92.在传播学的研究方法上，拉扎斯菲尔德的主要贡献是倡导并确立了（）。A、内容分析法B、实地调查法C、控制实验法D、个案研究法93.为什么说“信息是物理载体和意义构成的统一整体？”94.模式95.意见领袖96.田中义久的“大众传播过程图式”有什么特点？97.简述符号的定义。98.社会关系论99.如何理解语言符号的暧昧性和多义性？100.简述我国社会主义制度下的媒介规范理论。第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案:正确2.正确答案: ①内容：对媒介技术的发展无条件乐观，认为新的传播技术必将把人类带入一个高度自由、民主和平等的理想国。 ②评价：建立在对新媒介某些技术特性的期待的基础之上。是不对的。因为理想社会形态的出现并不由单纯的技术可能性得到必然保证，而需要更为复杂的社会条件（社会结构、社会制度的合理化以及人自身素质的提高等）。3.正确答案: 巴斯的“双重行动模式”是对麦克内利把关模式的进一步完善。巴斯认为，信息流通中的把关环节虽然很多，每个参与传播的人都可以看做把关人，但最关键的把关人是传播媒介。因此，他专门研究了传媒的把关活动，指出这是前后相连的两个步骤或两个阶段，也就是“双重行动”。 其中的第一阶段是新闻采集，把关人主要是记者。记者根据一定的标准对现实事件进行取舍和提供新闻稿件。 第二阶段是新闻加工，把关人主要是编辑。传媒输出的所有的信息，都得经过这道重要关口，因而这一阶段的把关活动更具有决定性作用。4.正确答案:以“刺激—反应论”的心理学模式为基础，从行为主义的角度描述受众，认为不同的受众成员对大众传播信息的不同接收行为，取决于个人特性的千差万别。5.正确答案:麦库姆斯等提出的一种观点，认为大众传播具有一种设定社会公共事务“议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。6.正确答案:英尼斯早年在研究经济史时就指出，开发利用边远地区的原材料和扩张帝国的权力，都离不开有效的传播系统。以后他把传播作为历史发展的一个中心，提出了传播媒介对人类文明的发展具有重要影响的观点。在他看来，传播媒介极大地影响了社会组织的形态和人们交往的形式，新的传播媒介的出现会改变社会组织的形态，开创人们交往的形式，促进新的知识结构的形成，转移社会的权力中心。英尼斯的这些观点对以后以研究媒介与人类社会关系著称的麦克卢汉有重大影响。7.正确答案:二者的本质区别在于看待研究对象的眼光和视角不同。在行为主义传播学那里，传播基本上是被作为孤立的精神或心理现象来看待的，他们往往单纯地就信息研究信息、就传播研究传播，而马克思主义精神交往理论则不同，它要求把精神交往放在人类社会交往的大系统中加以考察，不但要研究人的精神活动本身，而且要研究精神活动与物质活动的关系、物质生产和物质交往的关系，所观察的视野更加宽阔。8.正确答案: 播学虽然和新闻事业的发展有着密切的联系，但与新闻学并不存在“血缘”关系，不同之处在于： （1）传播学重视理论研究，而新闻学重视业务研究（新闻学的研究路线是：实务—历史—理论；传播学的研究路线是：多学科理论探索-对传播实践的调查，分析与指导-理论上的提高与发展）； （2）研究方法上各有不同（新闻学思辨型定性分析方法，传播学采用实验型的定量分析方法）； （3）研究对象虽有重合之处，但亦不尽相同（新闻学主要研究新闻传播的内容制作和传播者；传播学研究遍及传播媒介，受众和传播的全过程）。传播学和新闻学各自独立，没有必要也不可能彼此取代，新闻学的继承与发展和传播学的引入与探坟是可以并行不悖的。9.正确答案: 松伯格为“知识沟”假说绘制模式图的中心意思是：大众传播的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是社会经济地位低者都会带来知识量的增长，但是由于社会经济地位高的人获得信息和知识的速度大大快于后者，随着时间的推移，最终两者之间的“知识沟”不断变宽，差距不断扩大。 造成“知识沟”原因还有以下几点： ①传播技能的差异。 ②已有知识储存量的差异。 ③社交范围的差异。 ④信息的选择性接触、理解和记忆的因素。 ⑤大众传播媒介的性质。10.正确答案:低可信度信源发出的信息，由于信源可信性的负影响，其内容本身的说服力不能得以马上发挥，处于一种“睡眠”状态。11.正确答案:正确12.正确答案: 由美国学者赖利夫妇提出，属于社会系统模式，该模式中有三个相互关联的概念： 一是“基本群体”，又称初级群体，首属群体，如家庭，邻里，亲密伙伴等； 二是“更大的社会结构”，指关系比较松散的次属群体，如工作单位，学校，社团等； 三是“社会总系统”，指民族，国家乃至世界等隶属群体。13.正确答案: 1、共享性； 2、扩散性； 3、传递性； 4、扩充性； 5、浓缩性； 6、替代性。14.正确答案:正确15.正确答案:原义为中间物，传导体，手段，工具等。在传播学中，是指扩大人类信息交流能力的传播中介物。媒介包括个人之间进行信息交流的中介物（如电话）和用于向社会公众进行公开传播的工具（如报刊）。随着国际互联网的崛起，又出现了网络这新一媒介。16.正确答案: 传播（communication）和社区（community）的词根相同，暗示了二者在本质上的相似性和关联性。传播必须产生于一定的社会关系，同时，它又是社会关系的体现，传受双方表述的内容和采取的姿态、措辞等，无不反映着各自的社会角色和地位。 可以说，社会关系式人类传播的一个本质属性，通过传播，人们保持、改变既有的社会关系并建立新的社会关系。17.正确答案: 社会传播的总过程理论，即把传播看做是一个与社会交往形态密切相关的重要范畴，在对人类社会传播的总的历史发展过程进行分析的同时，也把现代社会中的传播特别是大众传播过程与宏观的社会结构结合起来进行考察。 社会传播的总过程理论最早起源于日本，是在对美国的主流传播学进行反思和批判的基础上形成的。它摆脱了美国狭隘过程研究的框架，把传播学的研究课题扩展到传播与社会变革，传播与社会结构、社会制度等问题上。18.正确答案:A,B,C,D,E19.正确答案: 在21世纪的今天，人类已经进入了一个高度信息化的时代。社会信息化和全球信息化的发展趋势，必然会引起传播效果研究领域的扩大和研究课题的转换。美国著名传播学家罗杰斯认为，未来的传播效果研究将会是对整个信息社会的研究，除了大众传播的一些传统课题将会继续受到重视对，对“新传播技术的普及和利用所产生的社会的、行为的、心理的影响”将成为效果研究的重要内容。 另一位传播学者萨尔瓦焦认为，新媒介研究与传统媒介研究对“效果”和“影响”的把握上是不同的。具体地说，传统的研究主要是从个人态度或行动变化的角度考虑问题；而由于新媒介的使用本身就意味着个人生活和行为方式的变化，其普及过程所需时间又极为短暂，因此，传播学者所直接面临的是新技术、新媒介所引起的社会变化和宏观效果问题。 新课题研究应包括：1、新媒介与传统媒介的相互关系； 2、社会生活和行为方式的变化； 3、“住处沟”“知识沟”与社会平等4信息泛滥的社会结果5信息社会中的社会病理。20.正确答案: ①经营目标：面对市场是维持自身生存和发展的前提，必须把自己的信息产品或服务作为商品在商场上销售出去。传媒的经济来源：广告收益（广告主的压力）和信息产品的销售收益（发行量、收视率等，受众的压力）。 ②宣传目标：包括宣传某种思想、灌输某种意识形态、提倡某种信念、行使某种权力或社会影响力等。通过言论活动、报道活动及传播内容的选择和提供实现。 ③公共性和公益性：是大众传媒的权力基础，也在很大程度上制约大众传媒活动。原因：作为公共传播资源的受托使用者和公共财产的使用者，大众传媒满足社会信息需求、影响社会政治经济和文化道德（社会秩序和社会公共生活）、对社会和公众承担相应的义务和责任。21.正确答案: 随着社会的发展，在生产劳动和社会实践的动力推动下，新的传播媒介不断被发现和创造出来，使社会信息系统不断走向发达和完善。 而传播媒介的进化对社会的发展也具有重要意义。媒介是社会发展的基本动力，每一种新的媒介的产生都开创了人类交往和社会生活的新方式，推动了社会的变革。媒介的极大丰富和体外化信息系统的发达，进步增加了信息和信息传播在社会发展中的重要性，信息也由此诞生。22.正确答案:A23.正确答案:C24.