河南省许昌市第二中学2022-2023学年九年级上学期第4次培优语文试题（含答案）

许昌市二中九年级上期语文培优试卷(四）注意事项：本试卷共四大题，满分120分，考试时间120分钟。一、积累与运用（共25分）1．下列词语中加点字，每对读音都不同的一项是（）（2分）A.开辟/复辟模具/装模作样差强人意/参差错落B.馈赠/崩溃针灸/脍炙人口矫揉造作/骄兵必败C.给力/供给呼吁/长吁短叹人才济济/扶危济困D.斗争/挣脱淳朴/谆谆教诲忍俊不禁/襟怀坦白2．下列词语中字形全都正确的一项是（）（2分）A.附和铭刻两全其美按部就班B.孤僻烦燥屈指可数有侍无恐C.驯良决别记忆犹新一代天娇D.峻工荟萃中流砥柱金璧辉煌3.古诗文默写（8分）（1）____________，采葵持作羹。（2）____________，今夕是何年。（3）被俘之后，文天祥的《过零丁洋》“____________，____________。”展现出舍生取义的民族气节。（4）巧用典故，可使诗词意蕴丰富、庄重典雅。李白《行路难》“____________，____________。”暗用典故表达自己对从政仍抱有期待；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“____________，____________。”暗用典故表达对岁月流逝，人事变迁的感慨。4.名著阅读（4分）下面两个故事都是长篇文学名著的开篇部分，请任选一个进行简述。①洪太尉误走妖魔(《水浒传》)②灵根育孕源流出(《西游记》)5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语义完整、连贯。（4分）考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料，有益于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设，①。理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史，我们不仅要关心古人是如何生活的，②。这意味着真正意义的考古学研究，既要揭示先民的物质创造，同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。6．综合性学习(5分)材料一：经国务院同意，教育部、国家卫生健康委员会、国家体育总局等八部门联合发布文件，“严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂；带入学校的电子产品要进行统一保管”。相关新闻传播开来后，引发了各方的热议。教师们普遍表示，这样更便于学校和老师管理学生，大部分家长也都对此表示理解。材料二“禁止手机进校园”活动安排表活动主题活动形式活动目的参加者参加时间地点严禁手机进校园专题报告会帮助大家了解八部门联合发布文件禁止手机进入校园的原因和具体的相关规定全校师生5月27日（周一）下午四点整学校报告厅（1）材料一、二反映了什么现象？请用简洁的语言概括（2分）（2）阅读材料二，请用简洁的语言向同学们介绍学校此次活动的安排。（3分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下面的文章，完成7--10小题。（16分）母爱四季①身边有些朋友对父母总有着许多抱怨和不解，甚至反感父母的唠叨，可我却思念妈妈曾经的唠叨，这已经成为我生命中最奢侈、也最不可触及的梦。春一一成长的酸涩②那年年初，家乡的雪渐渐融化，春天来了，不知不觉中我进入了青春期，踏入了我人生中最为叛逆的一个阶段。那时的我特别“潇洒”，个性飞扬，追求着自己向往的高中生活:奇装异服，桀骜不驯，无心学习，忙着单恋，忙着追星……妈妈是一名中学教师，这令她一度很是崩溃，对当年的我，她有过歇斯底里，有过苦口婆心，尝试过各种方法，但她从未放弃。她总是在我耳边提醒我儿时的梦想，唤起我内心的那片净土，最后我固执的心慢慢融化，开始安心学习。在妈妈的陪伴下，一年后我考去上海，成为了英语专业的大学生。每当我忆起当年的生活，画面中一帧帧满是温暖的绿色。夏一一想念的苦涩③2015年即将大学毕业的我准备开始我的英国留学生涯，那时我希望在走出国门前领略下祖国的大好河山。夏日将至，我背上大书包，开始了一个人的旅程。记得那个夜晚，我在火车站，准备赶往敦煌，匆匆忙忙中在车站门口看见了一对母女，我继续朝站内走着。“妈妈你快回去吧!”我又朝那边看去，一个和我年纪相仿的女孩子手拿个大行李朝着火车站内走去，她的母亲站在围栏外，穿着厚重的外套，头发被风吹得凌乱，我注意到了她眼角的泪花。