人教版七年级英语上册 Unit 2 SectionA1a-2d导学案（无答案）

Unit2Thisismysister.SectionA(1a-2d)一．学习目标1.能准确读出P96的单词，并准确说出单词的中文意思。2.学会用指示代词this,that,these和those；熟练运用陈述句(Thisis/Thatis....Theseare/Thoseare....)与特殊疑问句（Whois/are......?）及其回答。二．学习过程（一）预习要求：注意运用双色笔及A,B,C的标注（二）自主学习Task1:previewthenewwords(P96sister--these)目标：会读,知道单词的意思.要求:1.在单词音标上划出音节2.尝试拼读出单词3.识记1分钟后，能快速说出其中文意思三．课堂探究Task2:完成1a目标：会英汉互译单词，会翻译句型要求:1.把1a中的英语单词译成中文，写在课本上2.将单词与图中物品配对3.标题解读:Thisismysister.译为：________________4.翻译图片中的对话That’smyfamily.中that是_______代词，它的对应词是_______.that的复数是_______.this的复数是_______.Task3:ListeningP71b1.听前：仔细看题目，要求听什么？___________________2.听中：听的重点是什么？____________________3.听后：跟读录音，重复题中重要信息._________________Task4:目标：根据所学，会编新对话要求：1.大声朗读1c对话，并试着口头翻译2.记住以下新句型，并用所学过的句型进行情景模拟对话。Who’sshe?She’s……..Who’she?He’s………Theseare……..Thoseare………3.编新对话，谈论1a图中的其他人物。A:_______________________________________________B:_______________________________________________A:_______________________________________________Task5:Listening完成2a和2b1.完成2a.圈出所听到的单词。2.完成2b.在听一边录音，将与图中人物配对。要求：1.听前：仔细看题目，要求听什么？___________________2.听中：听的重点是什么？____________________3.听后：跟读录音，重复题中重要信息._________________Task6:2c目标：练习新对话，与同伴就2b图中人物与同伴问答。A:Who’sshe/he?B:She’s/He’s.......A:Who’rethey?B:They’re.......四.当堂检测(一)基础题（英汉互译）1.yourfather___________________2.hismother___________________3.myruler_____________________4.我的母亲____________________5.你的祖父母__________________6.他的家庭____________________7.这个夹克衫__________________8.她的父亲____________________9.这些钢笔____________________10.那个尺子___________________(二)拓展题（按要求完成句子，每空一词。）1.Sheismysister.（对画线部分提问）______isshe?2.Heismyfriend.（对画线部分提问）____________he?3.Thisismybrother.