2023年安全的教案

2023年安全的教案平安的教案1

活动目标：

1、知道药是治病的，相识几种常见的药品，并能对症下药。

2、通过在小医院的情境中相互探讨，师生阅历共享。知道生不同的病要吃不同的药，不行以乱吃药。

3、积累生活阅历，增加自我爱护意识。

4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

5、知道身体的重要性。

活动打算：收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听震器

活动过程：

一、创设医院嬉戏情境，吸引幼儿的爱好。

1、通过语言，引出话题。

师：“大森林里有小动物生病了，于是它们建立了一家小医院，也买来了很多的药，可是没有小动物知道这些药该怎么用，因为没有医生，森林医院须要一个小医生。你们情愿去帮助它们吗？”

2、考核医生。

师：“我来考考你们，看看你们谁知道这些药可以治什么病，谁能对症下药，谁就可以给小动物当医生。”

二、通过探讨，阅历共享，相识几种常见的药品，并能对症下药。知道生不同的'病要吃不同的药，不行以乱吃药。

出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用？这个胶布又有什么用呢？出示眼药水：这个小小的瓶子里装的是什么呀？有什么用？

可以教幼儿认读药品包装上的名字。

三、学问竞答，帮助幼儿丰富有观的阅历。

由老师出关于药品的是非题目，幼儿以举手表示“对”“错”

如：咳嗽应当吃退烧药。眼药水可以解除疲惫。只要生病都可以吃感冒药。

四、探讨：乱吃药会怎么样？

通过探讨使幼儿明白：假如生病乱吃药，病会越来越严峻，假如没病吃药，反而要生病。最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，应当到医院找医生看。

五、小医院嬉戏。出示白大褂、听诊器：玩嬉戏

师：“现在我们请一个小挚友来当医生，其他小挚友当病人，看小医生开的药对不对。

平安的教案2

目标：

1、幼儿记忆火警号码119，相识平安标示。

2、使学生了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。

打算：平安标示图片。

重点：幼儿记住火警号码119。

平安温馨提示：演练时留意平安。

过程：

一、导入

人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和华蜜，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去限制，就会烧毁人类的财宝，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和驾驭防火学问，帮助学校做好防火工作，削减和杜绝火灾的发生是特别必要的。

二、教学

(一)、小挚友们，你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃命?(幼儿自由探讨，发挥幼儿的想象。)1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;2、浓烟充满时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃命;3、若身上已着火不行乱跑，要就地打滚使火熄灭;4、遇火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命;5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;6、若逃命之路被火封锁，在无奈的`状况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;7、充分利用阳台、天窗等进行自救;8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

(二)、除了以上的状况外，最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码，并记忆。)还有那个小挚友知道别的特别号码?例如：匪警110急救120

三、嬉戏：

1、《快速反应》

规则：幼儿听到老师指令后，快速撤离，比一比哪一个幼儿最快。

2、进行火灾演练。

规则：幼儿分4组，匍匐前进，进行逃命训练。

附：消防儿歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火平安从小抓你拍九，我拍九，报警拨打119

平安的教案3

1、用电平安：

不在宿舍运用大功率电器，不要同时运用过多的电器导致过载，让电源处坚持干燥。

2、乘车平安：

乘车平安常识包括记住车号，给警方留下线索。假如车辆已超载超员，切莫乘坐。尽量乘公交客车，不要乘坐货运车辆。下车时拿走自我的随身物品。没有保险标记的车不要乘坐。恒久不要坐车况不良的车。恒久不要坐无牌无照的`车。假如你了解一个司机有不良行为，最好不要坐他开的车。乘坐小车别忘了系平安带。挚友亲友同事开车，要提示他开车慢点，莫急。

3、消防平安：

发生火灾首先要镇静，坚持头脑醒悟，应先救人后想方法灭火。如不能刚好扑灭要马上报告学校保卫处或打火警电话。如蚊帐被子着火可用清水泡沫灭火器干粉灭火器灭火。如电器着火，应用干粉灭火器灭火。人身着火，不能跑，应就地打滚。楼梯火，应用湿棉被等做掩护及早冲出去，如已无法冲出，应想别的方法及早离开，如从窗户或落水管下去。

