外研版英语七年级下m2u1市公开课一等奖省课获奖课件

指导思想英语语言知识展现和学习都应当从语言使用角度出发，为提升学生“用英语做事情”能力服务，即学生应当通过大量专项或综合性语言实践活动，形成综合语言利用能力，为真实语言交际打基础。教学活动设计应当贴近学生，符合学生认知水平和生活经验，具有明确交流目标和真实交流意义以及详细操作要求，使学生通过接触、理解、操演、利用等步骤，逐渐实现语言知识内化，从而促进语言利用能力提升。—《义务教育英语课程标准》（20231大家好第1页在详细教学活动实行过程中，教师应当落实以学生为中心英语学习活观，竭力整合教学内容，重组教学要素，激发学生学习热情，积极积极地为学生设计构造化，情境化，过程化活动。关注教学活动设计关联性，综合性和实践性等特点。将学生活动设计贯通学习理解，实践利用和迁移创新全过程，以期最大程度地促进学生英语学科关键素养地形成和提升。—王蔷《一般高中英语课程标准（2023年版）解读》2大家好第2页教学内容分析题目：Icanplaythepiano.(Whatcanyoudo?)内容：几位学生各自简单介绍自己爱好专长以及想要加

入学校社团。话题：1.个人情况（Personalbackground）中（4）爱好

与爱好（Interestsandbobbies）。2.学校（School）中（19）学校活动（SchoolActivities）这个子话题。3大家好第3页教学目标通过本课学习，学生能够：正确地认读在小学基础上新增添生词，如tennis,club,term,board,wouldlike,worryabout和teach等。2.通过听，理解对话大意，获取不一样人物爱好专长等细节信息。3.根据表格信息复述有关个人爱好专长以及个人社团选择意愿等

主要内容。4.在相对真实语言情境中，利用本课所学语言知识和语言技

能论述自己喜欢加入社团及原因，为小组合作创建新社团

进行招新。过程中有效关注语言体现丰富度与逻辑性。5.增强加入社团积极性和参与社团活动热情。4大家好第4页教学重点通过听，获取与不一样人物爱好专长及目标社团有关细节信息，并根据表格复述有关内容。依靠课堂活动谈论自己想要加入社团，小组合作创建新社团，并口头介绍新社团，为新社团进行招新。教学难点在相对真实情境中开展内容丰富、具有逻辑性口头互动，实现申请加入社团或为社团进行招新实践任务。5大家好第5页Unit1Icanplaythepiano.6大家好第6页Whatisthevideomainlyabout?板书内容Itismainlyabout(invitingnewmembersfor)theDubbingClub.Watchandsay.7大家好第7页Whatclubsdowehaveatschool?ArtClubGuitarClubCalligraphyClubMagicCubeClub8大家好第8页Lookandmatch.(P8)(Writedownthewordsifpossible)danceplaythepianospeakChinesecooksingrideabikeplaytabletennis9大家好第9页Howmuchdoyouknowabouteachother?Whocandancewellinourclass?Whocanplaythepiano?WhocanspeakEnglishwell?Wholikescookingdeliciousfood?Whoisgoodatsinging?Whooftenridesthebikeinfreetime?Whosefavoritesportisplayingtabletennis?10大家好第10页Listenforthegeneralinformation.Whataretheymainlytalkingabout?Theyaretalkingabouttheclubs(theywant)tojoinandthereasons(tochoosethem).11大家好第11页Listenandticktheclubsyouhear.SingingClubDanceClubMusicClubCookingClubBikeClub

FoodandDrinkClubTableTennisClubChineseClub12大家好第12页Listenandtelltrueorfalse.Trytocorrectthewronginformation.DamingcanplaythepianosohecanjointheMusicClub.Linglingcan’tjointheDanceClubbecauseshecan’tdancewell.Bettylikescookingbutshewouldn’tliketojointheFoodandDrinkClub.TonychoosestheTennisClubbecausetennisishisfavorite.cancansoTableTennistabletennisLogicwordLogicword板书内容13大家好第13页Listenagainandfillintheform.Retellaccording

totheform.MusicClubcanplaythepianoFoodandDrinkClublikecookingDanceClubcandancewellTableTennisClubfavorite14大家好第14页Groupwork:Collectstructuresandphrasestoexpressability,interestandhobbies.isabigfanof…beskilledin…befondof…becrazyabout…板书内容15大家好第15页Pairwork:Talkabouteachother’sfavoriteclubandthereasonforjoiningit.A:Whatclubwouldliketojoin?B:I’dliketo_____________________.A:Why?B:Because______________________.Howaboutyou?A:Well,I'm

interestedin____________soI’d_________.B:Soundsgreat!Whynothaveatry?

SpeakingTask116大家好第16页Whyisitgoodforustojoinaclub?板书内容Groupdiscussion:17大家好第17页Speaking

Task2：SetupanewclubStep1.Workingroupsoffourorthree.Step2.Fillintheformwithinformationaboutyournewclub.Step3.Goaroundtheclassroomtointroduceyourclubtoothersandtrytoinviteasmanystudentsaspossibletojoinit.18大家好第18页____ClubNameNumberRequirements(ability,interest,hobby)TimeActivities

Others19大家好第19页Students’workform.20大家好第20页Sample:StudentA:Hi!XXX,Wehavesetupanewclubcalled_______________.Wewanttohave_____________membersforit.Wehopethatourmemberscan___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.Wearegoingtomeet______________________________________.Weplanto________________________________________________.Andwearesureitcanhelpyouto