她不停地向女儿挥手，好半天了却怎么都不愿离开，这一幕让我非常动容，女孩子也开始哭，边哭边走入站内……④几个月后，我回到了内蒙，与家人短暂团聚后，准备回到上海，然后飞往英国。送行那晚，妈妈在火车站很是可爱，谈笑风生，轻松自如，并没有表现出丝毫地不快乐，这大概便是她的智慧之处吧。【A】她不停地和我开玩笑聊家常，手却一直没闲着，一会儿拉着我，一会儿紧紧抱着我，一会儿又叫爸爸给我俩照相拍视频。上了火车，在车窗外，我看到妈妈和爸爸手舞足蹈地挥手，像两个孩子。我知道，这夸张的举动都是怕我会难受。我不由得落下泪来，她很着急地在窗户外面哄我。火车开动了，我看着她和爸爸的身影越来越远……秋一一鸡汤的颜色⑤在英国的研究生求学之路好似一部电视剧，喜怒哀乐，酸甜苦辣，跌宕起伏。这期间，妈妈充当了各种角色:情感顾问、求职辅导专家，甚至闺蜜……⑥2017年初，在我英国签证结束之际，经理和我面谈，委婉告知我：很遗憾，公司名额有限，不能为我提供工签。简单的道歉狠狠地敲碎了我留在伦敦工作的梦想，我失落地回到内蒙，陷入了无尽的惆怅。妈妈安慰我说一切都是最好的安排，这个工作一定不是最适合我的，上天已经替我选好，我只需要调整心态……⑦记得那是一个中午，妈妈给我看了一则消息，那是一则招募联合国翻译实习生的启示。妈妈乐呵呵地说:“试试吧，你不是从小就希望走进联合国体验一下吗?”进入联合国是我学习英语的初衷与梦想，可从未想到、也从未拥有过勇气真的去尝试。妈妈说:“试试又无妨，也许你就是那个幸运的中国实习生。”妈妈的话好似永远都带有魔力，在她的鼓励下我递交了申请，几个月后，竟然收到了联合国实习邀请函，在收到邀请函的一刹那，我读懂了妈妈经常说的那一向“一切都是最好的安排”。冬一一生命的亮色⑧2017年9月我奔赴瑞士日内瓦，开始了联合国翻译生的实习生活，我体会到了梦想成真的感觉。但我知道，这个联合国实习梦想的种子是妈妈播种的，感激有她那日的鼓励。工作闲暇时和爸爸聊天，爸爸告诉我，妈妈在体检时，医生告诉她脖子上的甲状腺结节癌变了，母亲捧着报告单在医院长廊的椅子上恐惧而难过地哭泣，哭成了泪人，像个无助的孩子。幸而后来发现是误诊，并没有那么严重，妈妈的甲状腺结节也在治疗后慢慢痊愈。但听到这件事的时候，我脑海中浮现出了母亲在医院里绝望哭泣的样子，感到阵阵心疼。虽然虚惊一场，但这提醒了我和她在一起的日子是多么幸福与珍贵。⑨【B】有本书上说，“父母是每个人的菩萨”。妈妈便是我的“菩萨”，她的笑颜是我能想到的最珍贵最美好的瑰宝！妈妈也是我的天使，守护着我，让我一路温暖前行。母爱四季，我期待和母亲一同走过更多的春夏秋冬。(作者:蒲公英。有删改)7.阅读全文，请从母亲的角度概括文章的故事情节。（4分）8.根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。（4分）【A】她不停地和我开玩笑聊家常，手却一直没闲着，一会儿拉着我，一会儿紧紧抱着我，一会儿又叫爸爸给我俩照相拍视频。（从词语运用的角度）【B】有本书上说，“父母是每个人的菩萨”。妈妈便是我的“菩萨”，她的笑颜是我能想到的最珍贵最美好的瑰宝！（从修辞的角度）9.本文除了“母爱四季”这一标题之外，还有“春——成长的酸涩”“夏一一想念的苦涩”“秋一一鸡汤的颜色”“冬一一生命的亮色”四个小标题，请结合文本，分析小标题的作用。（4分）10.在“我”赶往敦煌的那个晚上，在车站看到了一对分别的母女，请结合全文，简要分析这对母女在文中的作用。（4分）（二）阅读下面文章，完成11--13题（12分）常读书，储蓄幸福①人生需要储蓄的东西很多，而读书同样是我们成长过程中不断的“源头活水”。无论走到哪里，无论走的路有多长，都因有这样一本永恒的存折而取之不竭。真正意义的读书，不是单向的支取，而是互动的双赢。博大而高远的精神，充实而圣洁的灵魂，完美而幸福的人生，因这本永恒的存折，让我们的一生走得更加从容，让我们的生活更加幸福。②有专家将人的成长成才过程分为成才准备期、创造性活动期和才能衰退期三个阶段。所谓成才准备期，就是储备能量的阶段，属于万丈高楼平地起的奠基阶段；创造性活动期，指由成才准备期积淀的由量变到质变的飞跃，是“素材和实力”显示威力，结出硕果的黄金时期；才能衰退期，指创造力出现的下降、衰退现象的时期。要想使创造活动期青春永驻，最关键的也是最有效的方法就是不时地对自己的知识仓库进行“清仓”“盘点”，然后【A】用读书这一最好的投资办法，将一笔笔“存款”源源不断地汇入。③读书可以增加我们的才情。