4、财产平安：

爱护个人财产，不要轻易信任生疏人，遇到疑问多了解，实在难以解决找有关部门恳求帮忙。

5、国家平安：

不发表不正值言论，抵制诱惑，不被专心不良的人利用导致国家机密泄露。

平安的教案4

一、教学目标

1、通过相关平安防护图片的展示，使幼儿有初步的相识，从而在日常生活中留意爱护自己。

2、引导幼儿辨别哪些行为是危急的，哪些是平安的，并驾驭遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。

二、教学打算

材料打算：

1、平安有关的图片。

2、水彩笔、记号笔、白纸等。

阅历打算：

了解日常生活中一些危急的事情和相识生活中的'一些标记。

如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意平安等。

三、教学重难点

培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。

四、教学过程

（一）、利用身体语言，激发幼儿的爱好。老师用肢体语言来表达平安图片上的意识，如当心触电等。

（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的平安状况进行分析：

1、小挚友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小挚友摔下楼的情景。

2、小挚友去碰家里或者幼儿园的插头。

3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

5、在教室里到处乱跑、追追打打。

(三)老师总结

希望小挚友们都能够留意平安，学会爱护自己，健康欢乐的成长！

平安的教案5

目的：

1．相识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的平安学问，明白一些突发事务的处理方法，提高自我爱护的本领。

2．经过活动，进一步培育幼儿的语言表达本领、动手动脑及创建想象的本领。

打算：

玩具电话两部，各种标记图片若干。各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。

活动过程：

1、相识几种主要标记。

（1）有毒、危急品标记

师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提示我们留意什么？

幼儿自由探讨，最终让幼儿明白有毒、危急品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。

（2）防触电标记

师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它表示什么？

出示一幅资料为在高压线下放风筝的图片，让幼儿视察分析，并说出这样做有什么危急，哪些地方不应当放风筝。

（3）防火标记

师：这是什么标记？平常，小挚友应当怎样防火？万一发生火灾，我们应当怎样做？

2、嬉戏：报火警

玩法：老师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“１１９”，向值班人员报告火警（要求讲清晰什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火）。值班员马上发出“全体消防队员动身”的.吩咐，全班幼儿仿照消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车回到，表示火已扑灭。

嬉戏后，老师讲清火警电话不能随意乱打的道理。

3、设计标记

师：小挚友相识了很多标记，明白标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也能够挂标记，能提示我们留意平安。（幼儿探讨，发表自我的看法）此刻，请小挚友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提示小挚友、老师、阿姨和爸爸妈妈留意平安，好吗？

平安的教案6

活动目标:

1、初步了解烧伤对身体的危害。

2.了解简洁的预防和自救方法。

打算工作:

1.收集各种皮肤烧伤的图片。

2.收集简单造成烫伤的高温设备图片。

活动流程:

1.展示皮肤烧伤的各种图片，了解烧伤对身体的危害。

(1)这些图片中的人有什么问题？他们是怎么做到的？你被烧伤过吗？

(2)老师总结:这些人是因为自己或别人的不当心而烧伤自己的。有时烧伤后会留下难看的`疤痕，有时会对自己的生活造成不良影响。

2.探讨一下生活中有哪些事情可以灼伤我们？

(1)什么会灼伤我们？

(2)这些东西怎么会灼伤我们？我能做些什么来避开烧伤？

(3)幼儿园有哪些事情可能会灼伤我们？

(4)这些东西怎么会灼伤我们？我能做些什么来避开烧伤？

(5)还有哪些东西可以灼伤我们？这些东西要留意什么？

3.探讨一些轻度烧伤的治疗。

(1)探讨:不当心烫到自己怎么办？怎么处理最好。

(2)老师总结:烫伤后用冷水冲洗一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖好，不要动。然后找大人帮忙敷药或者去医院。不要随意摆布烫伤的地方。假如很热，不能干脆脱衣服，否则会造成更大的损害。

