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试卷第试卷第#页,共7页关键词②:“三八”国际妇女节、教师节一可链接学会感恩,建立良好的人际关系;激发自我潜能,努力实现梦想;关键词③:升旗仪式一可链接厚植爱国主义情怀,增强做中国人的志气、骨气、底气。第三步:整合信息,组织答案。生命至上,尊重和敬畏生命。爱护身体,增强安全意识。养护精神,充盈精神世界。关切他人生命,善待他人。【分析】考点考查:生命的相关知识。能力考查:运用所学知识分析材料,解答问题的能力。核心素养:健全人格。【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用生命的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:不要到有危险的地方玩一可链接生命至上,尊重和敬畏生命,增强安全意识;关键词②:参观博物馆一可链接养护精神,充盈精神世界;关键词③:为他撑伞、拨打120求助一可链接关切他人生命,善待他人;第三步:整合信息,组织答案。(1)民主决策。(2)北京市政府依法行政,落实城市更新条例。践行为人民服务的宗旨,让城市更加和谐宜居。重视历史文化保护,传承中华文明。【分析】考点考查:依法行政、政府的宗旨、中华文化、参与民主生活。能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养:政治认同。【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用积极参与民主生活的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:编制城市更新专项规划,应当向社会公开,充分听取专家、社会公众意见,及时将研究处理情况向公众反馈一公民通过民主决策参与民主生活。第三步:整合信息,组织答案。(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用依法行政、政府的宗旨、中华文化的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:北京市政府疏解整治促提升专项行动盯上了城市立交桥下面的角落,让“椅角皆見''变为城市的“金角银边"T北京市政府依法行政,落实城市更新条例。关键词②:北京市政府落实城市更新条例,启动危旧楼房改建和简易楼腾退20万平方米一践行为人民服务的宗旨,让城市更加和谐宜居。关键词③:桥体风貌完整展现,解决了长期困扰万宁桥保护与展示的难题一重视历史文化保护,传承中华文明。第三步:整合信息,组织答案。(1)贯彻绿色发展理念,守护绿水青山。宪法是我国的根本法。科学立法,完善环境保护法律体系。良法之治,发挥法治的引领、规范作用,为美丽中国建设提供法治保障。(2)树立法治意识,践行环保理念。【分析】考点考查:正确认识生态文明建设、依法治国能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养:政治认同、法治观念【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用生态文明建设、依法治国的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:近年来,我国先后制修订一系列生态环境保护法律T可链接科学立法,完善环境保护法律体系;法治的作用;贯彻绿色发展理念,守护绿水青山;关键词②:宪法修正案将生态文明写入宪法T可链接宪法是国家的根本大法。第三步:整合信息,组织答案。(2)本题从青少年角度考查如何建设美丽中国的法治建设,为开放性试题,符合题意即可。(1)改善民生,推进共同富裕。缩小发展差距,促进区域协调发展。促进各民族共同繁荣,增进民族团结。坚持对外开放,推动中国经济社会发展。(2)可从坚持中国共产党领导、走中国特色社会主义道路、团结奋斗、实干担当等角度作答。示例:走好前方的奋进路,要坚持中国共产党领导,听党话,跟党走。走中国特色社会主义道路。自信自立,团结奋斗。实干担当,为国奉献。【分析】考点考查:共同富裕、民族团结、党的领导、中国道路、实干精神等。能力考查:运用所学知识分析材料,解答问题的能力。核心素养:政治认同、道德修养。【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用共同富裕、民族团结的有关知识,从意义类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:我国修建这些路的意义一可链接推进共同富裕、缩小发展差距、增进民族团结、推动中国经济社会发展。第三步:整合信息,组织答案。(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用党的领导、中国道路、实干精神等的有关知识,从措施类习题的
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