职业生涯规划展示(汽车运用与维修专业)课件

设计：李英东

专业：汽车运用与维修传承工匠精神

为汽修高级技师设计：李英东

专业：汽车运用与维修传承工匠精神1四一二三五分析发展条件确立发展目标构建发展阶梯制定发展措施评估调整规划（一）自我分析优点缺点有爱心责任心对新事物有浓厚兴趣性格开朗积极乐观喜欢帮助他人做事灵活细心有礼貌有理想与人相处融洽做事缺乏主见不够果断有时自制力不够四一二三五分析发展条件确立发展目标构建发展阶梯制定发展措施评2四一二三五分析发展条件确立发展目标构建发展阶梯制定发展措施评估调整规划（二）环境分析家庭环境学习环境

我出生在一个温馨、温暖的家庭，一家三口人，从小父母非常重视我的品德教育，教育我必须好好做人。爸爸在外打拼、早出晚归，我只想快快长大，减轻家里负担。

我就读的学校是第一批国家级重点职业技术学校。学校坚持“做事先学会做人”的办学理念，依法治校，以德育人。我的班主任是一名汽修专业的老师，工作认真负责，与我们亦师亦友。我相信，在学校与班主任的带领下，我的道德与知识都能大幅度提升。我一定能成为国家的栋梁。四一二三五分析发展条件确立发展目标构建发展阶梯制定发展措施评3四一二三五分析发展条件确立发展目标构建发展阶梯制定发展措施评估调整规划（三）专业与职业分析

汽车运用与维修专业是国家教育改革中四大紧缺专业之一，面向“汽车后市场”培养相应的中级专门技能人才。毕业生面向汽车运输和汽车维护等相关应用领域，从事汽车维修、应用等工作。具体的岗位有：汽车维修工、汽车检测工、车辆技术咨询、车辆技术管理员、汽车与配件营销人员等。汽车进入家庭步伐加快，维修服务成为社会焦点，维修行业面临新的挑战。汽车技术含量不断提高，对维修技术人员也提出了更高的要求。四一二三五分析发展条件确立发展目标构建发展阶梯制定发展措施评4四一二三五分析发展条件确定发展目标构建发展阶梯制定发展措施评估调整规划确定发展目标考上大学汽修技师近期目标中期目标远期目标汽修高级技师四一二三五分析发展条件确定发展目标构建发展阶梯制定发展措施评5四一二三五分析发展条件确立发展目标构建发展阶梯制定发展措施评估调整规划构建发展阶梯中职毕业参加三二分段考试进入大学继续学习汽修专业进入4S店从事汽车维修工作在实践中提高自己的技术最后成为一名汽修技师进入大型的汽车制造厂工作成为一名汽修高级技师（16-21岁）（12-26岁）（27-30岁）四一二三五分析发展条件确立发展目标构建发展阶梯制定发展措施评6四一二三五分析发展条件确立发展目标构建发展阶梯制定发展措施评估调整规划制定发展措施第一阶段（16-21岁）。认真学习文化知识和专业知识成为中职优秀毕业生积极参加各种技能竞赛，提高专业水平周末到汽车维修店当学徒锻炼自己各方面的能力参取全国计算机一级证书和汽车维修工中级证书参加三二分段考试考取广东省松山学院成一名大学生参加汽车维修工高级证考试考取汽车维修工高级证在大学努力提高汽修专业技能和各方面能力四一二三五分析发展条件确立发展目标构建发展阶梯制定发展措施评7四一二三五分析发展条件确立发展目标构建发展阶梯制定发展措施评估调整规划制定发展措施第二阶段（22-26岁）大学毕业去4S店应聘进入4S店工作兢兢业业工作向有经验的师傅学习提高处理实际问题的能力用5年的时间提高自己的业务水平参加汽车维修工技师考试成为一名汽修技师四一二三五分析发展条件确立发展目标构建发展阶梯制定发展措施评8四一二三五分析发展条件确立发展目标构建发展阶梯制定发展措施评估调整规划制定发展措施第三阶段（27-30岁）参加深圳比亚迪公司的应聘进入比亚迪公司工作努力成为一名汽车制造方面的技术工人工作尽职尽责成为优秀员工争取参加技能竞赛提升自己的技术水平。业余时间参加自学考试用三年时间拿到本科毕业证努力学习使自己的专业水平达到一个更高的层次参加汽车维修工高级技师考试成为一名汽修高级技师四一二三五分析发展条件确立发展目标构建发展阶梯制定发展措施评9四一二三五分析发展条件确立发展目标构建发展阶梯制定发展措施评估调整规划评估调整规划计划不如变化快，我会根据实际情况适时调整我的规划。

在考汽车维修工技师证和高级技师证时，如果第一次通不过就考第二次，第二次不过就第三次，直到成功。

参加本科自学考难度太大的话，如果经济允许可以选择参加成人函授班学习。

不能进入比亚迪汽车制造厂成为技术工人，可以选择进入其它汽车制造厂。四一二三五分析发展条件确立发展目标构建发展阶梯制定发展措施评10天将降