浙江省温州市瓯海联盟学校2023-2024学年九年级上学期开学考试语文模拟试卷（含答案）

年温州市瓯海联盟学校新九年级开学考试模拟试卷姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读语段，按要求完成下面各题。①英雄是人类历史天空的璀璨星辰，更是一个时代的精神坐标。②看到长征的历史图片，我们会惊叹将士们“风雨浸衣骨更硬”的顽强不屈；聆听抗战的动人故事，我们会感佩众军民“一寸山河一寸血”的前仆后继；翻阅抗美援朝的文献资料，我们会为这“东方精神”而骄傲。③岁月变迁、时代更迭，薪火不断。④英雄的故事不但镌刻在历史的画卷中，也在我们的时代生动演绎。(1)给下面加点的字注音。①璀璨()

②镌刻()(2)第②句中画线句子的内容，可以联想到我们学过的课文《》，作者是(3)请找出第②句中的成语，并解释意思。：(4)请给上面的文段拟个小标题。二、句子默写2．古诗文默写填空。（1），风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头明月几时有》）（3），谈笑无还期。（王维《终南别业》）（4）人生在世不称意，。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（5），自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（6）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）（7）读文天祥《过零丁洋》的“，”，我们为文天祥视死如归、坚贞的民族气节而击节赞赏。（8）《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡诗中喻含新事物不断涌现的哲理的诗句是∶，。三、名著阅读只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是煤天炽地。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜，行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。3．用简洁的语言概括选段描绘的故事情节。4．读了《水浒传》，有同学出了一幅上联，请你结合《西游记》中的有关情节对出下联。上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西下联：5．下列说法有错误的一项是（

）A．悟空为救唐僧打杀了强盗，却被唐僧赶走。悟空去后，一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧，悟空知道后，去找假悟空算账。后来，如来识破真相，真悟空打杀了假悟空。B．孙悟空具有高超的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。C．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙行者——弼马温——齐天大圣——孙悟空——斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。D．唐僧师徒经历的第八十一难是在通天河被老白鼋翻落水中，弄湿了经卷。6．红孩儿捉了唐僧，请他父亲牛魔王共享唐僧肉，悟空得到这一消息，变作牛魔王的模样伺机相救，却被红孩儿识破了。红孩儿是怎么识破假牛魔王的？7．阅读名著《朝花夕拾》后，回答下面问题。（1）《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共篇。最初在《莽原》杂记发表时，总题目中为《》，1927年编集成书。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆；我们忘不了表面严厉却很质朴和蔼的少儿时的老师；我们记住了那位正直善良的异国老师。（2）作者讨厌猫的原因有哪些？（3）我讨厌长妈妈的原因？8．某同学写了两节诗，分别表达了保尔、江姐心中的渴望。请你任选一张素材卡片，发挥联想与想象，补写一节诗。【素材卡片一】人物：祥子（《骆驼祥子》）意象：暴雨

