六年级下册综合实践活动教案-低碳生活我行动 全国通用_第1页
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六年级下册综合实践活动教案-低碳生活我行动一、活动背景在当前严峻的环境形势下，低碳环保理念越来越受到人们重视。为了让学生深入了解低碳环保知识，引导学生从节能、环保、健康的角度出发，培养学生的环保意识和环保行动力，提高学生的环保技能。二、活动目的1、了解低碳生活的意义和重要性。2、掌握低碳生活的实践方法。3、培养环保意识和环保行动力。4、提高学生的动手实践能力和环境保护技能。三、活动步骤1、预备活动辅导教师在课前或者周末提前准备以下材料：环保材料、LED灯泡、手电筒、插排、电池等。2、知识普及和分组讨论1、环保知识普及辅导教师讲解了什么是低碳生活、为什么要推行低碳生活、低碳生活的优势和应用方式等基本概念，鼓励学生尝试低碳生活，并培养学生对低碳生活的意识和环保行动力。2、分组讨论然后，进行分组对话讨论，引导学生讨论低碳生活的常见实践方法、环保生活上的注意事项、环境保护方案、如何储存食物来减少垃圾等话题。3、实践活动1、制作环保袋（1）辅导教师先组织学生制作环保袋，让同学利用废旧布料制作环保袋。（2）学生需要用剪刀将废布料剪成合适的大小，然后用线缝制好，再加上别致的手柄。最后，学生将制成的环保袋展示给大家。2、DIY环保手电筒（1）辅导教师向学生介绍如何使用LED灯泡和废弃电池制作环保手电筒，并为学生准备好必要的工具。（2）学生需要将电池和LED灯泡放入一个透明的塑料瓶中，将小塑料托盘放在极性指示标记的位置上，然后用电导胶水黏合托盘和LED，最后插上座子，制成环保手电筒。3、使用插排辅导教师带领学生观察插头插孔的不同形状，引导学生正确地连接插排，避免电筒的排放和浪费。4、总结和展示1、赛场表现安排评选环保袋、环保手电筒和最优秀的插排，激励学生的创造性思维和动手实践能力，充分展示学生们的创意和环保实践能力。2、展示成果学生将制作的环保袋、LED手电筒和插排展示给全班同学，讨论低碳环保意义和重要性，进一步加深学生对低碳环保知识的理解和实践。四、活动成果通过这次低碳环保实践活动，学生能够准确地掌握低碳环保实践方法，培养了环保

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