江苏省苏州市锡山高级中学高一生物模拟试卷含解析

江苏省苏州市锡山高级中学高一生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.21-三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如下图所示，预防该遗传病的主要措施是

①适龄生育

②基因诊断

③染色体检查

④B超检查

A.①③

B.①②

C.③④

D.②③

参考答案：A2.关于细胞学说的叙述，不正确的是A．建立者是虎克和魏尔肖B．它认为新细胞可以从老细胞中产生C．它揭示了生物体结构的统一性D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的参考答案：A3.双链DNA分子中，C占39%，其中一条链中的T占6%，那么，另一条链T占该链的（

）A.78%

B.39%

C.12%

D.16%参考答案：D略4.图示乙图是将甲置于自然环境中，测定南方一晴天一昼夜密闭透明小室内氧气的增加或减少量而得到的．下列说法错误的是（）A．12时对应的点是由于气孔关闭导致CO2供应不足造成的B．图中A点时刻光合作用强度等于呼吸作用强度C．A→B段的限制因素主要是CO2D．小室内O2总量最大时刻是16点参考答案：C【考点】影响光合作用速率的环境因素；有氧呼吸的过程和意义．【分析】分析甲图：甲图为密闭容器，其中饱和NaHCO3能为大豆幼苗提供CO2．分析乙图：乙图是将甲置于自然环境中，测定南方一晴天一昼夜密闭透明小室内氧气的增加或减少量而得到的．6点之前和18点之后，植物几乎只进行呼吸作用；6点～8点及16点～18点，光合作用强度小于呼吸作用强度；8点（A点）和16点（C点）时，光合作用强度等于呼吸作用强度；6点～16点时，光合作用强度大于呼吸作用强度．【解答】解：A、12时光合作用强度降低是因为中午温度太高，气孔关闭，导致CO2供应不足造成的，A正确；B、A点时光合作用强度等于呼吸作用强度，B正确；C、A→B段的限制因素主要是光照强度，C错误；D、A→C段小室内氧气增长速率均大于0，因此小室内氧气总量最大时刻是16点，D正确．故选：C．5.将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气－水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。这个细胞很可能是

A、人的白细胞

B、鸡的红细胞

C、蛔虫的体细胞

D、大肠杆菌细胞参考答案：D6.下列糖类化合物中，不能水解的是A．脱氧核糖

B．乳糖

C．肝糖元

D．淀粉参考答案：A7.

参考答案：B8.用大小相同的轮藻叶片分组进行光合作用实验：己知叶片实验前质量，在不同温度下分别暗处理1h，测其质量变化，立即再光照1h（光照强度相同、保持相应温度不变），再测其质量变化。得到如下表结果：