正确答案: 人的行为很大程度上取决于对自我的认识，这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的，他人对自己的评价、态度等，是反映自我的一面“镜子”，个人透过这面“镜子”认识和把握自己。人的自我是在与他人联系中形成的。 包括三方面：1、关于他人如何“认识”自己的想象。 2、关于他人如何“评价”自己的想象； 3、自己对他人的这些“认识”或“评价”的情感。 “镜中我”也就是“社会我”。以“镜中我”为核心的自我认知状况取决于与他人传播的程度。25.正确答案: 基模指的是人的认知行为的基本模式，认知基模的存在，使人能够快速有效地认知、分析和判断新信息或新事物。 其特点为： （1）基模是人与生俱来的行为模式之一，随人的成长可以发展和改造； （2）基模是一种知识分类体系，呈层化结构。类似树形图； （3）基模是知识的集束或有机的联合； （4）基模具有预测和决策控制功能。26.正确答案:大众传播效果研究早期阶段的一种观点，认为传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中驱体一样，可以引起直接速效的反应，能够左右人们的态度和意见，甚至直接支配他们的行动。27.正确答案: 根据波兰学者柯日布斯基等人的研究，从语义学角度来看，语言的特性主要有以下三种： （1）语言是静态的，而客观实际是动态的。 （2）语言是有限的，而客观实际是无限的。 （3）语言是抽绎的，“抽绎”是指经过选择和舍弃而从中引出头绪来。28.正确答案: （1）简单随机抽样。原理与掷骰子或抽签相同，能保证对象总体中的每个单位都有被选中的同等概率机会。一般用于小规模的调查。 （2）系统抽样。也称等距抽样。简单省力，但对象总体中各构成单位的排列必须是随机的。 （3）分层抽样。也称分类抽样。使大规模抽样变得容易，提高推断的精确度，便于数据处理阶段对不同属性的群体进行分析比较。 （4）多级抽样。也称多阶段抽样。在大规模调查中经常使用。29.正确答案: ①可大量生产、复制和大面积传播信息，在短期内给社会造成普遍的信息声势； ②信息具有公开性、权威性、显著性和直达性。30.正确答案: 象征行为，值得是用具体事物来表示某种抽象概念或思维感情的行为。 象征行为的特点，就是使象征符的字面意义想符号的类比或联想意义转化。象征行为具有智慧性，需要在某一事物和另一事物之间巧妙地建立起联想关系。象征行为总是一定社会实践和社会文化的产物，并且需要得到较多社会成员的认同，具有鲜明的社会性和约定性。31.正确答案: （1）信源的条件； （2）信息内容的条件； （3）传播方法和技巧的条件； （4）受传者的社会条件； （5）受传者的个性条件。32.正确答案:A33.正确答案:A,B,C,D,E34.正确答案: 传播隔阂指由于社会信息系统的复杂性、不确定性以及系统的参与者具有不同的价值观、利益、文化背景和意识形态，而产生的传播上的无意误解或有意曲解。它包括个人之间的隔阂，个人与群体的隔阂，成员与组织的隔阂，群体与群体、组织与组织、世代与世代、文化与文化之间的隔阂等。 传播隔阂的存在是社会信息系统的一个必然现象，但其存在会造成社会成员的认知、判断、决策和行动的混乱，带来一系列的社会问题。传播学的价值就在于引导人们从信息系统的角度考虑问题，进而分析和解决信息系统中的传播隔阂。35.正确答案: ①个人的信息反馈（来信、来电和来访等形式，直接表达对媒介活动的意见、建议等）； ②结成受众团体，以群众运作方式对媒介活动施加影响； ③诉诸法律手段； ④通过影响媒介的销售市场来制约媒介活动。36.正确答案: 传播（Communication），即社会信息的传递或社会信息系统的运行。 其基本特点为： ①社会传播是一种信息共享活动，具有交流、交换和扩散的性质。 ②社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。 ③从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为。 ④传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间。 ⑤传播是以人为主体的活动，存在于动态的运动机制之中，也是一个复杂过程的集合体。37.正确答案: （1）传播者。又称信源，指的是传播行为的引发者，即以发出讯息的方式主动作用于他人的人。 （2）受传者。又称信宿，指的是讯息的接收者和反应者，传播者的作用对象。受传者并不是一种完全被动的存在，相反它可以通过反馈来影响传播者。 （3）讯息，指的是由一组相互关联的有意义符号组成，能够表达某种完整意义的信息。讯息是传播者和受传者之间社会互动的介质，通过讯息，两者之间发生意义的交换，达到互动的目的。 （4）媒介。又称传播渠道、信道、手段或工具。媒介是讯息的搬运者，也是将传播过程中的各种因素相互连接起来的纽带。 （5）反馈。指受传者对接收到的讯息的反应或回应，也是受传者对传播者的反作用。获得反馈讯息是传播者的意图和目的，发出反馈讯息时受传者能动性的体现。反馈是体现社会传播的双向性和互动性的重要机制。38.正确答案:以社会学基础，注重各社会群体的特性差异对受众成员的媒介信息接受行为的影响。39.正确答案: （1）经济全球化的发展； （2）政治全球化的加速：国内政治与国际政治的界限模糊；地理政治向全球政治变化； （3）文化交流、融合、摩擦和冲突的全球化； （4）改变着国际传播媒介的形式和内容。40.正确答案:D41.正确答案: ①过度沉湎于媒介接触而不能自拔； ②价值和行为选择一切必须从媒介中寻找依据； ③满足于与媒介中的虚拟社会互动而回避现实的社会互动； ④孤独自闭的社会性格等。42.正确答案:A,C,D43.正确答案:美国社会学家默顿提出了与“功能”相对的“功能失调”这一重要概念。它是指不利于一个特定体系的适应或调整的，可以观察到的结果。在大众传播中，在一定条件下，如被社会集团或个人滥用时，某些传播功能会受到损害而产生消极的负面后果，这就是传播的功能失调。（功能和功能失调，显功能和隐功能，是两组不同的概念，前者着重表明它们对社会体系有利还是不利，后者则强调它们能否被社会成员所认识和是否社会成员所期望的。）44.正确答案:匿名性原理：一些平时循规蹈矩的人在集合行为中作出越轨行为，因为集合使他淹没在人群中，处于一种没有社会约束力的匿名状态，这种状态使他失去社会责任感和自我控制能力，在一种“法不责众”的心理支配下，宣泄原始的本能冲动。45.正确答案:D46.正确答案:B47.正确答案:A,C,E48.正确答案:人际传播是真正意义上的“多媒体”传播。人际传播是一种高质量的传播活动，它的传播手段多、渠道广、方法灵活。人际传播的核心媒体是语言。声音又分为声音语言、书写语言。体态、表情、眼神、身体接触以及服装、发型等都是自我表达的重要媒体。49.正确答案: 经验学派一词，在广义上指的是主要以经验性方法来考察社会现象的社会科学流派，它与主要以思辩性方法考察社会现象的流派相区别。 美国经验学派的两个重要特点：实用主义的研究目的和多元主义的社会观。50.正确答案:一般含义是指字母，电码，话语，文字，数学和化学符号等东西；符号的定义是：一切能够作为某一事物标志，表示该事物的意义的东西。符号活动为人类所独有。符号最基本的特点在于它的“指说性”，即符号不是事物本身，而是指说事物的标志。换言之，是以特定的符号形式反映事物的概念和意义。符号的抽象能力远胜于信号。51.正确答案:正确52.正确答案: （1）地位稳固，有自身的组织目标和组织结构； （2）大众传播生产资料的直接控制者和使用者。比其他类型的传播者地位更优越、力量更强大； （3）是传播特权的拥有者（远超一般社会群体），制约社会信息环境的主要变量。53.正确答案: （1）全球信息化过程在不断加速，存在着严重的信息富有国和信息贫困国两极分化现象。 （2）少数西方国家控制着当今世界的信息生产和传播，造成了信息单向流通的不平等结构。 信息和传播上的劣势，意味着在国际竞争中的劣势，意味着受控制和受支配的地位。应当建立“公平、合理的新世界传播秩序”。54.正确答案: 文字是人类掌握的第一套体外化符号系统，它的产生大大加速了人类利用体外化媒介系统的进程。 