人口的数量变化省课市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

欢迎各位领导和老师指导1/262/26第一节

人口增加模式

及地域分布3/26

课程标准课程标准1.分析不一样人口增加模式主要特性及地辨别布

2.利用本地人口资料，绘制图表，探究本地人口发展模式教材重难点1、理解人口数量增加在时间和空间上差异。2、理解三种人口增加模式特性及分布特点。4/262023年，滕州总人口165.5万，人口出生率为0.8％，死亡率为0.49％，请问2023年滕州总人口是多少？

滕州欢迎你5/261、新中国成立后，我国人口迅速增加原因有哪些？2、影响我国人口增加主要原因有哪些？中国人口增加历程生产力水平生存环境生活水平医疗水平出生率死亡率人口数量变化6/26自然增加率高-高-低高-低-高

人口增加模式示意图人口增加模式7/26自然增加率高-高-低高-低-高低-低-低逐渐过渡

人口增加模式示意图人口增加模式8/26人口增长模式是从什么下降开始依次转变的？人口增加模式9/26绘出人口出生率与死亡率曲线时间19781985199520232023出生率（%）1.761.361.251.060.8死亡率（%）0.640.590.530.50.49滕州市部分年份人口统计资料人口增加模式10/26世界各大洲人口增加分别属于哪种模式？人口空间分布11/26

代表地域人口增加模式发达国家

发展中国家世界欧洲和北美当代型亚非拉由传统型向当代型转变阶段由传统型向当代型转变阶段人口空间分布12/26我国目前人口再生产模式应当属于哪一类型？人口空间分布

20世纪70年代以来，我国由于大力开展计划生育工作，目前已基本属于当代型。13/26两种人口增加模式分别处于哪一人口增加阶段？AB123人口问题14/26人口问题15/26人口空间分布1、目前哪个大洲人口最多，哪个大洲人口最少？2、2023年与1950年相比，人口增加主要来自哪几个大洲？16/26处理中国人口问题两种观点：观点一：坚定不移实行计划生育政策观点二：鼓励生育，缓和人口老龄化关注人口问题17/26谢谢！祝伟大祖国繁荣昌盛！祝祖国明天更加美好！18/26日本人口自然下降19/26学以致用

下列图是四个地域人口出生率和人口死亡率图，判断1～2题：

1、四地域中，人口自然增加率最高地域是

A、①B、②C、③D、④CA、①B、②C、③D、④A2、与滕州2023年人口出生率、死亡率相同地域是20/26拓展延伸21/26人口问题发展中国家

人口增加太快：劳动力过剩，就业困难，失业人口增加；衣食住行、教育、医疗卫生、交通等各方面社会开支扩大，压力增大，影响社会经济正常发展，影响人们生活质量。同步，资源需求增大，人类生产和生活产生废弃物增多，造成资源和环境问题，人地矛盾深入被激化。

发达国家

人口增加太慢：劳动力不足，资源得不到合理开发，空间得不到合理利用；人口老龄化，个人及社会赡养负担增加，社会福利和保障面临压力增大，国防兵员不足等问题。

22/26我国不同时代标语口号23/26德国全职奶爸24/26123两级台阶1、数量较少，增加迟缓。2、数量增多，增加加快。3、数量激增，增加迅猛。农业革命提升了农业生产率，能生产出充足稳定食物，使人口死亡率下降