以下说法错误的是

A光照1h内，第4组轮藻合成有机物总量为3mg

B光照1h内，四组轮藻光合作用强度均大于呼吸作用强度

C．光照1h内，第1、2_3组轮藻释放的O。量相等

D．该轮藻与呼吸作用有关的酶的最适温度在28℃至30℃之间参考答案：C9.噬菌体侵染细菌的实验，能证明的是（）A．DNA是主要的遗传物质 B．DNA能产生可遗传的变异C．DNA是遗传物质 D．蛋白质是遗传物质参考答案：C【考点】73：噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．2、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．【解答】解：噬菌体侵染细菌的实验：亲代噬菌体寄主细胞子代噬菌体实验结论32P标记DNA有32P标记DNADNA有32P标记DNA分子具有连续性，是遗传物质35S标记蛋白质无35S标记蛋白质外壳蛋白无35S标记故选：C．10.下列叙述中，属于淀粉、纤维素和糖原共同特征的是()A.都是细胞内储存能量的主要物质B.都含有C、H、O、N四种元素C.基本组成单位都是五碳糖D.基本组成单位都是六碳糖参考答案：D【分析】淀粉、纤维素和糖原都是多糖，组成元素都是C、H、O三种，基本组成单位都是葡萄糖；纤维素是植物细胞细胞壁的主要成分，不是细胞内储存能量的主要物质。【详解】纤维素植物细胞壁的主要成分之一，不能提供能量，A错误；三种糖的组成元素都只含有C、H、O三种，B错误；三种糖的基本组成单位都是葡萄糖，属于六碳糖，C错误、D正确。11.如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字数值，单位是Jm﹣2a﹣2），下列叙述正确的是（）A．该食物网中最高营养级为第六营养级B．该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C．太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357Jm﹣2a﹣1D．该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统参考答案：B【考点】农业生态系统中的能量流动．【分析】（1）生态系统的能量流动：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的．（2）过程：一个来源，三个去向．（3）特点：单向的、逐级递减的（中底层为第一营养级，生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置）．（4）能量传递效率：10%﹣20%．【解答】解：A、该食物网中最高营养级是鲈鱼，为第五营养级，A错误；B、该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为（3780+4200）÷31920×100%=25%，B正确；C、太阳鱼同化的能量去向有：呼吸作用消耗、流入下一营养级和被分解者分解利用，由图可知，只知道同化量和流入下一营养级的能量，不能得出呼吸作用消耗的能量，C错误；D、该食物网中的生物只含有生产者和消费者，所以不能与无机环境共同构成一个生态系统，D错误．故选：B．【点评】本题考查生态系统的功能，重点考查生态系统中的能量流动，要求考生识记生态系统中能量流动的具体过程，掌握能量流动的特点及能量传递效率的相关计算，能结合图中数据准确答题，属于考纲理解层次的考查．12.下列有关细胞衰老和细胞凋亡的说法中，正确的是A．衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态B．细胞凋亡是由细胞内的基因所决定的C.细胞凋亡是细胞癌变的结果D．细胞凋亡是细胞死亡的同义词参考答案：B13.下列叙述与细胞学说不符的是A、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用C、所有生物体（病毒等除外）都是由细胞构成的D、新细胞可以从老细胞中产生参考答案：C14.下列不属于相对性状的是(

)ks#5uA．兔的白毛与黑毛

B．人的黑发与卷发C．豌豆的红花与白花

D．水稻的糯性与非糯性参考答案：B15.生物体没有水就不能生活的根本原因是A．水在细胞中以两种形式存在B．水在不同的生物中含量各不相同C．细胞内的各种化学反应一般是在水中进行的D．大部分水在细胞内可以自由流动参考答案：C试题分析：生物体生命活动离不开水，细胞或生物体内的反应都必须在水中进行，选C。考点：本题考查水的作用，意在考查考生识记所列知识点的能力。16.关于生物体内的化学元素的说法中正确的是（

）A．组成生物体的化学元素的种类和含量大体相同B．生物体内的化学元素在非生物界都可以找到，说明生物界和非生物界具有统一性C．生物体内的C元素是最基本的元素，含量总是最多的D．微量元素在生物体内含量很少，所以对人体来说不需要补充参考答案：B17.关于糖分解代谢的叙述，错误的是（

）

A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖参考答案：C18.下图表示一个细胞周期，下列叙述不正确是()A．DNA分子数目的加倍发生在乙→甲过程中

B．染色体数目的加倍发生在甲→乙过程C．该细胞周期的起、止点均为甲

D．甲→乙的过程表示分裂期

参考答案：C19.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3﹣的曲线．影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）A．载体数量、能量 B．能量、离子浓度C．载体数量、离子浓度 D．能量、载体数量参考答案：D【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】物质的跨膜运输方式有三种：自由扩散、协助扩散和主动运输．吸收K+和NO3﹣的方式是主动运输，需要载体协助，消耗能量ATP．A、B两点表示不同温度下吸收NO3﹣的量，则载体相同，影响因素是能量，B、C两点表示在同一氧浓度下吸收K+和NO3﹣的量，则能量相同，影响因素是载体数量．【解答】解：无机盐离子的吸收是主动运输，与载体和能量有关，据图可知：A、B两点在同一曲线（吸收NO3﹣）上，载体数量相同，因变量是氧浓度，A点大于B，A点有氧呼吸较强，提供能量较多，则主动运输吸收的NO3﹣较多；而B、C两点对应的氧浓度一样，说明有氧呼吸提供的能量一样，不同的是B所在的曲线NO3﹣载体数量多于A所在曲线K+载体数量．故选：D．20.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是

A．具有同源染色体的细胞只有②和③

B．③所示细胞不可能有非同源染色体的自由组合

C．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞

D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③参考答案：B21.癌细胞容易转移，这是因为A．细胞膜具有流动性

