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文档简介

五年级上册书法教学设计-运用一自制书签通用版前言书法是中华文化宝库中的瑰宝，对于我们的美育教育和品德教育都有着深远的影响。本文以《五年级上册》为例，针对书法教学设计一个运用自制书签的教学设计方案，为教师备课提供参考和借鉴。目标学生学习并能书写课本中出现的10个汉字书法；提高学生对汉字的书写了解能力；通过制作自制书签的方式，增加学生的学习兴趣。教学内容《五年级上册》课本中出现了许多汉字书法，在这里我们选取其中的10个常用字为教学内容，它们是：仁、礼、智、信、勇、忠、孝、名、爱、国。教学策略教学环节本教学设计分为以下三个环节：学生学习汉字书法的基础；学生学习汉字书法的应用；制作自制书签，加深对书法的理解。学习汉字书法的基础名师书法展示在此环节中，我们将邀请学校内的书法名师，在课堂上进行现场书写的演示，学生将通过观看书法名师书写的方式来学习书写方法和技巧。汉字笔画练习在此环节中，学生将学习每个汉字的笔画，掌握每个汉字书写的基础构造。学习汉字书法的应用书法作品欣赏在此环节中，教师将给学生展示一些优秀的书法作品。同时，教师也应对作品的构成、风格等进行详细的解释，让学生真正了解每个汉字书法的内涵与意义。书法创作通过作品欣赏之后，学生将进入到书法创作的环节中，教师能够在上课前准备好书法作品范本，提供给学生进行模仿，让学生将学习到的笔画构造应用到书法创作中，提高学生对书法的理解。制作自制书签教师先向学生简单介绍怎样制作书签；教师向学生展示各种不同款式的书签，让学生对好的款式进行借鉴；向学生进行书签的制作示范；学生自行制作书签。自主制作书签是让学生进一步感受到书法之美的好方法，也会激起他们对书法的兴趣，增加学习的趣味性。课内实践老师在掌握汉字基本笔画的基础上，先要让学生了解每个汉字书法的内涵和意义。学生可以边分组边模仿老师教授的书法作品，互相观摩。在自制书签的环节中，学生可以选用自己喜欢的书法作品，学习书法之美，同时进行书签的制作。结束语本文介绍了《五年级上册书法教学设计-运用一自制书签通用版》的教学方案。通过本项设计策略，学生将进一步掌握汉字书

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