部编人教版六年级语文上册环境描写教学课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件_第1页
部编人教版六年级语文上册环境描写教学课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件_第2页
部编人教版六年级语文上册环境描写教学课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件_第3页
部编人教版六年级语文上册环境描写教学课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件_第4页
部编人教版六年级语文上册环境描写教学课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

环境描写第1页环境描写

环境描写：社会环境和自然环境自然环境：是指自然界景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。第2页

六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像着了火。某些似云非云似雾非雾灰气低低地浮在空中，使人以为憋气。从这段环境描写中，我们能够看出故事发生在____________(季节)，天气__________________，人_____________________。夏天非常酷热非常郁闷作用一：环境描写交代故事背景第3页①后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片安静好似绿色大理石桌面海上驶向远处。②后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色阴影从海里钻出来。

（节选自《我叔叔于勒》）第①处环境描写时“我们”心情是______________第②处环境描写时“我们”心情是___________。快乐。失落作用二：环境描写能够衬托人物心情第4页1、屋外寒风咆哮，汹涌澎湃海浪拍击着海岸，溅气一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷。2、门突然开了，一股清新海风冲进屋子。作用三、环境描写能够渲染气氛恐怖气氛惊喜之情第5页作用四：环境描写能够推进情节发展1、黎明时候，雨突然大了。像泼。像倒。2、山洪咆哮着，像一群受惊野马，从山沟里狂奔而来，势不可当。3、死亡在洪水狞笑声中逼近。4、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们腰。5、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。6、一片白茫茫世界。

（选自《桥》）

下雨→越来越大→桥发抖→桥倒塌第6页

清晨冷风飕飕，冰冷雨幕吞没了一切——包括你转身拜别背影。雨啪啪地拍打着车窗，一声声，一阵阵，敲碎了我心。设置悬念，体现了离别愁闷心情。环境描写开头第7页我站在窗前向远处望去，原本乌云密布天空不知何时变得明朗起来，一道绚丽多姿彩虹，在阳光照耀下，给大地罩上一圈七彩光，好美呀！

环境描写结尾体现了愉悦心情第8页环境描写是否合适“这场比赛很主要，你一定要争取好成绩！”老师在一旁叮嘱。（天空很昏暗，风很大，飘着毛毛细雨。）“我会努力，”我坚定地说。生硬、不自然第9页喧宾夺主228字

“好雨知时节”，在这鲜花灿烂时悄然发生。那美艳牡丹，在春雨滋润下，越发显出国色天香。花瓣上滚动着一颗颗露水，裹着它那亮晶晶阳光，慢慢滑落，掉进草丛。小草儿也抬起头，冒出针尖似小脑袋，透着可爱绿，新生绿，在春雨滋润下，茁壮成长。草间上那一点灵动色彩，似明珠，如翡翠，镶嵌在单纯绵绸上。鸟儿低飞，在春雨潇潇下时，在树梢婉转地唱。鸟语花香，风光无限好！烟雨蒙蒙，炊烟缕缕。山镇被春雨笼罩着，山也朦胧，花也俊俏，如诗如画，若虚若实，让人如痴如醉。景物描写只是辅助手法。第10页1.目标明确，抒发真情实感。2.详略得当，起到辅助作用。环境描写第11页练笔

我慢慢地走着。用环境描写来突出“我”此时“悲伤”

心情。B.用环境描写来突出“我”此时“欢快”心情。第12页

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论