B．癌细胞为球形C．癌细胞膜上糖蛋白等物质减少

D．癌细胞体积较小参考答案：C癌细胞由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散转移。22.氨基酸中氨基和羧基数目相同的是中性氨基酸，羧基数目比氨基数目多的是酸性氨基酸，羧基数目比氨基数目少的是碱性氨基酸。这样构成蛋白质的氨基酸可以分为酸性、碱性和中性氨基酸，这种差异决定于氨基酸的（

）

A．羧基

B．氨基

C．R基

D．碳原子参考答案：C23.下列有关“一定”的说法正确的是（

）A.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体B.经紫外线照射，一定会引起生物发生基因突变C.由花粉发育而来，含有三个染色体组的生物，一定是单倍体D.同卵双胞胎的基因一定完全相同参考答案：C【分析】凡是由受精卵发育而来，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体；凡是由配子发育而来的，不管含有几个染色体组，都是单倍体；各种射线如X射线、紫外线、γ射线等的照射都能使生物的染色体发生断裂而产生断片，同时也增加DNA分子上的碱基发生变化的几率导致基因突变；一般情况下，1个受精卵只能发育成1个胎儿，如果由1个受精卵在囊胚期分裂成2个以上的细胞群，并逐渐发育成2个以上的胎儿，便称为单卵性多胞胎，由于这类多胞胎的遗传基因基本相同，因而他们的性别相同。【详解】A.含有两个染色体组的生物体，不一定是二倍体．如果该生物体是由配子发育而来，则为单倍体；如果该生物体是由受精卵发育而来，则为二倍体，A错误；B.基因突变的频率很低，故经紫外线照射，不一定会引起生物发生基因突变，B错误；C.由花粉发育而来，不管含有几个染色体组，都是单倍体，C正确；D.同卵双胞胎基因理论上完全相同，但在发育的过程中会有多种因素导致基因突变，因此他们的基因不一定完全相同，D错误。24.真核细胞和原核细胞最大的区别是（）A.有没有由膜包被的细胞器 B.有没有细胞膜C.是不是具有由膜包被的细胞核 D.有没有核糖体参考答案：C试题分析：真核细胞和原核细胞的本质区别是原核细胞无以核膜为界限的细胞核，真核细胞有以核膜为界限的真正的细胞核；常见的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及动、植物。常见的原核生物有蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。此外原核细胞只有核糖体一种细胞器，也没有染色体。故选C。考点：细胞的结构和功能点评：本题较容易，要求学生了解细胞的结构和功能的相关知识，考查学生对真核细胞和原核细胞在结构上的区别的理解。25.下列生理变化在高等植物细胞有丝分裂前期不出现的是

（

）A．中心体发出纺锤丝形成纺锤体

B．核仁逐渐解体C．染色质缩短变粗成为染色体

D．核膜逐渐消失参考答案：A26.食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖不是活细胞需要的大分子物质。用食醋和蔗糖可将新鲜的大蒜头很快地腌成糖醋蒜，其原因是

(

)A．醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙中B．醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞的表面C.醋酸能固定和杀死活细胞，细胞膜失去了选择性D．因腌的时间过久，两种物质均慢慢地进入活细胞参考答案：C27.哈佛大学的科学家研究发现，从怀孕妇女胎盘的羊水中发现的干细胞在实验室培养后生成了多种人体器官组织，如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等。以下有关说法正确的是A．从羊水中提取的干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成不一样

B．这个实验证明了干细胞具有一定的全能性，有助于更多的医学用途C．这些高度分化的干细胞在人体胚胎发育过程中是必不可少的

D．这些骨骼、肌肉、血管、神经等的形成与细胞分裂与分化无关参考答案：B28.煮熟的鸡蛋不能再孵化，原因是高温使蛋白质和核酸变性，此处蛋白质变性是指高温破坏了蛋白质的（

）Ks5u

A、肽链

B、肽键

C、空间结构

D、排列顺序参考答案：C29.根据下图分析神经细胞，叙述错误的是A．此图可表示突触小泡的膜B．静息电位的形成可能与膜上的②、⑤等载体有关C．若此图为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的A面D．若将神经细胞膜的磷脂层单层平展在空气—水界面上，则③与水面接触参考答案：A30.下面是3种氨基酸的结构式，由这3种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是（

