九年级化学第六单元碳和碳的氧化物总复习市公开课一等奖省课获奖课件

九年级化学总复习第一轮6碳和碳的氧化物第1页·人教版知识网络第2页考点聚焦·人教版考点1碳单质物理性质和用途1．金刚石：是____________正八面体固体，是天然存在________物质，常用作裁玻璃________，可作为璀璨夺目标装饰品。2．石墨：是________________细磷片状固体，具有优良导电性能，可用于制成干电池上________________；质软而滑腻，划一下会留下深灰色痕迹，可用于制________；3．C60：是由60个碳原子组成分子，形似足球，这种足球构造碳分子很稳定，可应用于材料科学、超导体等方面。无色透明最硬玻璃刀深灰色不透明电极铅笔芯第3页·人教版[注意]金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成，由于碳原子排列方式不一样，它们性质存在差异。4．木炭、活性炭：主要是由石墨微小晶体和少许杂质组成。木炭和活性炭都具有________，如木炭用来吸附工业中色素和消除异味，活性炭用在防毒面具中吸附毒气。吸附性第4页·人教版考点2碳单质化学性质不活泼CO2CO22第5页·人教版①试验装置：见图10－1注意：在酒精灯上加网罩目标是使火焰集中并提升温度。红色浑浊2Cu＋CO2↑CuOC2第6页·人教版考点3自然界中碳循环[注意]CO2不是空气污染物。CO2在自然界不停循环，是氧气间接起源。不过由于CO2增多，会造成“温室效应”，只是影响环境，不能算污染。氧气二氧化碳第7页·人教版考点4二氧化碳和一氧化碳性质项目二氧化碳一氧化碳物理性质

状态

一般情况下，____色、____气味气体，在加压和冷却情况下，二氧化碳会变成固体，固体二氧化碳叫“_____________”，在－78.5℃、101kPa时，干冰能升华吸热变成二氧化碳气体

____色、____气味气体无无干冰无无第8页·人教版项目二氧化碳一氧化碳物理性质

密度

比空气____比空气______溶解性在1体积水里溶解1体积二氧化碳，能溶于水在1体积水里溶解0.02体积，难溶于水化学性质

可燃性

一般情况下，既不燃烧也不支持燃烧大小22CO2第9页·人教版项目二氧化碳一氧化碳还原性

没有还原性跟水反应化学性质

跟水反应:CO2＋H2O==

,不能跟水反应Cu＋CO2H2CO3第10页·人教版项目二氧化碳一氧化碳跟石灰水反应

跟石灰水反应CO2＋Ca(OH)2===_____________有没有毒性化学性质

无毒有剧毒主要用途

不能跟石灰水反应灭火、人工降雨、干冰制冷剂、化工原料气体燃料、高炉炼铁CaCO3↓＋H2O第11页·人教版考点5二氧化碳试验室制法1．反应原理：CaCO3＋____HCl===____________________[注意]在二氧化碳试验室制法中，不能用稀硫酸与块状石灰石反应来制取CO2，这是由于H2SO4与CaCO3反应生成微溶CaSO4，它会覆盖在CaCO3表面，妨碍反应进行。若用浓盐酸与石灰石反应来制取CO2，会造成浓盐酸中氯化氢气体混入产生CO2气体内，造成气体不纯。2CaCl2＋H2O＋CO2↑第12页·人教版2．制取装置：发生装置：固＋液不加热型，装置图如图10－3(a)(b)。搜集装置：________排空气法，装置图如图(c)。向上第13页·人教版3．验满办法：将燃着木条平置在________，如木条________，证明已搜集满了。4．检查办法：将气体通入澄清石灰水中，假如石灰水变________，则该气体为CO2。瓶口熄灭浑浊[注意]

①用图(b)制取CO2时，长颈漏斗要伸到液面下列形成“液封”，以防气体逸出；②伸入到反应容器中导管稍露出胶塞即可，不宜太长，不然不利于气体导出；③集气瓶内导管应伸入到集气瓶底部，利于排尽空气。第14页·人教版5．试验步骤：①检查装置气密性；②装入大理石，塞紧胶塞；③固定装置；④从长颈漏斗加入稀盐酸至长颈漏斗下端管口液封；⑤搜集气体，导管一定要伸入集气瓶底部；⑥检查是否集满。第15页归类示例·人教版►类型一碳单质性质和用途命题角度：碳单质性质和用途。例1[2023·株洲]下列对某些事实解释错误是()事实解释A.书写档案要求必须使用碳素墨水碳化学性质稳定B.石墨能够作电池电极材料石墨能够导电C.焦炭能够把铁从它氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D.制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性C第16页·人教版►类型二二氧化碳循环命题角度：二氧化碳在大气中循环作用。例2图10－4是自然界碳循环简图，请回答：第17页·人教版(1)含碳单质矿物燃烧化学方程式为________________________________________________；(2)海水吸取二氧化碳时，发生反应化学方程式为____________________________________；(3)植物在进行光合作用时，二氧化碳和水在光作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气，其化学方程式为_________________________________________________；(4)人类减少空气中二氧化碳含量研究有两个方向：一是减少二氧化碳排放，二是____________________________。增加空气中二氧化碳消耗第18页·人教版►类型三二氧化碳、一氧化碳性质例3[2023·重庆]一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。(1)有人以为，二者就像孪生弟兄，这是由于_________(填序号)。A．它们由同种分子组成B．它们由相同元素组成C．它们都有毒D．它们都能溶于水B(2)也有人以为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他理由：_____________________________________________________________________________________；(3)其实，二者是能够互相转化，请用化学方程式表达此过程：__________________________________________。一氧化碳能在空气中燃烧，而二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧(其他合理答案也可)第19页·人教版►类型四制取二氧化碳试验探究命题角度：试验室制取二氧化碳原理、装置和搜集办法。例4请你和小明一起进行试验室制取二氧化碳探究。(1)选择药品。小明对三组药品进行了研究，试验统计如下：组别药品试验现象①块状石灰石和稀盐酸产气愤泡速率适中②块状石灰石和稀硫酸产气愤泡速率迟缓并逐渐停顿③碳酸钠粉末和稀盐酸产气愤泡速率很快从制取和搜集角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应化学方程式为_____________________________不选择第③组药品原因是__________________________CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑反应速率太快，不利于气体搜集第20页·人教版(2)选择装置。通过对制取氧气装置分析，他选择用过氧化氢制取氧气发生装置。你以为他选择根据是____________________________________。(3)制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法搜集。验满办法是____________________________________________________。(4)气体检查。将生成气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。他检查办法是否正确？请说明理由。__________________________________________________________________________________________________。将燃着木条放在集气瓶口，观测火焰是否熄灭不正确。其他气体也也许使石蕊溶液变红(或应当用澄清石灰水检查二氧化碳)固体和液体反应，不需要加热第21页·人教版(1)装置C中仪器a名称是________；(2)在试验室里用A作发生装置，可制取