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六年级上册美术教学设计－第8课《山山水水》人教新课标（秋）一、教学目标1.知识目标通过本课教学，学生能够了解画山水画的基本知识；学生通过本课教学，能够初步掌握构图、着色、创意等基本技巧，学会用画笔抒发自己的情感；能够在创作中训练观察力和动手能力。2.能力目标能够用简单的图形和色彩表达山水之美，增加审美能力；运用基本的创作技法创造出自己独特的艺术作品。3.情感目标培养学生的艺术兴趣和爱好，增强自信心；培养敢于表达自己想法和感情的能力，增强学生的自我表达能力。二、教学重点和难点1.教学重点理解山水画的构成和特点；运用颜色和造型表现山水之美。2.教学难点学生运用颜色之间的对比和搭配，表现山水画的形态和情感；学生设计自己的山水画，展示自己的创造力和表现能力。三、教学过程1.引入（10分钟）教师可以播放有关山水画的视频，或用图片展示经典的山水画作品，并与学生进行简要的交流，引发学生的兴趣，渐入教学主题。2.讲授（20分钟）在引入过程中，教师与学生一起欣赏了美术作品中的山水画，接下来老师再让学生了解山水画的构成与特点。教师还可通过电子板书、PPT等多媒体方式，展示山水画的构成和表现手法，介绍山、石、水、云等山水画的基本元素。教师讲解时，提醒学生注意画面的框架，需要有所取舍，而不是简单地将所有元素都画进画作中。3.示范（20分钟）教师可以在黑板上或者纸上展示一幅山水画，讲解画作的构图、颜色、手法等，学生可以仔细品味每一幅画中的表现之美。4.练习（40分钟）在此环节中，学生将自己提前准备好的颜料、画笔准备好。教师在黑板上画了一幅山水画，要求学生模仿这幅画，并参考在课堂上老师所讲解的山水画的要点和技法来表现画面的美感。5.巩固（10分钟）在本课结束时，教师与学生进行交流。展示学生的作品并对于学生的作品进行点评，让学生通过老师或同学间的建议进行自我审视和提高。同时，也可以让学生观察其他学生的作品，从多种形式多种角度欣赏山水画之美。四、评价评价在美术教育中是重要的一环，教师应当根据学生们的实际表现，综合分析孩子们在表现意境、构图、色彩等方面的表现和思考，建议老师可以采用以下评价方式：学生的作品是否具有美感和艺术感染力；学生对于画面色彩

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