）A．1，2，3

B．1，1，3

C．1，2，2，

D．2，2，2参考答案：C31.某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具

有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是A．减数分裂时染色单体l或2上的基因b突变为BB.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离参考答案：B32.关于显微镜的使用，下列说法正确的是

A.如果在显微镜下观察到细胞质环流运动方向为逆时针，则实际运动方向为顺时针B.顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，同时眼睛注视目镜C.低倍镜的视野中，右上角有一不清晰物像，此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋D.物镜由20×转换成40×，视野变小，物像变大参考答案：D33.洋葱表皮细胞与口腔上皮细胞在结构上的区别是(

)A．细胞核

B．细胞膜

C．细胞质

D．细胞壁参考答案：D略34.如果一个氨基酸分子的结构中有两个羧基，那么这两个羧基分别位于（

）A．碳原子上和氨基上

B．碳原子上和R基上C．氨基上和R基上

D．羧基上和R基上参考答案：B35.下列物质不属于生物大分子的是

（

）A．脱氧核糖核酸

B．免疫球蛋白（抗体）

C．麦芽糖

D．纤维素参考答案：C36.下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验，其中亲代噬菌体已用32P标记，A.C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述不正确的是（

）A.图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的，其营养成分中的P应含32P标记B.若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体进行的实验，两组相互对照C.图中若只有C中含大量放射性，可直接证明的是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌D.实验中B对应部分有少量放射性，可能原因是实验时间过长，部分细菌裂解参考答案：A试题分析：依题意，亲代噬菌体已用32P标记，因此题图锥形瓶中的培养液是用来培养让噬菌体侵染的大肠杆菌的，其营养成分中不能加入32P，A项错误；该实验的目的是：探究噬菌体的遗传物质是蛋白质、还是DNA，因此，需要增设一组用35S标记的噬菌体所进行的实验，两组相互对照，B项正确；用32P标记的是亲代噬菌体的DNA，若只在C（大肠杆菌）中含大量放射性，说明噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌，C项正确；B为上清液，若其中出现少量放射性，可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体还没有侵入大肠杆菌，仍存在于培养液中，也有可能是培养时间过长，部分大肠杆菌裂解，子代噬菌体从大肠杆菌体内释放出来导致的，D项正确。考点：本题考查噬菌体侵染细菌的实验的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。37.关于蛋白质的叙述，错误的是A.有些蛋白质是染色体的组成成分B.蛛丝的主要成分是蛋白质C.食盐作用下析出的蛋白质发生了变性D.蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应参考答案：C染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质，A正确；蛛丝的主要成分是蛋白质，B正确；少量的盐能够促进蛋白质的溶解，但如果向蛋白质溶液中加入浓的盐溶液，可使蛋白质的溶解度降低而从溶液中析出，这种现象叫做盐析，依据的原理是蛋白质在不同浓度盐溶液中的溶解度不同，没有改变蛋白质的空间结构，C错误；蛋白质分子中含有肽键，可以与双缩脲试剂产生紫色反应，D正确。38.组成DNA的碱基和脱氧核苷酸各有多少种（

）

A.2；4

B.4；4

C.8；5

D.5；8参考答案：B略39.DNA复制时，细胞不可能发生的情况是A.出现姐妹染色单体

B.染色体数量加倍C.染色体数目不变

D.DNA数目加倍参考答案：B40.如图为某种遗传病的家族系谱图。以下是对该系谱图分析得出的结论，其中错误的是（

）A.该病的遗传方式为常染色体隐性遗传B.家族中一定携带该致病基因的有：2、4、5、6、8、9、12、13C.家族中10为杂合子的几率为1/2D.若家族中14与一患者结婚，则他们生患病孩子的几率为1/3

参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右下图为一组模拟实验，假设实验能正常进行且五支试管中都有产物生成，回答：（1）A试管模拟的是________过程，D试管模拟的是________过程。（2）假如B试管中加入的DNA含有306个碱基，那么产物最多含有________个碱基，有________个密码子。（3）生物遗传信息传递的全过程如下图所示：图解中的c过程必须有________酶参与，烟草花叶病毒、噬菌体、艾滋病病毒中可进行c过程的是________。参考答案：（1）_DNA的复制

_逆转录___（2）_153_______

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