六年级美术上册教学设计-第九课 神秘的礼盒-人美版_第1页
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文档简介

六年级美术上册教学设计-第九课神秘的礼盒-人美版一、教学目标了解礼盒的种类与功能；掌握色彩搭配的基本原则；培养学生想象力、审美能力和创造力；培养学生团队合作精神。二、教学重难点教学重点：色彩搭配的基本原则；教学难点：如何培养学生想象力和审美能力。三、教学准备教师：课件；PPT；视频。学生：素描笔；颜料；画布。四、教学过程1.导入（5分钟）介绍本节课程的主题——神秘的礼盒。请学生们畅想：礼盒有哪些种类？它们的形状、颜色、材质有哪些不同？它们有什么功能？2.呈现（10分钟）通过PPT和视频呈现不同种类、不同用途的礼盒，学生们在观看的同时，可以自己做笔记，了解礼盒的样式和材料。3.分组讨论（10分钟）随机将学生分为四个小组，让他们在组内讨论一个问题：如果你是一个设计师，要设计一个神秘的礼盒，你会如何选取颜色搭配？讨论结束后，各小组派出一名代表，向全班汇报他们的讨论结果。4.观察画作（15分钟）让学生观察几张画作，并提出各自的看法。这些画作包括不同种类的礼盒绘画作品，要求学生认真分析画作，提出自己的见解。5.实践（40分钟）（1）学生分组。每个小组有不同的任务，例如挑选所喜欢的礼盒进行创作或设计等。（2）素描草图。学生们按照自己的想法，用素描笔画出礼盒的形状、结构、构图。（3）进行色彩搭配。老师指导学生们选取颜色，并讲解色彩搭配的基本原则，例如互补色、三色相邻、分层搭配、同色系搭配。（4）完成作品。学生们根据自己的素描草图和所选颜色，开始进行彩绘。老师指导学生们如何画出纸盒上的光亮和阴影，使其看起来更加真实。6.展示（10分钟）让学生将自己的作品逐一展示出来，让其他同学欣赏并评价。五、教学评价通过小组讨论和画展，了解学生对色彩和礼盒设计的认识情况；检查学生掌握的知识点；通过个人笔记和作品进行学生的评价。六、教学反思教师在教学过程中要引导学生发表个人见解，鼓励学生发挥想象力；建议调整教学时间，如增加实践时间，使学生更有时间做出精美的作品；根据学

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