二年级美术下册教学设计-第4课　漂亮的包装纸（3）-人教版_第1页
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二年级美术下册教学设计-第4课漂亮的包装纸（3）-人教版一、教学内容本节课是二年级美术下册的第4课，教学内容是“漂亮的包装纸（3）”。本节课的主要内容包括：掌握制作印花纸的基本方法；能够用简单的工具制作印花纸；在制作印花纸的过程中，发挥自己的创造力，制作出不同的图案设计。二、教学目标知道制作印花纸的基本方法，掌握制作印花纸的技能；能够用简单的工具制作出不同的印花纸，发挥自己的创造力；通过制作印花纸，培养学生的动手能力和创新意识。三、教学重点和难点1.教学重点掌握制作印花纸的基本方法；能够用简单的工具制作印花纸；发挥自己的创造力，制作出不同的图案设计。2.教学难点如何掌握印花纸的制作方法；如何设计出独特的印花纸图案。四、教学准备教师：印花纸制作工具、彩色印泥、废报纸、白底纸张；学生：剪刀、铅笔、橡皮、印花纸制作工具等。五、教学过程1.导入询问学生知道什么是印花纸吗？有哪些印花纸？有什么用途?;简要介绍印花纸，并告诉学生本节课我们要制作自己的印花纸。2.示范教师介绍印花纸制作工具：花样印筒、海绵印泥器、彩色印泥等；示范制作印花纸的过程，并展示自己的印花纸作品及使用效果。3.制作印花纸教师指导学生用铅笔在白底纸张上画出自己喜欢的图案，在上面放置废报纸；教师用指定的印花纸制作工具轻柔地将彩色印泥涂在海绵印泥器上。然后将海绵压在印筒上，将印花纸放在印筒上，手扶印筒，用力滚动印筒，使印花纸上均匀覆盖印泥；将印花纸抽出，待干燥即可。4.展示、分享及评价让学生展示自己的印花纸作品，分享制作的经验及感受；教师评价学生作品，提出宝贵意见。六、教学评价1.自我评价本节课我认为是比较成功的，学生们都能制作出属于自己的印花纸，有的学生甚至进行了创新和尝试，设计出了非常独特的印花纸图案。2.学生评价学生们对本节课都非常感兴趣，大家积极参与课堂活动，愉快地制作了自己的印花纸。七、教学反思在教学中我发现，有些学生会对制作印花纸的方法产生兴趣，但是在实际操作过程中却不够认真，这需要我们在以后的教学中更加注重学生的实际操作。另外，我也发现一些学生对设计图案不够自信，缺乏创造力，这需要我们在以后的教学中更加注重对学生的启发，激发学生的创造力。八、教学延伸教师可以邀请一些印花纸制作的专家前来讲座，以此培养学生的艺术和审美能力；教师可以安排学生去周边的纸品店做实地考

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