平安的教案7

一、活动目标

1、了解入、在园时应留意的平安学问。

2、有自我爱护意识。

二、活动打算

接送卡、真实案例

三、活动过程

(一)导入，老师以故事的形式讲解案例。

1、入园

一个大班的小挚友来园时，让爸爸站在幼儿园门口，自己跑着上教室，结果碰在了楼梯上，头上缝了好几针。

一个小班的小挚友来园后，家长没交给老师就走了，孩子追出去跑到公路上，有好心人帮助才未造成严峻后果。

2、在园

一个小挚友在在园时不站队，乘老师不留意时和被接走的幼儿到玩具上玩，让老师和家长特焦急。

在园时，家长不拿卡，让生疏人接，导致肯定的损害事故。

(二)提问：

1、上面的小挚友他们发生了哪些事情?

2、他们做的对不对?

(三)探讨：

1、入园时应留意什么?

2、在园时应留意什么?

(四)总结：

1、入园时肯定要在家长的.陪伴下入园，进入教室后首先要和老师问好，做好晨检，把接送卡交给家长。

2、在园时要排着整齐的队伍，紧随老师。老师叫到名字后方可离开队伍时并要主动和老师再见。

附儿歌：

见面先问老师早，口袋异物主动交。接送卡要带好，平安入园很重要。

在园时间立刻到，排好队伍不打闹。宁静等待老师叫，快速在园平安好。

(五)嬉戏：

1、“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子，进行入园演练。

2、“爸爸妈妈来接我”(在园演练)

四、活动结束

1、评价

2、总结

平安的教案8

设计意图：

幼儿园孩子年龄小，缺乏生活阅历和自我爱护实力，且幼儿新奇心强，可能会为了好玩而去做一些危急的尝试。因此，培育他们的防火意识和自我爱护意识及噪危急的方法非常必要。

我们选择《消防演习》这个微课教学活动，让生硬枯燥而又惊慌的现实消防演习由课件承载进入课堂，体现将教化生活化，嬉戏化，嬉戏课程化，欢乐活动嬉戏把平安防护学问教给孩子，增加幼儿的平安防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急状况。

活动目标：

1、了解火的用途与危害，知道扑灭小火的基本方法。

2、知道简单引起火灾的物品，了解逃命的技能。

3、懂得平安防火学问，在生活中做到不玩火。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。

5、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

活动重点：

懂得平安防火学问，在生活中做到不玩火。

活动难点：

知道简单引起火灾的物品，了解逃命的技能。

活动打算：

1、火的用途与危害的图片。

2、“平安闯关嬉戏”课件。

3、“小小消防员”课件。

4、“营救嬉戏”课件。

5、日常生活中的防火小常识。

活动过程：

一、情景引入，激发学习爱好。了解火的用途(图片)。

敬爱的小挚友，今日呀我们一起玩《消防演习》嬉戏呢。那小挚友，你知道火有什么用途吗?火可以把生的食物煮熟(图片);点燃蜡烛可以助照明(图片);燃料燃烧产生的热气流推动火箭的放射(图片);天气寒冷时可以用火来取暖。

二、了解火的危害(图片)

火虽然有那么多的好处，可是火也会发脾气。火发脾气会把绿绿的山林烧毁了，房屋也烧毁了，严峻破坏家园。

三、了解火灾逃离及自救方法，学习消防平安学问

1.了解易燃易爆物品(课件)

(平安闯关嬉戏:)(出示课件)小挚友，让我们一起玩闯关嬉戏吧。瞧，房子里有哪些物品简单引起火灾的呢?请你把它圈一圈。

小结：太棒了，蚊香，打火机，鞭炮，烟花等都是简单引起火灾的物品，不能随意拿来玩。

2.引导幼儿了解火灾逃离及自保自救方法(课件)

①(小小消防员嬉戏)(出示课件)呀，房子旁边的草地上着火啦，怎么把这小火扑灭呢?请你来玩个小小消防员嬉戏。旁边的.几样物品你会用哪一样来扑灭火呢。点中可以灭火的物品，我们就可以把火扑灭;点中简单着火的物品火就会变了哟，小挚友你会玩吗?

