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第3页共3页八年级音乐教师教学计划范文教材分析:本册教材从六个主题入手对学生进行音乐熏陶,内容贯穿抒情歌曲、竖笛学习、歌曲艺术处理、音乐剧、国内外名曲、音乐与相关文化等,分单元、分板块地进行阶梯教学。学情分析:八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐,正处在变声期的学生不喜欢自己演唱,这跟他们青春期心理与生理的变化有关,因此,我想多让他们聆听音乐也是一种学习,在聆听的基础上加强音乐知识的学习,扩大学生音乐视野。教学任务要求:____强调正确的唱歌姿势,培养良好的唱歌习惯。2.加强民族行与世界性的综合,追求思想与艺术的统一。3.力求课堂“听、唱、认、动”相结合,提高音乐素质。4.做到准确轻声的歌唱,培养学生正确的发声。教改设想:音乐课堂如何做到当堂清?教学进程:第一单元《草原放歌》(1-2)第二单元《丝路驼铃》(3-4)第三单元《西南风情》(5-7)第四单元《江河大地》(8-10)第五单元《樱花》(11-12)第六单元《欧美览胜-意大利音乐风情》(13-15)机动补充(16-18,包括感受音乐剧,学唱哑语歌等)提高教学质量的具体措施:1.认真备课,做好前备、复备工作,为上好每一堂课做好充分的准备工作,备课时注意结合新课标,关注课堂,关注学生。2.充分利用多媒体,让学生视听享受,尽可能补充延伸音乐知识,开阔学生视野。3.做好每堂课的检测工作,做到学一首歌会一首歌。4.做到课堂优记载,人人有记录,课堂提问面向全体学生,还要关注个别声音问题学生,真正做到面向全体学生。5.积极学习探索新的教学模式,进行学科整合。八年级音乐教师教学计划范文(二)教学目标:1、通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演歌曲。做到能够完整的、有感情的演唱歌曲。2、能够掌握一定的乐理知识和识谱技能,学会自己识谱,视唱歌谱。3、能够感受和体验音乐的情绪,理解音乐所表达的内容。分析旋律的特点,识别乐器音色,做到学会聆听音乐。4、通过欣赏,对民族音乐有所了解,能够分辨个别民族音乐风格。了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力,从而培养学生形成健康的审美情操。5、通过学习本册教材,认识一些乐器,学习演奏方法。6、通过音乐教学,突出其学科的特点,激发学生热爱祖国的真挚情感,培养学生合作意识和乐观向上的生活态度,使他们成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。教学措施:1、认真备课,精心组织教学,教具准备齐全,运用现代化教育技术。2、注重自身修养,不断学习,努力提高专业与业务能力。3、
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