老舍-济南的冬天公开课一等奖课件省赛课获奖课件

2济南冬天第1页1.熟读全文，理解济南冬天特点，体会作者赋予景物深厚感情。2.体会文中比方、拟人等修辞手法精妙。3.学习本文由里到外、由山到水写景次序。4．学会分析标题妙处。第2页冰封雪飘第3页第4页第5页第6页第7页

说起冬，尤其是中国北方寒冬，脑海中出现多是朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻萧条画面。但在老舍先生这篇文章中，不但感受不到这些，反而使人感到温暖春意。

那么，称为“宝地”济南确实如作者描绘那样诗情画意吗？今天，就让我们在老舍引领下，一起去观赏如水墨画般济南冬天吧！第8页

老舍(1899～1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。著名作家，出色语言大师，被誉为“人民艺术家”。五四”新文化运动中，开始用白话创作。作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，

话剧《茶馆》《龙须沟》等，话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上奇迹”。第9页老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚感情，山东被称为他“第二家乡”。据老舍夫人胡絜青回忆，老舍生前“经常怀念是从婚后到抗战爆发，在山东度过那几年”。该文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成。第10页镶（xiāng）单单（dān）安适（shì）着落（zhuó）慈善（cí）肌肤（jī）秀气（xiù）宽大（chǎng）贮蓄（zhùxù）澄清（chéng）空灵（líng）地毯（tǎn）看护妇（kān）伦敦（dūn)水藻（zǎo）发髻（jì）第11页响晴：晴朗无云。温晴：天气温暖、晴朗。设若：假如。出奇：尤其、不寻常。安适：安静而舒适。慈善：对人关怀，富有同情心。本课指温和，合人心意。镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体边缘。宽大：宽阔，宽大。贮蓄：储存、积蓄。澄清：（水、天空）清亮。清亮：清澈。空灵：灵活而不可捉摸。本课指清亮，透明。第12页1.文中哪一种词写出了济南冬天独具一格风貌?温晴第13页2.课文主要写了济南冬天哪些景物?山景、水色第14页3.按描写不一样景物，给文章分段，归纳段意。第1段：写济南冬天“温晴”天气特点。第2—5段：写济南冬天山。1）写阳光朗照下山——小山摇篮图2）写薄雪覆盖下山——雪后初晴图3）城外远山——城外远山图第6段：写济南冬天水色。第7段：总结上文，写作者对济南冬天总感受。第15页第一自然段作者用什么样办法写出济南冬天总体特点？异地之冬：（多风）（多雾）（日光毒，响亮）济南冬天：

↓↓↓↓对比北平伦敦热带无风声响晴无毒日宝地温晴特点第16页利用对比手法写有什么好处?

通过三组对比，突出济南冬天“温晴”特点，由“奇迹”“怪事”“胆怯”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天景色。

这些对比来自作者对济南冬天感受，来自作者对济南爱慕和赞美。第17页第二自然段如何转入写阳光朗照下山景？

用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，承上启下，承接上文总写济南冬天特点，引出下文对济南冬天山、水描写。第18页第三自然段济南山有什么特点？

“小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”

写出济南小山“围城”地理环境。

一种老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。

拟人手法，赋予小山人格化色彩，衬托出一种舒适、温暖优美环境，体现作者对济南无限爱慕和赞美之情。第19页

“这一圈小山在冬天尤其可爱，仿佛是把济南放在一种小摇篮里，它们安静不动地低声地说……”

利用比方和拟人手法，将小山比作摇篮，生动形象地论述了济南冬天温暖原因是济南被小山围绕，犹如置身于温暖小摇篮中，体现小山慈善、温情、体贴、可爱，体现济南冬天温暖舒适特性，体现作者对小山爱慕赞美之情，同步洋溢着作者对济南冬天无限爱慕之情。第20页

“济南人们在冬天是面上含笑。他们一看那些小山，心中便以为有了着落，有了依靠。”“含笑”“有了着落、有了依靠”，从人们感受写，不但描绘笑容，更突出心理活动。体现济南人对冬天爱慕和对小山特殊感情。第21页薄雪覆盖下山第22页文章按如何次序描写雪后山景？