打开《诗经》，扑面而来的是远古的风韵：《关雎》的热烈，《蒹葭》的迷茫，《采薇》的哀婉；翻开《楚辞》，思绪犹如一匹奔腾的烈马，那雄奇瑰丽的华章和桀骜不驯的英雄气度，让我们会情不自禁地产生一种生命的冲动、上下求索的动力和九死未悔的追求；唐诗就像青春的诗篇，无论在边塞、大漠，还是在山川、田园，都会给我们带来“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜，“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪迈，“人闲桂花落，夜静春山空”的宁静和“人生在世不称意，明日散发弄扁舟”的洒脱。④读书可以保持我们的幸福感。有人说，如果把幸福定位在物欲的满足上，那么，人的一生将充满苦恼。任何人的物欲都不可能满足。如果能以精神的充实为幸福，那么，无论何时何地都可以创造出幸福来。我想，读书应该是获取精神充实的最佳途径。读一本好书，就像面对一位相识相知多年的朋友，能从温暖的文字中读出关怀，能从思辨交流的过程中擦出思想的火花，能从人性的光辉中享受精神的永恒，能在成长的道路上沐浴一路的友情，那幸福、那快乐，常让我们感动不已、兴奋不已。⑤著名作家金庸先生81岁进入英国剑桥大学求学。81岁，已是耄耋之年，应该是坐享清福的时候了，还上什么学呢？对此，金庸的说法很简单，他认为念书是人生最快乐的事情。他曾专门在采访中解释过：“大多数人，尤其是年轻人和小朋友们，只要一提到金庸，就佩服我学识渊博，无所不知，其实我自己‘无所不知’是假的，我是‘只写所知，不知不写’‘非知不可，快去查书’。”他还说：“我姓查，笔名金庸，我要自己把握住这个‘查’字，多用功读书，化去这个‘庸’字。”在他看来，若是没书读，万贯家财也不慕。⑥人的外貌可以不漂亮，但是人的内心一定要美丽。【B】几乎所有的树根花根都不美丽，但许多长出地面的枝、叶、花却是美丽的。它们靠那并不美丽甚至还有些丑陋的根吸收养分和水分长出一份美丽来。愿我们每个人都在读书银行里办一个存折，储蓄知识，储蓄快乐，储蓄一生的幸福！（作者：于晓斌。有删改）11.请简要分析第②—⑥段的论证思路。（4分）12.简要分析文中加点词语的表达效果。（4分）【A】用读书这一最好的投资办法，将一笔笔“存款”源源不断地汇入。【B】几乎所有的树根花根都不美丽，但许多长出地面的枝、叶、花却是美丽的。13.下面材料能否论证本篇文章的中心论点？请简要分析。（4分）我常想，读书人是世间幸福人，因为读书加惠于人们的不仅是知识的增广，还有精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从马克思那里学得人世的激情，从鲁迅那里学得批判精神……一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运的人、幸福的人。三、古诗文阅读（17分）（一）阅读【甲】【乙】两段选文，完成15--19题。（13分）

【甲】《岳阳楼记》第3-5段【乙】初，范文正公贬饶州①，朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王待制质③独扶病饯于国门。大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈④。(选自《渑水燕谈录》)注:①范文正公贬饶州:范仲淹谥号文正，因上书主张革新与宰相发生冲突。遭诬告，贬官饶州。②朋党:同类的人为私利而结成的小集团。③王待制质:即王质，待制是官名。为人谨厚博学，正直敢言。④缩颈:缩头，表示吃惊害怕。14．解释下列划横线的字（2分）。①去国怀乡（

）

②至若春和景明（

）15．翻译句子。（4分）（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。（2）微斯人，吾谁与归？16．甲段中的景物描写有什么作用？（4分）17.王质说：“范公天下贤者”，从甲文段来看范公之“贤”表现在哪些方面？从乙文中，范公之“贤”又是如何表现出来的？（3分）（二）古诗词鉴赏（4分）白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。18.从动静结合的角度赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。（2分）19.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）作文（任选其一作文，50分）（一）命题作文：题目：最懂我的那个人要求：①以“最懂我的那个人”为题目写一篇600字以上的文章。