水

路……情境：暴雨砸着祥子，他像要立定在水中，不知道哪是路。祥子咬着牙，蹚着水，不管高低深浅跑起来。【素材卡片二】人物：简·爱（《简·爱》）意象：篱笆

路

太阳…情境：简·爱沿着田野、篱笆和小路走着，直到太阳升起。离家时穿的鞋子已很快被露水打湿。我渴望我想去

一个地方我渴望

看见繁花的春天死神的黑翅膀

眼前不熄的热情笔下我想去

一个地方我渴望

触摸温暖的土地渣滓洞的铁窗

冰冷我殷殷的心明亮四、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。失落的一角遇见大圆满〔美〕谢尔·希尔弗斯坦①失落的一角孤单地坐着。②这失落的一角，正等待合意的人带他离开。③有的彼此还算合适，对方却动弹不得。有的可以动弹，但却很不匹配。有的连怎么配合都不懂。有的世事不知，什么也不懂。④其中一个太过于幼嫩，溜走了！有一个把他放在坐台上……自顾离去，把他留在了那里。⑤有的失去了好多角，有的却贪心得一把抓。他学会了躲开那些追逐的恶鬼。⑥在路途中总有些不同的角色来来又去去。有的精挑细选却总看不上眼，有的却是两相和好地自得其乐。⑦他曾经试着打扮自己，使自己有吸引力……然而却一点也帮不上忙。他也曾试着把自己装饰得更耀眼，却把害羞、胆小者吓跑了。⑧最后总算来了个和他彼此对味的，然而意想不到的事情却发生了……越长越大！⑨“想不到你也会长大？”⑩“连我自己都不知道呀！”失落的一角说。⑪“我要去找我自己失落的一角——不会长大的那一角……”⑫“唉……”⑬然后有一天，来了个看起来非常特别的圆。⑭“你找我有事吗？”失落的一角问。⑮“什么也没有。”⑯“那你想要我帮你什么吗？”⑰“什么也不需要。”⑱“那么你是谁呢？”失落的一角说。⑲“我是大圆满。”大圆满说。⑳失落的一角说：“我想你是我长久以来一直在等待的那一个……也许我是你那失落的一角。”㉑“然而我没有失落过什么呀！”大圆满说，“我也没有任何一个地方可以容你栖身。”㉒“那多可惜呀，”失落的一角说，“我多么盼望可以和你同行……”㉓“你没办法和我同行的。”大圆满说，“你应该靠你自己来行走。”㉔“靠我自己？一个失落的角是没有办法靠自己滚动行走的。”㉕“你曾试过吗？”大圆满问。㉖失落的一角说：“但是我有这些尖尖的角角，我没有天生可以滚动的形体呀！”㉗大圆满说：“尖角是会磨掉的，接着形体就会改变。现在，我该说再见了。也许有缘我们会再相遇……”说着，大圆满就上路了。㉘这失落的一角，又陷入了往日的孤单了。㉙起先的长长日子里，他纹风不动地坐在原地。㉚然后……慢慢地……他试着用尖角把自己的身体支立起来……㉛又扑通地重重倒下，“噗通”。㉜然后他立起……向前探身……又倒下……㉝他开始一步一步往前推移……㉞不久，他的尖角开始磨掉了……㉟立起、探身、倒下……㊱立起、探身、倒下……㊲然后是他的形体渐渐开始有了改变——虽然仍然是跌跌撞撞，却已经不再扑通倒下……㊳接着开始一路往前弹跳，不再是跌跌撞撞……㊴接着他已经可以向前滚动，不再只是弹跳了……㊵他虽不知身在何方，然而他也无所谓。㊶他已经可以滚动了！……（选自“中文绘本”系列丛书）9．这是绘本选段，上述选文后面还有幅画，但没有文字。你猜猜，画的是什么？并请结合全文内容说明理由。10．第㉙段说“起先的长长日子里，他纹风不动地坐在原地”，他的心里可能会想些什么呢？请结合上下文，揣摩“他”此时的心理活动，并用第一人称（“我”）进行描写。11．结合上下文，品味文中画波浪线的语句，回答下面括号中的问题。⑴“想不到你也会长大？”（你觉得这句话朗读的重音应该在哪里？请说明理由。）⑵然后他立起……向前探身……又倒下……立起……探身……倒下……立起……探身……倒下……（请自选一个角度，赏析其表达效果。）12．文中的大圆满说：“尖角是会磨掉的，接着形体就会改变……”请结合文中“失落的一角”的经历以及你自己的生活体验，谈谈你的理解以及获得的启示。阅读下面一组文本，完成下面小题。