六年级下册心理健康教育导学案-17.感恩的心 苏科版_第1页
六年级下册心理健康教育导学案-17.感恩的心 苏科版_第2页
六年级下册心理健康教育导学案-17.感恩的心 苏科版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册心理健康教育导学案-17.感恩的心苏科版一、教学目标了解什么是感恩，认识感恩的重要性；能够感知周围的小事物，培养感恩的心态；能够发自内心地表达感恩之情。二、教学重点认识感恩的含义；培养感知周围的小事物的能力；发自内心地表达感恩之情。三、教学难点如何培养感恩的心态；如何发自内心地表达感恩之情。四、教学准备画板、标签纸；图书、课件；PPT或其它簿记工具。五、教学步骤1.导入环节通过教师呈现幼儿的照片画进行，引出本节课的主题“感恩的心”。教师提问：“小朋友们，你们平时的生活中遇到过感恩的事情吗？你们是如何表达感恩之情的呢？”让小朋友们踊跃回答，引导他们认识感恩的含义。2.感知环节通过读故事和画画的形式，寻找身边那些意想不到的小惊喜。通过听老师怎样和家人交流并感恩，培养小朋友感恩心。课外约定：发现身边那些意想不到的小惊喜；结合身边的事情，分享一些感恩的故事或想法。3.具体实践学生们拿出便签纸，写下自己想感恩的人、事、物，放到感恩之心白板，一起分享感恩之心。4.总结环节回顾本节课的主要内容：认识并培养感恩心态的重要性，如何发自内心地表达感恩之情。同时教师还可以让学生说出自己今天最想对家人、亲人说的哪句话。在课余学生可以结合作业内容，回忆身边的小事情，写下自己的感受。六、拓展阅读周国平《亲爱的安德烈》、刘文瑞《感恩节，我心中的橙色》、丢伯格《袜子里的钱》。七、课后作业寻找身边那些意想不到的小惊喜；结合身边的事情，分享一些感恩的故事或想法；思考自己有哪些值得感恩的人，可以写一封感恩信给他们，发自内心地表达感恩之情。八、教学反思本节课主要是让孩子认识并培养感恩心态，同时通过分享身边的事情和心情，来表达自己的感恩之情。在编写课堂教案时，需要从身边的小事入手，引导孩子们从小事中发现生活的美好，从而养成感恩之心。在教学过程中，需要引导学生体验被感恩和感

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论