文字产生的重要意义在于： （1）文字能够把信息长久保存下来，使人类的知识与经验积累和储存不再单纯地依赖人脑有限的记忆力； （2）文字打破了音声语言的距离限制，扩展了人类的交流和社会活动的空间； （3）文字的出现使人类的文化传承有了确切可靠的资料和文献依据。55.正确答案: （1）公关宣传（PR）：组织为了与其所处的社会环境建立和保持和谐关系而进行的各种宣传活动。举办大型公共活动以引起大众传媒的注意和报道、主办新闻发布会等为传媒提供报道材料，是现代公关活动的重要手段之一。组织体开展公关宣传的最终目的是广泛取得社会的支持和理解，为组织的生存和发展创造一个有利的外部环境。 （2）广告宣传：广告是一种以付费形式利用各种媒体进行的大面积宣传活动。非商业广告和商业广告。提高企业和商品的知名度，扩大企业影响。 （3）企业标识系统（CIS）宣传：企业表征系统。企业组织使用统一的象征符号系统来塑造、保持或更新企业形象的活动。三个要素构成：企业理念与价值标识、行为规范标识、视觉或听觉形象标识。CIS宣传主要是利用普遍接触和重复记忆机制来系统塑造企业形象的宣传活动。56.正确答案:国家利益高于一切，最高统治者具有至高无上的地位，神圣不可侵犯；真理是权力的产物，权力是徇真理的尺度，最高真理来自最高统治者。57.正确答案:由大众传媒发出的信息，经过各种中间环节，流向传播对象的社会过程。58.正确答案: （1）舆论的形成大众传播，人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果。 （2）经大众传媒强调提示的意见由于具有公开性和传播的广泛性，容易被当作“多数”或“优势”意见所认识。 （3）这种环境认识所带来的压力或安全感，会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩展过程，并导致社会生活中占压倒优势的“多数意见”到舆论的诞生。59.正确答案:麦克卢汉提出的一个概念，这种媒介提供的信息明确度低，只能低清晰度地延伸人的某种感觉器官；人们使用这种媒介接收信息，参与程度高，想象力发挥程度高。60.正确答案:B61.正确答案: ①规定传媒组织的所有制形式（主要）； ②对媒介活动进行法制和行政管理； ③限制或禁止某些信息内容的传播（与国家制度或意识形态有关的内容，国家安全及国防机密，名誉侵权和隐私侵权，淫秽和非法出版物，对公众利益和社会文明风气有害的其他内容）； ④对传播事业的发展制定总体规划或实行国家援助。62.正确答案: 在现代文化中，人们把各种各样的事物作为符号加以利用，为其赋予某种象征意义，与他人交换这种意义，并通过意义的交换来实现自己的目的。我们的生活空间正在成为一个符号空间或意义空间。 现代文化的象征性不仅局限于消费领域，现代社会的政治领域、经济领域和生活与娱乐领域也充满了新的象征符和新的象征意义。这不仅由于人类乐于追求新事物、新意义，也是由于现代传播媒介和信息技术的普及为众多的人参与象征符创造和传播提供了条件和手段。 越来越多的社会成员参与信息的生产和传播，其结果必然会带来象征符创造活动的活跃化和象征体系的多元化、多样化。但另一方面，象征符的过滥提供和过频变动也会造成意义、价值和规范的流动化和无序化，使社会成员的认知、判断和行动产生混乱。63.正确答案:拉斯韦尔提出的传播模式，包括谁（Who）、说什么（saysWhat）、通过什么渠道（inWhatchannel）、对谁（toWhom）、取得什么效果（withWhateffects）五个环节，每个环节的英文字母都包含字母W，故被称为5W模式。64.正确答案:正确65.正确答案: 世界上一切事物无不处于一定的系统之中。系统中的各个部分相互联系相互制约，结合在一起形成具有特定功能的有机整体。 社会传播的五种基本类型：人内传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播就是按照传播系统进行分类的。 由此可见，任何传播活动都是在一定的信息系统中进行的，传播的系统性是普遍存在的。66.正确答案: 大众传播是效果问题，可以从两种视角进行考察。 