文本一：酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。文本二：陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”文本三：陋室吟①郎已远，陋室仍在。和江淮间许多小县城里的遗迹一样：这个曾因《陋室铭》而闻名于世的地方，现在只剩下我和阿林两个游客，在青砖院内久久地盘桓。这时我们听见了二胡声，低缓、滞涩、又略带沙哑的二胡声。拉二胡的是这里的看门人，坐在空寂的院内，对着“苔痕上阶绿，草色入帘青”的陋室。②于是在二胡声中，我们想起了永贞革新，想起了“二王八司马”，也想起了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的希望和一种豁达伟岸的人生境界。当刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句时，历史就为“坚韧不屈，笑在最后”八个字作了一个完美的注解。而这陋室也一如它的主人，在浮沉毁建之间一站就是千年。③千年后的陋室已扩建成公园，用于纪念这位曾在和州做过两年刺史、“政擢贤良，学通经史”的地方长官。瘦山细水、玲珑楼阁之间，那著名的《陋室铭》已被刻成了石碑。在斗角勾檐、雕梁画柱的映衬下，这里惟一可以称“陋”的大概只有看门人那并不圆熟的二胡演奏了。④断续而且低平的二胡声，拂过院内的青草，弥散在这中午淡淡的阳光下，将那一丝忧伤散尽。忧伤散尽后，便凸现出了那一代“诗豪”二十三年不屈的贬谪生涯。“二十三年弃置身”啊，少年白发，壮岁成梦。刘禹锡已从人生的春天走到了暮秋时节。可是他那许身报国、虽死不悔的豪情并未在秋风中凋谢，于是他高唱出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句，唱出了一种“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的振奋。这是怎样一种乐观和自信，这里面蕴含了多少坚毅和顽强！二胡声声，有如冰封下面被砥石撕裂的河水；但它却依旧坚定地流淌着，就像刘禹锡坚定地站在陋室的台阶上，以其旷达和坚韧对抗着整个朝廷对他不公正的待遇。当刘禹锡终于又回到了长安，当玄都观里“桃花净尽菜花开”，我想他一定在会心地笑吧。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”风云诡谲的历史在这二胡的演绎下变得简单又平静了。但不管历史怎样简化，也简化不了那在挫折和压迫之中养成的不屈和坚强；简化不了那坚持操守、为理想而拼搏的信念。⑤陋室的墙上挂着十几幅人物画，标示着刘禹锡的一生。在其中一幅画的下面，有一段文字这样写道：“当昔日靠镇压永贞革新上台的权阉幸贵们终于一个个被时间的流水和政治斗争的漩涡无情地淹没时，刘禹锡成了笑在最后的胜利者。”但这已不仅仅是刘禹锡个人的胜利了，这已成了一种精神的胜利，一种曾激荡过“巴山楚水凄凉地”、激荡过“淮水东边旧时月”的精神的胜利。如今这种精神经过岁月的风霜已浓缩成了一颗不屈的雄心、一腔报国的热血和一种奋发向上、永不低头的形象，如长明灯一般闪耀在后人的心中。青青树荫下，二胡依旧，但在那不绝如缕的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔强，听出了一种发自灵魂深处的呐喊。⑥漫步青砖地面，抚摸沧桑石羊，聆听二胡悠悠地响，我和阿林沉醉在对一种性格、一种精神的感悟中。13．刘禹锡在《陋室铭》中写道“斯是陋室，惟吾德馨”，请根据《陋室吟》中相关语句概括“德馨”的含义。14．“并不圆熟”的二胡声自始至终都在文中“悠悠地响”，请分析作者这样安排的意图。15．请从修辞手法的角度赏析第⑥段画线句，并分析该句在全文中的作用。16．下面对选文的理解和分析不正确的两项是（