小结：发生小火时可以用水、湿毛巾，小型家用灭火器来扑灭。小挚友当小小消防员可真厉害，能正确地灭火。

②假如火娃娃发脾气发生了火灾，怎么办呢?(课件)

(出示课件)火娃娃脾气变了你知道应当怎么办吗?我们要立刻逃离火场，拨打火警电话119并说清晰着火地点，逃离时用湿毛巾捂住嘴鼻。

③假如火娃娃脾气特殊火势也比较，逃离不出现场又该怎么办?

(出示课件)火娃娃的脾气太了，逃离不出火场，我们除了立刻拨打火警电话119并说清晰着火地点，还要快速逃离到有水源的地方，用湿毛巾捂住嘴和鼻，防止吸入浓烟。用手电筒衣物等物品向窗外了出求救信号。

④假如火娃娃在幼儿园、超市、商场等公共场所发脾气发生火灾时，应当怎么办呢?

(出示课件)火娃娃的脾气发生在商场、超市、幼儿园等公共场所，我们要保持冷静、找寻平安出口，听从工作人员的指挥，从平安出口有序逃离。千万不能乘坐电梯哟。

现在，我们来玩营救嬉戏吧。(课件)小女孩子在商场遇上火娃娃发怒啦，她应当怎么办吗?点平安出口小女孩子就能平安逃离。要是点乘坐电梯，她就有可能被困电梯内了。看看谁是营救小能手吧。

活动延长(小结)：

在我们日常生活中，看到未燃烧尽的烟头要刚好把它熄灭掉，避开火灾发生的可能。使电磁炉、煤气等做饭时，肯定要留意看火，不要开着火离开。假如要接电话或外出时肯定要先把火关掉。

在住宅区，停车场，还有楼道里，我们也会看到消防专用道，消防通道生命道，是不能堵塞占用的哟。小挚友，用你光明的小眼睛去发觉我们生活中更多的防火平安学问并牢记!在家千万不能玩火哟。

活动反思：

在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增加了自救实力，也加强了对消防平安学问和应急实力。

平安的教案9

教化目标：

让学生了解甲流感，学会正确洗手。

教学过程：

一、学习预防甲型H1N1流感的'正确洗手方法

保持手部卫生是预防传染病的首要条件。有助于预防甲型H1N1流感。用消毒洗手液彻底洗手或用医用消毒液消毒双手均可保持手部卫生。

用消毒洗手液洗手，程序如下：

(1)开水龙头冲洗双手。

(2)加入洗手液，用手擦出泡沫。

(3)最少用二十秒时间揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕，揉擦时切勿冲水。

(4)洗擦后才用清水将双手彻底冲洗干净。

(5)用干净毛巾或抹手纸彻底抹干双手，或用干手机将双手吹干。

(6)双手洗干净后，不要再干脆触摸水龙头，可先用抹手纸包袱着水龙头，把水龙头关上;或泼水将水龙头冲洗干净。

二、学生相互检查洗手方法，老师抽查。

教后反思：

通过本节课的学习，学习预防甲型H1N1流感的正确洗手方法，知道了双手洗干净后，不要再干脆触摸水龙头，可先用抹手纸包袱着水龙头，把水龙头关上;或泼水将水龙头冲洗干净。

平安的教案10

设计思想

小挚友是不允许玩儿火的，因为小孩子是不允许玩儿火的，小孩子还没有对火很好的相识，因为小孩子不能对火限制好，所以小挚友们不要随意玩儿火哦！通过本次幼儿园教案让幼儿相识玩儿火的危急，火灾会对人民的财产平安受到威逼，从小培育幼儿的防火意识。

活动目标

教化幼儿不玩火，避开发生火灾。通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。

活动打算

有关灭火的`录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小挚友实行的不同的灭火方法)。

活动过程

一、嬉戏：

灭蜡烛老师出示蜡烛，点燃。“请小挚友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出方法后，老师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下，老师小结。

二、探讨：

“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，假如出现火情，我们小挚友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的方法。

小结：

刚才小挚友想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小挚友要记住，假如出现大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。

三、请幼儿看录像。

“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?”看完录像，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。

小结：

火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小挚友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。

四、幼儿操作

“请小挚友看操作图片，图上画的是几个小挚友在着火的时候实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上“”号。

讨论

用扇子扇，是不是最好的方法?

