功能人物理论视角下的电影《听觉风暴》

功能人物理论视角下的电影《听觉风暴》

一、功能的内涵分析1928年，俄罗斯著名的艺术理论家弗拉基米尔亚历维维斯科夫创作了《人间故事》。本文以100个俄罗斯童话的形式对阿法尼亚夫故事进行了详细的分析，并引入了“功能”这一概念。作为分析通俗故事的最基本单位，它被引入了“功能”。普罗普认为“功能指的是从其对于行动过程意义的角度定义的角色行为。在分析中,他发现了神奇故事的结构要素——31个功能项,并总结了民间故事功能的四条原则:1.角色的功能充当了故事的稳定不变因素,它们不依赖于由谁来完成以及怎样完成,它们构成了故事的基本组成成分。2.神奇故事已知的功能项是有限的。3.功能项的排列顺序永远是同一的。4.所有神奇故事按其构成都是同一类型尽管在研究中,普罗普所探讨的是叙事体样本是童话故事,但是他突破性地采用了“功能”来定义故事中十分重要的因素,并且将它作为分析故事的构成单位,而且“在普罗普的研究中,人物是承载功能作用的角色”二、监视者对被监视者的生活充分利用《窃听风暴》(DasLebenderAnderen)是一部德国影片,于2006年3月23日在德国首映。影片故事发生在1984年的东德柏林,前民主德国国家安全总局一名官员奉命暗中监视一名颇具声望的剧作家和女演员,然而,故事并没有如此单调地发展,随着调查的深入,这名窃听者逐渐对被监视者的生活产生了兴趣,甚至痴迷,这使他发生了变化,然而其它的窃听者却依旧反面,矛盾就在这样的人物关系之间展开……电影举重若轻地将柏林墙倒塌之前东德大规模的间谍工作及对无辜人们的迫害展示出来。当然普罗普的人物功能理论在解读故事时有一定的局限,它仅仅适用于“迫害/考验”的模式,从《窃听风暴》的剧情来看,它讲述的就是该模式的故事,所以用普罗普的人物功能理论来分析此电影是合适的。三、普罗普功能人物理论对《监听风暴》的分析(一)伪英雄rof按照普罗普的分析,故事中千变万化的人物刻意抽象归纳成为七种“角色”,这七种功能性角色分别为:thehero——英雄,亦译为“主人公”;thedonor(provider)——被害者;thevillain——叛徒,亦译为“迫害者”;thehelper——帮助者;thesought-forperson(andherfather)——受难者的家属;thefalsehero——伪英雄,亦译为“伪主人公”;thedispatcher——委派者,亦译为“送信者”依普罗普的功能理论,在七功能人物中,这三个角色“主人公”、“被害者”、“迫害者”处于中心的地位,它们构成了故事叙述的基本构架,形成了一个功能人物“金三角”,如图1所示。故事的基本矛盾在于,作家乔治·德莱曼受到古比兹等秘密警察的迫害,而主人公戈德·维斯勒作为“英雄”在这部影片中的特殊之处是:作为秘密警察,他首先对乔治·德莱曼产生怀疑,并向上级提出对其进行秘密监控;但是在窃听的过程中,乔治·德莱曼及其好友的思想使戈德·维斯勒受到极大的震撼,而自己所在组织的种种劣行也正向促使着他在意识形态的统治中彰显人性,在关键时刻“光荣背叛”,将乔治·德莱曼搭救出困境,而他也从迫害者的身份转为挽救被害者的英雄。这种身份的转变也是影片情节的焦点。这三个角色是中心故事情节的支柱,而影片中的其它角色则在故事的展开中起到很大作用,他们的存在使情节更加跌宕起伏。“讲故事需要曲折,英雄也要有柳暗花明式的挫折和奋起,所以他也需要有‘帮助者’”(二)存在的原因《窃听风暴》是一部有着深刻历史背景的剧情电影,影片情节虽然复杂诡异,但它统一包含了历史故事的诸多要素,它在很大程度上具有普罗普按照童话本身记述的顺序列举出的角色的31项功能。普罗普角色功能在电影《窃听风暴》中的应用:1.对主人公下一道禁令(禁止)。在影片中主人公戈德·维斯勒主动请示要监听剧作家乔治·德莱曼,这便预示着他要完成服从于上级,禁止对上级隐瞒。2.打破禁令(破禁)。在监听的过程中,主人公逐渐了解乔治·德莱曼的生活圈子及其全新的思想,这使他产生了同情心理,并打算打破禁令,对上级进行“光荣的背叛”。3.对头试图刺探消息(刺探)。上级也就是迫害者“秘密警察”一直以来就试图从乔治·德莱曼找到可以打击他的理由,并通过戈德·维斯勒来刺探相关消息。4.受害者上当并无意中帮助了敌人(协同)。同为受害者的乔治·德莱曼的女友克里斯塔-玛丽亚·西兰德为了保住自己的事业,同时为了得到禁药,向文化部长汉普出卖了身体,并且为以后的被抓捕提供了条件。5.对头给一个家庭成员带来危害或损失(加害)。“秘密警察”将与乔治·德莱曼在同一战线的雅斯卡导演拉入所谓的“黑名单”,他绝望地选择了自杀。6.家庭成员之一缺少某种东西,他想得到某种东西(缺失)。克里斯塔-玛丽亚·西兰德缺少两样东西:一样是对自己事业的信心;另一样是禁药。这些都促使了她以后的背叛。7.灾难或缺失被告知,向主人公提出请求或发出命令,派遣他或允许他出发(调停)。雅斯卡自杀的消息被告知,乔治·德莱曼被激发,写出了探讨东德自杀现象的激进文章,并激起了“秘密警察”的大规模搜查,这些信号使主人公戈德·维斯勒迈入了援救乔治·德莱曼的进程。8.主人公与对头正面交锋(交锋)。戈德·维斯勒对克里斯塔-玛丽亚·西兰德的审问是主人公与对头正面交锋的高潮,并为以后采取直接的援救行动作了铺垫。9.给主人公做标记(打印记)。“勇者行动”以克里斯塔-玛丽亚·西兰德的意外死亡结束,乔治·德莱曼以情报错误的理由恢复自由,但是在援救行动过程中,主人公出现破绽,被下放至地下室拆信。10.对头被打败(战胜)。1989年柏林墙被推倒,二德合一,意识形态的不同被打破,“秘密警察”不复存在。11.主人公归来(归来)。主人公恢复自由身,以送信为生,并且最后当维斯勒走过路边的书店进,他发现了德莱曼的书。他走进书店后,翻开那本书,封面上写着“这本书谨献给HGWXX/7(维斯勒的代号)致上最深的感激”。售货员询问他是否包起来送人,他说:“nein,dasistfürmich”(不,这是给我的)。影片并不像普罗普所分析的童话故事一样,以一种大团圆的欢乐场景结束,而是给观众留下了一丝感怀,意识形态下的人性的发掘是如此艰难,而这种人性一旦展现又