）A．文本一颈联以“沉舟”“病树”反衬千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，突出表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。B．文本三第②段中，加点的“完美的注解”具体指被贬谪二十三年后，刘禹锡被朝廷起用，踌躇满志。C．被贬他乡，刘禹锡高唱“莫道桑榆晚，为霞尚满天”；被贬黄州，苏轼高唱“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”：二者在人生态度上有相似之处。D．文本二以古代名贤自况，表明自己虽身居陋室，却同古代名贤一样，安贫乐道，品德高尚。E．文本三中刘禹锡重游玄都观并写下了“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句，作者对回到长安的刘禹锡表达了深深的同情和惋惜。五、对比阅读阅读下面两则文言文，完成下面小题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。……然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自《醉翁亭记》）【乙】欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名乎？”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”（节选自《诗人玉屑》）【注释】①三代：指夏商、周三代。金石：指钟鼎文及碑文。17．解释下面句子中加点词语的意思。（1）蔚然而深秀者；（2）名之者谁；（3）欧阳修谪滁州；（4）子欲逃名乎。18．用现代汉语写出下列句子的意思。（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（2）吾为此名，聊以志吾之乐尔19．下列句子的朗读停顿正确的一项是（

）A．游人/去而禽鸟乐也 B．庐陵/欧阳修也C．既老/而衰且病 D．是岂不为/六一乎？20．根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。21．在不同时期，欧阳修分别以什么为乐？请根据上面语段内容加以概括。在滁州时：在颖州时：六、诗歌鉴赏山中与幽人对酌[唐]李白两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。无题①[清]查慎行两岸山花似雪开（刘禹锡），一杯一杯复一杯（李白）。劝君更尽一杯酒（王维），二月已破三月来（杜甫）。[注]①此诗为集句诗。集句诗，诗的体裁之一，集合现成字数相等的古诗文句为新诗。22．写饮酒，两首诗都用“一杯一杯复一杯”，有何共同作用？23．根据提示，完成填空。集句诗，有完整的内容和新的主旨，如“劝君更尽杯酒，二月已破三月来”表达了诗人对时光流逝的（1）之情。我们也可以进行创作。如要表达对朋友的安慰劝勉以及乐观豁达的人生态度我们可以说“劝君更尽一杯酒，（2）”。（在下列选项中选择填入横线最适合的一项）A．与尔同消万古愁

B．小园香径独徘徊

C．燕然未勒归无计

D．酒酣胸胆尚开张七、作文24．话题作文。它的脸上和身上像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑/看着海洋（《礁石》艾青）我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着（《月夜》沈尹默）大海用一种坚强的姿态立着，“我”用一种昂扬的姿态立着……每个人都在以自己的姿态站立着。请以“站立”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自选，诗歌除外；②不少于600字；③不要套作，不得抄装：④文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案1．(1)cuǐjuān(2)谁是最可爱的人魏巍(3)前赴后继前边的倒下了，后边的紧跟上来，形容不怕牺牲，英勇奋战。(4)示例：向英雄人物致敬2．城阙辅三秦千里共婵娟偶然值林叟明朝散发弄扁舟折戟沉沙铁未销宫阙万间都做了土人生自古谁无死留取丹心照汗青沉舟侧畔千帆过病树前头万木春3．孙悟空大战红孩儿（大战红孩儿或与红孩儿斗法）4．示例：矢志不渝，唐僧取得真佛经。5．C6．得知“牛魔王”是半路上接来的，推三阻四不吃唐僧肉，不记得红孩儿的生辰八字。7．（1）10

旧事重题

长妈妈/阿长

寿镜吾

藤野先生（2）①猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去。②它和狮虎同族，可是却有一副媚态！③它老是在配合时嗥叫，让人心烦。④因为猫吃老鼠，鲁迅喜欢老鼠。它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所为，但我对猫是不会有好感的。（3）总爱切且察察的絮叨；睡相不好，睡觉时成“大”字形抢占席子；嫌长妈妈规矩多；弄死了“我”的隐鼠。8．【示例一】我想去

