六年级下册综合实践活动教案-学当小小理财师 全国通用_第1页
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文档简介

六年级下册综合实践活动教案：学当小小理财师一、活动目的通过本次综合实践活动，旨在提高学生的理财意识和能力，培养学生的独立思考和决策能力，促进学生社会实践活动的开展和健康发展。二、活动内容学习理财知识通过集中式授课和分组讨论等形式，让学生了解货币的基本概念、货币的购买力和时间价值等理财知识；了解不同储蓄方式的特点和优缺点，如活期存款、定期存款、理财产品等，以及如何合理选择适合自己的储蓄方式。实践操作（1）开设理财账户组织学生前往银行开设储蓄账户，体验办理存折、ATM卡等操作过程，并了解各种手续费和利息计算规则等相关知识。（2）小型理财项目选定少量资金，组建小组，根据理财知识和实际情况设计小型理财项目，如小额股票买卖、小额期货交易等，让学生在实践中灵活运用理财知识，实现小额资产增值。（3）群体储蓄实践鼓励学生以班级或自发形成的理财小组为单位，进行集体储蓄实践，增强集体意识和协作能力。如班级筹备筹款活动，群体储蓄储备资金；理财小组定期投资理财产品等。三、活动方案第一周：理财知识学习与分组讨论时间：2小时内容：师生分组讨论理财知识问题。集中式授课：介绍理财知识与银行业务知识（时间价值、货币折现、汇率等）。小组撰写理财总结报告。第二周：实践操作和小型理财项目时间：4小时内容：组织学生前往银行开立储蓄账户。组建小组，设计小型理财项目，进行操作实践。小组撰写理财项目总结报告。第三周：群体储蓄实践时间：2小时内容：班级或理财小组探讨储蓄目标和投资方案。实施储蓄计划，并定期进行理财项目评估。撰写群体储蓄实践总结报告。四、活动评估考核学生理财知识和能力。对学生的实践奖励和表彰。教师课后与学生进行交流和反思，改进下一次活动。五、总结本次综合实践活动旨在通过学习理财知识和实践操作，培养学生的理财意识和能力，提高独立思考和决策能力，促进学生社会实践活动的开展和健康发

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