部编版牛和鹅版公开课一等奖课件省课获奖课件

18.牛和鹅第1学时统编版语文四年级（上）第1页1.掌握5个生字，能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无端、胳臂”等词语。（重点）2.学习概括课文主要内容办法，抓住有关语句，琢磨人物心情及心理活动。（重点）3.通过感悟课文内容，理解课文蕴含道理，结识到看待周围事物，假如从不一样角度出发就会得到不一样成果。（难点)第2页牛眼睛看人，以为人比牛大，因此牛是怕人；鹅眼睛看人，以为人比鹅小，因此鹅不怕人。事情真是这样吗?今天就让我们来学习一篇课文《牛和鹅》，看看你会得到什么启发。同窗们，让我们来观赏两幅图片，你看这是什么？第3页

任大霖(1929-1995)浙江萧山人。一生创作了几百万字作品，出版了数十本小朋友文学作品。《蟋蟀》获第二届中国少年小朋友文学艺术奖一等奖;《小朋友小说创作论》获中国优秀少儿图书奖和中国小朋友文学理论奖。曾任中国作协小朋友文学委员会委员、上海作协小朋友文学委员会副主任。第一批享有国家特殊津贴专家。第4页wèibānquánchuíbó谓称扳手拳一捶打膊胳bùqiā怖恐掐住胸口xiōng我会认第5页掐字源识字法第6页状元成才路甚摸跪虽捶顽脖概脱昏握摔凭掐我会写第7页状元成才路加一加：扌+垂=捶减一减：强-弓=虽换一换：

勃——脖溉——概识字办法第8页笔顺组词甚至甚好甚或甚造句：我们都很怕鹅，甚至不敢看它们。shèn

第9页笔顺组词顽皮顽强顽劣顽造句：顽皮孩子更易引发他人注意。不要写成“乚”wán

第10页笔顺组词大约概括气概概造句：我回家时候大约7点钟了。不要写成“无”gài易错字第11页笔顺组词掐住掐算掐花朵掐造句：我胳膊被爸爸大手掐住了。不要写成“白”qiā第12页无缘无端：没有一点原因。妈妈今天是怎么了，无缘无端地朝我发火。词语解释第13页助威：指帮助增加声势，提升士气。拉拉队员给参与跑步比赛同窗呐喊助威。词语解释第14页----牛和鹅甚至结实混乱助威无缘无端忙乱消失拼图游戏第15页这篇课文主要讲了一件什么事？

课文记叙作者在回家路上被鹅追赶，后来在金奎叔帮助下赶走了鹅，再不怕鹅故事。第16页一、辨字组词模()概()

摸()溉()脱()掐()说()焰()模样摸到大约浇灌脱掉说法掐住火焰第17页我会照样子写。二、啪嗒啪嗒____________________________滴答滴答哗啦哗啦乒乓乒乓第18页【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果语境展现了关键句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型构造难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时也许比较容易接收。

【学情分析】1.通过一、二年级英语学习，学生已经初步具有了一定语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多种句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课学习做了一种较好铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表达对某物好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活利用。

2.能力目标：