一种是从传播的角度去考察传播活动是否达到了预期目的，或者给予了受众什么样的影响； 另一种是从受传者的角度出发，通过分析受传者的媒介接触动机或者这种接触满足了他们的什么需求，来考察大众传播给人们带来的心理和行动上的效果。后一种视角构成了“使用与满足”研究的基本内容，“使用与满足研究”出现于20世纪40年代，60年代以后受到人们的肯定，再次复兴起来。67.正确答案: （1）政治经济学派。其关心的一个焦点问题是现代媒介高度集中和垄断的趋势及其带来的社会后果。这种高度的独占和集中正是垄断资本控制着文化生产和流通的明证，大众传媒的活动最终是为了维护垄断资本的利益、意识形态和统治权力。政治经济学派学者主要从所有制关系和经济结构上来揭示资本主义大众传播的内在矛盾和制度的非合理性，对于传播内容本身没有给予更多的关注。 （2）“文化研究”。该学派主张从上层建筑和意识形态的相对独立性出发来研究资本主义社会的大众传播。简单地来说，“文化研究”学者的主要观点可以概括为：大众传播是资本主义社会系统的一个重要组成部分；大众传播可以分为文化产品的生产过程和文化产品的消费过程两个部分；讯息符号是与一定的价值体系或意义体系结合在一起的；受众的符号解读过程不完全被动，由于符号的多样性和受众社会背景的多样性，受众可能对文本讯息作出多种多样的理解。 （3）意识形态“霸权”理论。支配阶级实现“霸权”的手段不是通过直接的高压政策，而是通过决定国家的经济、政治和文化方向，使被支配阶级对现有权力结构和社会关系产生认同或从属意识。以私有制为基础的大众传播制度就是重要的意识形态“霸权装置”之一，大众传媒通过日常的新闻报道、宣传和广告活动，把支配阶级特殊利益描述为社会的“普遍利益”，其目的是操作形成“同意”或“社会合意”。 （4）哈伯马斯的批判理论。哈伯马斯提出通过改善“传播的合理性”来实现社会变革的观点。哈伯马斯反对导致人的异化的片面追求“工具合理性”的立场，提倡“综合的合理性”，即主张通过扩展“没有支配和强制的传播关系”来改革社会，建立基于“理性合意”的新型社会关系。他的传播观中带有明显的“普遍主义”和“伦理主义”的色彩。68.正确答案:D69.正确答案: ①个人意见的表明是一个社会心理过程：为了防止因孤立而受到社会惩罚，个人表明自己的观点之际首先观察周围的意见环境，当发现自己属于“多数”和“优势”意见时，倾向于大胆表明自己的观点，反之则迫于环境压力转向沉默或附和。 ②意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程：一方的“沉默”造成另一方意见的增势，使“优势”意见更强大，这反过来又迫使更多的持不同意见者转向“沉默”。如此循环形成“一方越来越大声疾呼，另一方越来越沉默下去的螺旋式过程”。任何“多数意见”、舆论、流行和时尚的形成，背后都存在这样的机制。 ③大众传播通过营造“意见环境”影响和制约舆论：舆论的形成不是公众“理性讨论”的结果，而是“意见环境”的压力作用于人们怕孤立的心理，强制人们对“优势意见”采取趋同行动这一非合理过程的产物。社会群体和大众传播是人们判断意见环境（周围意见的分布情况）的主要信息源，后者影响更大（多数报道内容高度类似—共鸣效果；同类信息传播时间上的持续性和重复性—累积效果；媒介信息的传递范围空前广泛——遍在效果）。70.正确答案: （1）选择性接触； （2）选择性理解； （3）选择性记忆。71.正确答案: “5W”模式的提出在传播学史上有重要意义。这个模式首次将传播活动明确表述为由五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。后来大众传播的五大领域：控制研究，内容分析，媒介分析，受众分析和效果分析，就是沿着拉斯韦尔模式的思路形成的。 但是，作为早期的过程模式，这个模式还不完全，这主要表现在它属于一个单向直线模式，没有提供反馈渠道，没有揭示人类社会传播的双向和互动性质。72.正确答案:社会信息传播的接受者群体的总称，是传播过程的要素之一。大众传播的受众是对报刊读者，广播听众和电视观众的总称。73.正确答案: 传播的功能失调是指不利于体系的适应或调整的、可以观察的结果，某种活动的后果并非都对其所在的社会体系或与之有关的群体、个人有积极意义，这种不利的后果就是功能失调。