“小挚友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的方法。

平安的教案11

时间：

班级：

教学目的：

通过学习，让学生们相识流感，了解流感的预防方法。

内容：

春季是流感多发季节。流行性感冒简称流感，是由甲(A)，乙(B)，丙(C)三型流感病毒分别引起的急性呼吸道传染病。流感在流行病学上最显著特点为：突然爆发，快速扩散，波及面广，具有肯定的季节性(我国北方流行一般均发生在冬季，而南方多发生在夏季和冬季)。感染率最高的为青少年，高危人群为年迈体弱或带有慢性疾病患者。如何有效地预防流感呢？

首先对流感要有清晰的相识。流感性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病，称“流感。”一年四季皆有，以冬春季高发，初发2—3天传染性最强，3—4天渐渐好转。具有高度传染性并极易变异，有突然发生，扩散快速，感染众多及流行过程短的特征。临床表现高热、全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状。婴幼儿、老年人易并发肺炎。中医称流感为“时行感冒。”、“时行病或称时气。”

其二要实行主动主动的看法或有效的防护措施。我国中医养生学中蕴含着丰富的内容。预防措施多种多样，应从以下方面考虑。

一、室内和室外熬炼相结合

依据气候，依据个人体质，时间的多少，争分夺秒，采纳敏捷的相宜个体状况需求的熬炼方式，古人称“因人制宜。”如太极拳、八段锦、五禽戏等。并留意活动量也随体质而定，不应过度，过度适得其反，哲人云:“凡事有度，过犹不及。”华佗曰：“人体欲的劳动，但不当使极耳。”要加强御寒实力的熬炼，如凉水洗鼻腔。凉水搽上半身。马寅初老先生就采纳冷热水交替法洗澡长寿却疾。冬季要留意保温，保持室内温度不要过高或过低，出门刚好增加衣物，必要时带口罩。

二、保持室内空气簇新

每天要打开窗户通通风，并勤打扫，保持室内环境和个人卫生。定期更换牙刷，勤洗手，患流感时要卧床，有条件的`可以独居一室，可在室内煮醋，不要去公共场所以免传染他人，多喝水，多休息，吃一些易消化的食物，冬春季可多吃白菜、萝卜、香菜、南荠、葱、生姜以及簇新蔬菜和水果。保持胃肠健康。患流感需外出时要带口罩，打喷嚏时要用手避讳，患流感后不要与人握手。每晚用热水烫脚。

三、保持足够的睡眠

足够的睡眠时保障人体正常生理机能的基本要求，是生长精气神，保持饱满充足的精神的先决条件，若熬夜打牌等不健康的生活方式睡眠不足，人体就会处于亚健康，体内御寒实力自然下降，很简单被流感所侵袭。

四、避开轻视保温煦大量饮冷

冬春季天气骤冷人们增加衣服不刚好，简单被流感传染，这是人们生活中经常遇到的，应指出的是在冬季不要过多大量引用凉的饮料或凉啤酒，古人曰：“形寒饮冷则伤肺。”就是强调轻视保温煦大量饮冷就会伤肺。冬春季尤其要重视下身保温，可时常转动踝部以改善下肢血循。

五、保持心情的平和

大喜、大悲、大恐、大怒、大惊皆可导致人体脏腑功能紊乱，简单感染流感。清代李渔在《闲情偶记》中说：“心和则百体皆和。”讲的是心态对健康的影响。中医学讲：“邪之所凑，其气必虚。”提示人们不仅要有健康的体魄，还要从精神修养上保持乐观、平和的心态，留意从神形二方面培育正气，正气足疫气无从伤人。

六、淡盐水漱口，保持咽喉部清洁，以防流感从今而入

中医学认为咽喉为肺之门户，肺主卫护肌表功能，可见咽喉的保健在流感预防治疗中占有非常重要地位。在日常饮食中不过食辛辣的东西如高度烈性酒、辣子，亦是平常爱护咽喉应留意的。