按照空间次序，从山上、（树尖儿上）、山尖至山坡、山腰。景物描写常见次序：（1）空间次序，采取“移步换景”法，由远及近、由内到外、由上到下等次序；（2）时间次序，按照不一样步间段、或早中晚或春夏秋冬或其他形式时间次序描写景物。第23页山上山尖山坡山腰一髻儿白花（像看护妇）全白了（镶银）白雪黄草（穿花衣）薄雪露粉色（害羞）第24页薄雪覆盖下山薄雪露粉色(害羞)全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）松树尖上顶白花（像看护妇）山上山尖山坡山腰高低秀气第25页“最妙是下点小雪呀”，雪后山景“妙”在何处?2、妙在雪光、雪色“山上矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花”“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹花衣”松翠与雪白相映生色；如洗蓝天与似银雪相映生辉；白雪与暗黄草色，组成彩色美景。1、直接抒情。“妙”字精确、恰当，统领全段。第26页3、妙在雪态“这件花衣仿佛被风儿吹动，叫你希望看见一点更美山肌肤”“那点儿薄雪仿佛突然害了羞，微微露出点粉色”拟人手法，形象描绘出草色与雪色相间美景。赋予静景以动态，写出感人形态；拟人手法，赋予夕阳下粉色薄雪以人情态，写出雪情态，描绘一幅夕阳雪景图。第27页

用城内“狭窄”映衬城外“宽大”。

两个“卧”字，用拟人手法，赋予小村庄和雪以人情态，写出小村庄“小巧”和“静谧”衬托出一种恬淡、安适气氛。比方手法，把雪后山坡上美景比作“唐代名手画小水墨画”，生动形象突出小山素淡、雅致。第五自然段，如何写城外远山？城外远山第28页山阳光朗照下山薄雪覆盖下山城外远山温暖秀气淡雅想一想：冬天，济南山有如何特点？第29页研读第6段：绿萍水藻垂柳绿冬水温暖多情，富于生机第30页澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清亮”——冬水清澈透明第31页冬天，济南水有如何特点？水反倒在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄绿色全拿出来整个是块空灵蓝水晶绿清亮第32页本文最后一种自然段，利用了哪些修辞手法？有什么好处？修辞手法：（1）拟人，把水藻、水和垂柳都人格化了，侧面衬托出水温暖、富有生机。体现出济南冬天无限生机和在冬天里孕育着朦胧春意。（2）比方，把冬天济南比作一块蓝水晶，生动贴切，突出水清亮特性。第33页济南冬天水水绿：

作者描写绿萍绿、水藻绿、水面柳影绿，衬托出水绿。由水绿联想到绿精神，联想到春意盎然生机。第34页篇末用“这就是冬天济南”作结，有什么好处？

强调冬天，抒发了作者对“冬天”这个特定期令济南总观感。这样结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点明了文章主旨，抒发了作者赞美之情，给读者留下回味余地。第35页

标题不能够换。由于“济南冬天”表白所写是济南这一特定地域冬天；“冬天济南”目标在于赞美“冬天”这个特定期令济南。标题可否换为“冬天济南”?第36页

本文从三个方面写济南冬天。先通过异地之冬与济南冬天进行对比，总写济南冬天“温晴”特点，赞美济南是个“宝地”。然后紧紧抓住这一点，使笔下种种景物跟这“温晴”天气紧密联系在一起，组成一幅温暖晴朗济南冬天全景图。写济南山，由济南地理环境想象小山充满温情，分别写了阳光朗照下山，薄雪覆盖下山和城外远山。写济南水，写出水温暖、澄清和多情，充满赞美之意。文章就是由这样几幅画面组成，突出了济南冬天“温晴”特点。课文小结：第37页三、品味下列语句，体会拟人手法体现效果。1.一种老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个抱负境界？2.这一圈小山在冬天尤其可爱，仿佛是把济南放在一种小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”3.等到快日落时候，微黄阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪仿佛突然害了羞，微微露出点儿粉色。第38页

参照答案：

1.“睡着”“唤醒”都是拟人写法，将“老城”人格化，使之带有生命感觉与意味，体现了冬天济南“暖和安适”特点。2.拟人和比方适用，生动形象地写出了小山如慈母般温存、体贴、慈爱特点，充满情趣和活力，体现了作者对济南山热爱之情。3.利用拟人修辞手法，融情于景，生动形象地写出了夕阳斜射下，薄雪害羞情态美，体现了作者对济南冬天爱慕和赞美之情。第39页写景抒情特点情景交融。文章在描写济南冬景时，到处流露出作者赞美之情。四周荷花三面柳，一城山色半城湖第40页济南冬天写景艺术