一个地方我渴望

跑在溜直的大道北平城的暴雨

哭着梦里的明天笑着【示例二】我想去

一个地方我渴望

看见平等的天空禁锢爱情的篱笆

沉睡黎明的太阳苏醒9．示例：画的是失落的一角也慢慢地在滚动前行中变成了圆，并且遇见了大圆满。理由：首先，题目是“失落的一角遇见大圆满”，基于故事，卒章显志，应该是个圆满的结局；其次，前文已埋下伏笔：“大圆满说：‘尖角是会磨掉的，接着形体就会改变。……也许有缘我们会再相遇……’”前后呼应，那么结尾就应该是失落的一角变成了圆，且与大圆满再次相遇。10．示例：我一直在等待合意的人带我离开，可至今尚未遇见合适的；大圆满说我可以尝试靠自己行走，我有这些尖尖的角如何滚动上路呢？他这不是在开玩笑吗？可是我要一直孤单地坐在原地吗？不，或许我应该试试，说不定还能遇见大圆满。11．示例1：重读“想不到”，表明出乎意料，突出其看见失落的一角居然也长大了时的惊讶之情。示例2：重读“也”，表明这失落的一角本和同伴不一样，不应长大，却居然和同伴一样也长大了，从而突出其惊讶的程度之深。示例3：重读“长大”，表明这失落的一角本是停滞的，不应长大，却居然也长大了，突出其不可思议。示例1：动作描写，运用了“立”“探”“倒”一系列的动词，写出了失落的一角前进路上的艰难与不易，突出他凭靠自己的努力艰难前行的坚强毅力。示例2：运用了反复的修辞手法，写出了失落的一角在多次反复尝试后依然不放弃前行，突出他凭靠自己的努力艰难前行的坚强毅力。12．第一层级：只关注表层内容，思维单一肤浅，表述较笼统。【示例】失落的一角，在一次又一次前行的路上，把自己的棱角慢慢磨掉，甚至可以滚动了。第二层级：能结合小说内容或主旨进行分析，理解较深入，表述较有条理。【示例】失落的一角一开始以为自己生来就是尖尖的角，这是无法改变的，总是在等待合意的人带他离开；后来凭着顽强的意志力，通过自己一次又一次地向前推进，把自己的角慢慢磨掉，甚至可以滚动，他虽不知自己身在何方，但已日渐成熟。这则故事告知我们：人生要靠自己把握。第三层级：能结合小说内容和主旨进行分析，形成有意义的联系，理解有深度，表述有条理。【示例】失落的一角一开始以为自己生来就是尖尖的角，这是无法改变的，总是幼稚地想依赖别人，在等待合意的人带他离开，后来在遇见大圆满后，大圆满的对话给了他很多启示，他终于鼓足勇气靠自己向前，凭着顽强的意志力，通过自己一次又一次地向前推进，把自己的角慢慢磨掉，甚至可以滚动，他虽不知自己身在何方，但已日渐成熟。这则故事启示我们：在遇到困难的时候，不能空想或习惯性地依赖别人，要凭靠自己的力量咬牙坚持，迎接挑战，朝着看似不可能实现的理想奋力拼搏，从而遇见更好的自己，不断走向成熟，走向圆满。13．（1）许身报国，虽死不悔的豪情；乐观自信，积极向上的心态；坚毅顽强，坚韧不拔的信念。14．二胡声是全文的一条线索；渲染孤寂忧伤的气氛；悠悠的二胡声是对刘禹锡精神品格的赞美，二胡声也是对如今陋室少有人来的叹息；二胡声是对“陋室吟”的阐释、演绎。15．排比修辞，增强了语势，表现出“我”和阿林沉醉在对一种性格、一种精神的感悟中。16．AE17．（1）茂盛的样子（2）命名（3）降职（远调、贬官）（4）避名声18．（1）有一座亭子，（亭角起）像鸟张开翅一样，高踞在泉水之上的（有一个四角起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水之上的亭子），是醉翁亭。（2）我取这个名号，姑且用来记述我的乐趣罢了。19．B2