②文体不限（诗歌、戏剧除外）。③文中不得出现透露考生个人身份的信息。材料作文：萤火虫小小流萤，在黑沉沉的暮色里你多么欢乐地展开你的翅膀。你不是太阳，你不是月亮，你点亮了自己的灯。你冲破了黑暗的束缚，你微小，却并不渺小，因为宇宙间一切光芒，都是你的亲人要求：①请根据材料，自拟题目，写一篇600字以上的文章。②文体不限（诗歌、戏剧除外）。③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。许昌市二中九年级上期语文培优试卷(四）一、积累与运用1.C【解析】A.pì/bìmú/múchā/cīB.kuì/kuì，jiǔ/zhì，jiǎo/jiāo;C.gěi/jǐ，yù/xū,jǐ/jì;D.zhēng/zhèng,chún/zhūnjīn/jīn。2.A【解析】B.“燥”应写作“躁”。“侍”应写作“恃”；C.“决”应写作“诀”，“娇”应写作“骄”；D.“峻”应写作“竣”，“璧”应写作“碧”（1）舂谷持作饭（2）不知天上宫阙（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（4）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人①示例:在龙虎山伏魔之殿，洪太尉不听劝阻，执意打开封条和大锁，放倒石碑，掘动石龟，致使被镇锁的一百单八个魔君出世。(4分)②示例:东胜神洲傲来国花果山山顶上一块孕育仙胞的仙石，一日迸裂，产一石卵，见风化作一只石猴。石猴目运两道金光，惊动了玉皇大帝。(4分)①显然不足以重建一部完整的历史②更要关心他们是如何思想的(1)教育部等八部门联合发布文件禁止电子产品进校园，学校也召开相应主题活动。(意思对即可。2分)(2)同学们，5月27日，即周一下午四点整，全校师生将在学校报告厅参加关于“禁止手机进校园”的专题报告会，此次活动的目的是帮助大家了解八部门联合发布相关文件的原因和具体的规定，请大家到时积极参加。(介绍清楚此次活动所有要素2分，语言简洁通顺1分。共3分)二、现代文阅读（共28分）（一）现代文——母爱四季7.①母亲帮助叛逆的“我”安心学习，我因此如愿考上大学②母亲在送“我”出国的车站里，故作轻松地与“我”告别，“我”还是哭了③母亲安慰因为留伦敦工作梦想破灭而伤心的“我”，并鼓励“我”争取去联合国实习的机会，“我”因此得以实现去联合国实习的梦想。④母亲被医院误诊时无助的哭泣起来，后来痊愈，但是“我”还是因此感到心疼，并且更加珍惜和母亲相伴的日子。（意思对即可，一点1分，共4分。）8.【A】通过“聊，拉，抱，拍”等一系列动词，描绘出了母亲送“我”离开时故作轻松的场面，表现出了母亲为了减轻离别时的悲伤气氛，佯装轻松自在，实际上对我的离开依依不舍，表现出了母亲对“我”深深的爱。（2分）【B】运用比喻的修辞手法，把母亲的笑颜比作“我”心中最珍贵最美好的瑰宝，生动形象的写出了母亲在我心中的“我”心中的影响和地位，表达了我对母亲的珍爱。（意思对即可，2分）内容：①四个小标题分别概括了每一个部分的主要内容，方便读者阅读并理解②四个小标题的内容表露了作者从小到大的成长历程和心理变化。结构：③小标题中的“春、夏、秋、东”照应题目中的四季，使得文章条理清晰，结构完整。效果：小标题形式新颖，易吸引读者的阅读兴趣，给读者留下深刻印象。内容：①交代了母女分别时的场景，为下文“我”去上海，父母在车站为“我”送行的场景做铺垫。人物形象：通过这位母亲在车站含泪和女儿作别与“我”的母亲在送别时故作轻松、谈笑自若作对比，突出了母亲体贴、关爱女儿，不忍让“我”因离别而伤感的形象。主题：这对母女的分别，也表现出了母女情深的思想，丰富了文章主题。表达方式：便于抒情，让读者切实感受到母女之间的深深感情，丰富文章主题。议论文阅读第②段通过论述人成长成才过程的三个阶段，指出读书对人生积淀的重要性。第③④段分别从“读书可以增加我们的才情”“读书可以保持我们的幸福感”两个方面展开论述。第⑤段举金庸耄耋之年读书的事例，进一步论证中心论点。第⑥段发出“多读书”的号召。(意思对即可。一点1分。共4分)【A】运用比喻的修辞手法，将知识比作“存款”，将人的知识储备比作“存折”，生动地论证了读书对人生积淀的重要性，体现了议论文语言的生动形象性。(2分)【B】“几乎”表程度，指十分接近，在文中表示并不是所有的“树根花根都不美丽”，体现了议论文语言的准确性、严密性。(2分)(意思对即可。共4分)可以。材料主要论述了读书可以感化和陶冶精神，读书人是世间幸福人。(2分)与本文的中心论点“常读书，让我们的一生走得在更加从容，让我们的生活过得更