一年级上册美术说课稿－《第10课剪剪撕撕画画贴贴》5　人美版_第1页
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一年级上册美术说课稿-第10课剪剪撕撕画画贴贴一、课程背景本课是一年级上册美术课的第10节课，教材为人美版。本课的主题是“剪剪撕撕画画贴贴”，学生将运用手工剪纸和拼贴的方式创作自己的作品，培养其动手能力、想象力和创造力。二、教学目标1.知识目标了解手工剪纸和拼贴的基本概念；掌握手工剪纸和拼贴的基本技能；学习使用美术素材创作作品。2.能力目标培养学生的动手能力，发展其手眼协调能力；培养学生的想象力和创造力，提高其艺术表现能力；培养学生的观察能力和审美能力。三、教学重点和难点教学重点：让学生了解手工剪纸和拼贴的基本概念，掌握其基本技能。教学难点：引导学生发挥想象力和创造力，创作出自己的作品。四、教学过程1.热身练习（5分钟）教师出示一些图案，让学生口头表述如何使用简单的直线、圆形等基本图形画出来。这是为了调动学生的创造力和解决一些学生可能会遇到的绘图技能问题。2.教学主体（35分钟）（1）手工剪纸手工剪纸是我国民间传统艺术形式之一，它是一种以剪、刻手艺技术为主要表现手段的艺术形式。准备工作让学生准备好黑色纸和彩色纸、剪刀。基本技能学习教师向学生展示如何剪出各种图案，例如树叶、小鸟等，引导学生试着模仿。在学生达到一定程度后，教师可以让学生根据自己的想象自由发挥。（2）拼贴拼贴是通过将事物的不同部分拼接起来制作成为一幅图画。使用区别于普通绘画技法的材料，例如要用色纸、花瓣、贴纸等。准备工作准备好需要的美术素材和胶水。基本技能学习引导学生把手上的美术素材剪碎，然后运用拼贴的方式将他们拼成有意的图案。教师可以引导学生尝试使用多种素材进行组合，例如素纸、涂鸦笔、贝壳、破布等。3.结束环节（5分钟）让学生展示自己的作品，并在班级中交流彼此对作品的看法和观感。教师可以带学生一起欣赏各种艺术作品，进一步了解艺术。五、作业让学生在家中继续创作，要求用手工剪纸和拼贴的方法创作出自己的作品，可以运用到课上学到的技能和知识。要求注意：改变剪纸的形状后，要切成干净的棱角和直线。胶水要薄、均匀，不能太多。六、教学反思在教学中，我根据孩子们的年龄和认知水平设计课程内容。通过这节课程，学生们不仅掌握了基本的手工剪纸和拼贴的技能，还培养了动手能力、想象力和创

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