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六年级上册综合实践活动教案-拒绝二手烟方法指导课一、教学目的通过教学，使学生了解什么是二手烟，了解二手烟的危害以及应该采用什么方式来拒绝它。同时，能够让学生充分掌握和掌握防止二手烟危害的方法，增强对肺健康的意识。二、教学重难点了解二手烟的危害。掌握如何有效拒绝二手烟。三、教学内容1.什么是二手烟二手烟即为环境烟草烟雾，也就是被动吸烟或次手吸烟。当其他人使用烟草制品时,不仅吸入他们的烟，还吸入燃烧烟草释放的有害物质。2.二手烟的危害吸入二手烟可影响人体免疫系统的正常功能,导致病原体为自己的繁殖创造条件。吸入二手烟,可影响小孩的肺功能,尤其是儿童的肺功能正在发育期,二手烟对其危害更大，因此易导致孩子的气道阻塞或慢性咳嗽。吸二手烟的人易患肺癌或其他癌症。3.拒绝二手烟的方法拒绝二手烟的方法和技巧有许多，一些常用的拒绝二手烟的技巧是：提前做好心理准备，交流时保持平静，讲明自己的想法和立场。首先礼貌地请对方停止吸烟，并告诉对方吸二手烟的危害所在。应该询问烟民是否可以走到其他地方进行吸烟以避免对你造成伤害。选择不去吸烟的地方或场合，尽可能避免和烟民在一起。4.活动安排本活动将是一个小组活动，建议每个小组成员最好达到四个人，以便进行互动。本次活动主要包括以下三个部分：4.1了解二手烟针对二手烟危害的知识和调查，学生需要在学校或家中进行调查。了解家长和同学对二手烟的态度，以及一些已经采取的拒绝方法。调查后，学生将答案汇总，并根据调查结果进行小组讨论。同时，老师将为学生提供有关二手烟危害的其他信息。4.2制定拒绝措施学生根据讨论结果，制定适合自己的拒绝措施，并进行对应的练习。作为一次小组活动，要保证小组成员之间的互动和反馈，以达到每个成员更好的学习效果。4.3撰写调研报告学生将调研和拒绝措施整理成书面报告，并为其他同学录制一份简单易懂的视频指南。5.总结通过此次活动，让学生了解了二手烟的危害，掌握了拒绝二手烟的方法，同时提高了大家对自己肺健康的重视。四、教学评估通过观察学生的表现，老师可以检查每个学生的课堂参与和讨论会议中提出的观点的准确性和相关性。老师可以对学生的写作和视频制作进行评级，以加强写作和媒体技能的培养。可以对学生进行检查，以测试他们的知识水平和理解情况，并帮助教师更好地了解学生的相关基础知识。五、教学反思在整个教学过程中，老师应该多次强调健康意识，同时还应该给每个学生更多的时间来进行关于二手烟的研究。这样可以更好地帮助学生掌握相关的知识，提高他们对自己身体健康的意识。此外

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