七、药物预防流感

在我国疾病预防史上有着悠久历史，中医经典著作《黄帝内经》讲：“不治已病治未病，不治已乱，治未乱。”讲的是预防为主的思想。千百年来治流感运用最多的单味药有生贯众、板兰根、芦根等。清代杨时泰辑《本草述钩元。贯众》条中指出：“疫气发时，以此药置水中，令人饮此水，则不传染。”

中医把流感分为单纯性流感，肺炎型流感，中毒型流感三类，患流感后详细治疗方案需由医生结合详细病证进行治疗。常用的治疗方剂有荆防败毒散，藿香正气散，银翘散，柴胡解肌汤，新加香薷饮，柴胡达原饮，麻杏石甘汤等。成药有清瘟解毒。抽搐加紫雪散，羚羊角。咽喉肿痛甚至化脓，痰涎壅盛，用六神丸或猴枣散。高热神昏，安宫牛黄丸，至宝丹，神犀丹等皆有很好临床疗效。

八、用红茶漱口可预防流感

最近，日本流行用红茶漱口，同时许多商家也纷纷推出“漱口红茶”。对此，昭和高校医学部教授岛村先生表示赞同，他提出，用红茶漱口可以预防流行性感冒。

岛村教授做了一项试验，他将300名学生分成两组：一组人每天用茶漱口两次；而另一组人则不这样做。5个月后，岛村教授发觉，漱口的那一组学生基本上没有被感冒病毒所击倒。

“这是因为茶里含有的儿茶酚的原因。”岛村教授介绍道，儿茶酚是种抗氧化剂，在红茶中的含量特别高。这种物质有助于抑制人体内氧自由基的活动，能帮人体反抗外界病毒，帮我们远离感冒。同时，红茶中的儿茶酚还能遏制肿瘤生长。

岛村教授说，探讨证明，红茶浓度达到5%就能完全杀死感冒病菌。“我们平常喝的红茶，其浓度一般在2%至5%之间，对于预防感冒来说，就足够了。”岛村教授指出，现在日本市场上出售的“漱口红茶”，其成分和浓度与饮用红茶基本相同，可以放心运用。

“漱口讲究方式才能更有效。”岛村教授介绍道，分别在每天起床后和回家后各漱口一次。详细做法是，将红茶含在嘴里15―20秒，然后吐出，这样重复两三次即可。

最终，岛村教授指出，不仅是红茶，绿茶也有同样的效果。另外，越优质的茶叶，含有的“茶锈”就越多，预防感冒的效果就越好，劣质茶叶基本上起不到什么作用。

平安的教案12

在幼儿教化里面，平安教化是很重要的，特殊是乘车平安。有些家长对于孩子乘车平安存在一些误区，认为乘车时抱着孩子才收最平安的。而小挚友呢，对于乘车的认知还少，不知道如何乘车是平安的，所以我设计了这一个活动，增加幼儿对乘车平安的`意识，提升他们的自我爱护意识。

1。初步了解并驾驭在上车、乘车及下车时的平安学问。

2。教化幼儿留意平安，树立自我爱护意识。

3。主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4。培育幼儿乐观开朗的性格。

教学PPT、平安乘车的视频、玩具车一个

一、导入

1。出示玩具，引入话题师：今日老师给你们带来了一个玩具，你们看一看认不相识它？生活中的它是用来干什么的？有谁能告知你是怎么乘坐的？（请幼儿自由回答）

二、播放教学PPT

1。观看动画，激发幼儿平安意识师：你们觉得这样做对吗？那接下来我们就一起来看部动画片吧！

师：在这个动画片中你们看到了什么？（幼儿举手回答）小结：哇，你们太棒了！这里面的小挚友在车上打闹、游戏，而且她还想要在车上吃东西，她这样的行为是不对的，我们小挚友乘车时千万不要这样，这样是会受伤的。

2。老师逐步讲解PPT图片师：有许多小挚友都不知道如何乘车，不知道怎么样爱护自己，老师这里带来了许多图片，我们一起来看一看他们做得对不对？

小结：小挚友们在乘车时头不要伸出窗外或天窗外面，在车上不要玩耍打闹，肯定要记得坐在平安座椅上并系平安带。在上车时要排队，不要拥挤，不然自己和别人都会受伤的。下车的时候也不要急，排好队下车，遵循交通秩序。

三、结束部分播放PPT中乘车平安视频

请小挚友把今日学到的乘车平安学问向父母转达。

平安的教案13

活动目标

1.培育孩子初步的自我爱护意识。

2.让孩子知道火灾的几种缘由，知道如何预防。

3.驾驭几种自救逃命的方法和技巧，提高自我爱护实力。

活动:课件，图片，玩具，毛巾，电话，几个消防平安标记。

活动重点:防火

活动难度:自助

活动流程:

1.从一些物品中找出孩子不能玩、简单引起火灾的东西，激发孩子的活动爱好。

2.看图，引导孩子说出火灾的危急性。火不仅能烧房子和人，还能烧森林，污染空气。

3.通过图片，引导孩子说出防火的方法，相识“防火”标记。

①预防火灾，孩子不能随意玩火。

②蚊香不要靠近简单着火的物品。

③不能随意放烟花。

④孩子不能玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，他们应当刚好踩灭它们。

⑤知道“禁止烟火”的标记。

4.简洁说出火的用途，消退孩子怕火的心理压力。

5.让孩子驾驭几种自救和逃命的方法和技巧。

发生小火灾怎么办？着火了吗？困在房间里？公共场所发生火灾怎么办？

老师:

首先，打119报警。冷静检查起火缘由和方向，在没有大的.火势时选择逃命路途。不是大火。穿上湿衣服，湿毯子，湿被褥，英勇地冲出去。千万不要穿塑料雨衣。

在家里要抛弃屋内财物，逃离，以自己的生命平安为重。逃离烟火时，尽可能用湿毛巾或湿衣服(不要太湿，因为太湿会使人接触烟雾后窒息)捂住口鼻，以免吸入烟雾和有害气体而头晕。逃跑时要保持醒悟的头脑，想清晰路途，以免乱闯乱钻，贻误时机。尽可能弯腰走路或爬行尽量靠近，距离地面30厘米。

开门的时候可以用衣服包住手，避开被滚烫的门把手烫伤。假如你的身体着火了，就不要跑，否则会借着风跑来火上浇油。应当就地打滚或者用什么东西拍打，直到火熄灭。避开烟火。不要往阁楼里钻，不要往床下钻，不要往橱柜里钻。从着火的高楼逃命不能坐电梯，因为发生火灾时会断电。假如楼梯被烟或火堵住了，不要冲过去。不要跳楼，可以在阳台上等待救援，并封闭门窗，防止火灾攻击阳台。无处可逃。应马上进入未受火灾威逼的房屋，关好门窗，将水倒在地上，等待救援。

假如没有其他出路，必需从较高楼层跳下时，可以快速将床单等牢固的布或绳子绑在一起，一端绑在窗户或阳台上，从上面渐渐滑下。看到救援人员，要大声呼喊，或者一边呼喊一边晃动五彩缤纷的衣服。救援人员到达时应听从吩咐。

6.嬉戏:“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏，培育孩子在遇到火灾时不胆怯 、不恐慌，提高防火自救实力。

活动:

识别和设计标记。让幼儿针对不同的场所，设计并张贴“禁止烟火”、“当心火灾”等相应的标识。

平安的教案14

教学目的：

1、了解乘坐电梯、索道时的平安常识；

2、强化平安意识，提高应对危急的实力；

教学重点：

引导学生了解乘坐电梯、索道时的平安常识。

教学难点：

运用平安学问，强化平安意识，远离损害、危急，平安健康地生活；提高应对实力。

教具打算：

1、细心布置活动场景。

2、收集各种关于电梯、索道平安的资料。

教学形式：

紧密围绕平安班会课主题，由班主任组织全班同学共同参与，可以自由发言、分组探讨等形式，并由班主任作总结。教学过程：

一、组织教学：

以活动贯穿全课，让学生在活动中体验和感悟。

二、导入新课：

1、警钟提示：前不久，在某市就发生了一起电梯悲剧。一名15岁的女孩在乘电梯的时候，电梯出现了故障，她竟然强行扒开电梯门逃命，结果掉到了30多米深的电梯管道内，当场死亡。

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