大众传播媒介既可以造福社会，也可以为祸社会，大众传媒之所以出现功能失调，就是因为某些功能被社会集团或个人所适用，强化到不恰当的地步，或是超过了社会的承受力，使社会稳定和发展受到威胁。 其主要表现有： 一、环境监测的功能失调； 二、社会协调的功能失调； 三、文化传递的功能失调； 四、娱乐的功能失调。74.正确答案:正确75.正确答案:C76.正确答案: （1）拉斯韦尔的宣传与传播研究。在1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》一文中，他最早总结了社会传播的三项基本功能，并考察了传播的基本过程，将其解析为五个主要环节或要素。这个过程模式虽然带有单向性和直线性的缺陷，但它明确勾勒出了传播学研究的五个主要领域，对形成传播学的理论体系的基本框架具有重要意义。 （2）卢因与“把关人”研究。卢因的主要专业领域是群体力学，他研究了不少群体传播的问题。卢因的理论具有很强的实践性和应用性。卢因对传播学的一个重要贡献是提出了信息传播中的“把关人”概念。 （3）霍夫兰与说服效果实验。霍夫兰学术关心在于揭示传播效果形成的诸条件，并为此进行大量实验。霍夫兰对传播学的贡献，一是把心理实验方法引进了传播学领域，二是他的研究揭示了传播效果形成的条件性和复杂性，为否认早期的“子弹论”效果观提供了重要的依据。 （4）拉扎斯菲尔德与经验性传播学研究。在传播学四大奠基人中，拉扎斯菲尔德是对后来的传播学发展影响最大的一位。他是“两级传播”理论的提出者，认为大众传播只有通过“意见领袖”的中介才能发挥影响。这项研究对否定“子弹论”起了直接的作用，但也开创了“有限效果论”的传统。拉扎斯菲尔德对研究方法也作出了重要贡献，被称为传播学研究的“工具制作者”。他通过不断改进抽样调查技术和量化分析方法，为传播学赢得了来自其他学科的尊重。77.正确答案:指从研究对象的全部单位中抽取一部分单位进行考察和分析，并用这部分单位的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法。其中，被研究对象的全部单位称为“总体”；从总体中抽取出来，实际进行调查研究的那部分对象所构成的群体称为“样本”。78.正确答案:合理性、科学性、艺术性。79.正确答案:A,B,D80.正确答案:传播学奠基人卢因在有关群体传播的研究中提出，指在信息的流通与循环网络中，对信息进行筛选与过滤，抑制与疏导的环节，通俗地讲，是传播者站在自己的立场和视角上，对信息进行筛选与过滤的传播行为。81.正确答案:是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程。82.正确答案:报刊的社会责任理论是对报刊自由主义理论的改良，发展和完善。它主张传播媒介在享有充分自由的前提下，在社会为它提供自由保障的环境中，还应主动地，积极地承担相应的社会责任。即在没有“他律”的情况下，应自觉的进行“自律”。83.正确答案:传播是人类交流信息的一种社会性行为，是人们通过有意义的符号所进行的信息传递、接受与反馈行为的总称。84.正确答案: （1）广泛性、受众众多而且广泛分布于各个地区； （2）混杂性，受众特点各异，分布在各个社会范畴中； （3）分散性，受众成员之间互不相识，互相分割； （4）隐匿性，受众的具体情况不为传播者所知。85.正确答案:正确86.正确答案: 电子传播最重要的贡献之一在于实现了信息的远距快速传播。 从人类社会信息系统的发展角度看，电子媒介的里程碑式意义在于： （1）它形成了人类体外化的声音信息系统和体外化的影像信息系统。实现了声音和影像信息的大量复制、传播及历史保存，它使人类知识经验的积累和文化传承的效率和质量产生了新的飞跃。 （2）电子技术推动了电脑的诞生，电脑的出现意味着人的大脑这一信息处理中枢也开始了体外化的进程。 （3）推动了数字技术的发展，开创了人类传播媒介大融合的时代，形成了新形式的多媒体传播。总之，电子传播技术的发展.使人类进入了全新的、前所未有的高度信息化社会。87.正确答案:环境监测功能、社会协调（联系）功能和文化传递功能。88.正确答案: