第六讲 文献分析工具

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随着文献的生产量不断扩大、单纯的阅读文献已经无法让科研工作者把握一个学科、一个研究内容的发展走向、重点文献、前沿动向。

文献分析工具可以把需要分析的大量文献视为一个整体，从中找出特定的规律，把握科研的动向。第六讲文献分析工具一、什么是文献分析工具

常见文献分析工具：

数据库自带：CNKI文献分析、万方知识脉络、WOS引用分析和报告；

增强扩展：JCR引文报告、ESI科学指数

独立分析：Histcite、Citespace第六讲文献分析工具一、什么是文献分析工具

重要概念：

参考文献和引文；

文献共被引；

文献共现；

第六讲文献分析工具

参考文献和引文：

如果论文A使用并引用了论文B，那么论文A含有参照论文B的参考文献；那么论文B含有来自论文A的引文。

论文A论文BB是A的参考文献A是B的引文引用被引用第六讲文献分析工具

文献共被引：

当两篇文献共同出现在第三篇文献的参考文献目录中，这两篇文献就形成了共引的关系。

论文A论文BC引用了BC引用了A论文C共被引第六讲文献分析工具

文献共现：

当一篇文献中的主题、关键词、作者、机构等项目共同出现在另外N（N〉=2）篇文献中，这些共同出现的项目就形成了共现的关系。

论文A论文B共现主题关键词作者机构出现在A出现在B第六讲文献分析工具一、什么是文献分析工具二、中文文献分析工具（CNKI、万方）三、外文文献分析工具（WOS、JCR、ESI）四、专用文献分析工具（Histcite、Citespace）第六讲文献分析工具二、中文文献分析工具万方知识脉络（

）第六讲文献分析工具输入关键词“石墨烯”后可以看到该关键词在最近五年的出现频次图每年和“石墨烯”共同出现的关键词也会排列出来，以供参考第六讲文献分析工具点击某个热词可以看到这两个词在当年共同出现的文献列表，可以看做是当年的重要文献。第六讲文献分析工具对多个关键词使用比较分析，可以看到它们在时间区间内的出现趋势图，根据情况可以进行对比有多个相关的关键词可以选择，通过图形进行对比。第六讲文献分析工具二、中文文献分析工具CNKI文献分析（

在CNKI中得到搜索结果后可以选择）选择了检索结果中的前100篇，进行分析第六讲文献分析工具CNKI的文献分析入口第六讲文献分析工具CNKI的文献互引关系图。球的颜色和箭头表示了引用关系第六讲文献分析工具分析的本组文献中出现频次最高的参考文献列表，可以作为重要文献的选择参考第六讲文献分析工具本组文献中有共同参考文献的分组列表，主要表现的共引关系；第六讲文献分析工具本组文献中有共被引关系的的分组列表，主要表现的共被引关系；第六讲文献分析工具根据出现关键词的频次来确定关键文献，按照被引次数进行排名第六讲文献分析工具模仿WOS平台的H指数，重点需要关注高于平均绿线的文献，点击可以显示。第六讲文献分析工具多种饼图显示文献分布，包括来源、时间、机构、基金；这可以为论文投稿、基金申请、科研合作提供参考信息；第六讲文献分析工具一、什么是文献分析工具二、中文文献分析工具（CNKI、万方）三、外文文献分析工具（WOS、JCR、ESI）四、专用文献分析工具（Histcite、Citespace）第六讲文献分析工具哪些是近几年高被引论文？热点论文？——把握热点研究方向WOS引文报告中的每年出版文献数、引文数、H-index指数、高引用文献列表。第六讲文献分析工具25在JCR中可以查看期刊的影响因子、每年影响因子的变化、相互引用的期刊信息、文献半衰期等相关信息。第六讲文献分析工具SCIENCE最近五年影响因子的变化第六讲文献分析工具一、什么是文献分析工具二、中文文献分析工具（CNKI、万方）三、外文文献分析工具（WOS、JCR、ESI）四、专用文献分析工具（Histcite、Citespace）第六讲文献分析工具四、专用文献分析工具Histcite是一款基于WOS数据库的引文分析软件第六讲文献分析工具第六讲文献分析工具Histcite的重要概念

GCS:在WOS数据库中的引用次数LCS：在当前数据库中被引次数CR：在WOS数据库中的参考文献数量LCR：在当前数据集合中的参考文献数量第六讲文献分析工具BAGCSA被引2次B被引4次LCSA被引2次B被引1次第六讲文献分析工具YXBACRX引用3篇Y引用3篇LCRX引用1篇Y引用3篇第六讲文献分析工具下载地址：第六讲文献分析工具

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RefViz是ISI和omniviz公司合作的一款文本分析和数据挖掘工具。分析文献之间的关系，了解某一领域整体张狂与研究热点。

第六讲文献分析工具四、专用文献分析工具

Citespace是一款综合文献分析工具，可以进行文献共现分析、共被引分析；可以找到发展的重要文献，也可以预测未来发展前沿趋势。第六讲文献分析工具最后的作业分组（1-3人）做一个展示PPT+信息检索报告作为最后的结课作业。(1月10日前打印交至新区图书馆3-4)

一、展示内容：结合专业内容，提高自己专业学习、信息利用效率的工具、方法进行介绍，10分钟（10-15张PPT）；二、信息检索报告2.1选择一个自己专业的课题，并利用各种数据库对课题进行资料收集（至少选择3个数据库，推荐CNKI、万方、SCI、EI、SCIENCEDIRECT，具体步骤+截图）；2.3