高考作文的辩证思维运用公开课一等奖课件省赛课获奖课件

高考作文中辩证思维第1页一、针对问题：

1、以偏概全，以特殊性否认一般性。

2、片面绝对，主观臆断，不留余地。

问题症结：

1、缺乏辩证分析。

2、不会利用“辨证语言”。第2页什么是辩证分析？

辩证分析简单说来就是一分为二。缺乏必要辩证分析是议论文写作者常犯错误之一。看问题不能太片面，凡事要一分为二，不可走极端，要留有余地。在肯定某一事物同步，应合适指出存在问题和不足；在否认某一事物时候，也不能一棍子打死，对其中正面积极原因应合适加以肯定，这样才能使人心悦诚服。事物是不停变化发展，要用变化发展眼光看问题。凡事不能过于绝对化，要联系事物所处历史和环境进行分析研究，才能得出正确结论。第3页如：

鲁迅先生在《拿来主义》一文中论述了看待中外文化遗产正确态度，在此之前，他列举了几个看待文化遗产错误态度：一是不敢继承，二是全盘否认，三是全盘接收。产生这三种错误态度本源，就在于对中外文化遗产缺乏必要辩证分析。正确态度正是源自对文化遗产辩证分析－－占有吸取其中对我们有益（鱼翅），区分看待其中既也许有益也也许有害（鸦片），毁弃其中有害无益（烟枪、烟灯、姨太太）。能够说，这篇议论文正是辩证分析这一哲学办法活生生应用。第4页二、高考作文题中辨证思维分类例析1、一棵树不能变化气候，只有森林才能变化气候，而形成一片森林又需要一定条件。假如温度合适，树木就迅速生长起来，但形成了茂密森林之后，大片森林出现就会使气候变得更加好。这只是自然现象，社会生活中某些现象也有类似之处，请从现实生活中选择一种故意义话题，用上述现象作比方，刊登自己见解。题目：树木·森林·气候

——谈辨证思维观点：量变与质变关系，事物是普遍联系第5页2、一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一种小姑娘a跑来对母亲说：

"妈妈,这里是个坏地方!““为何呢,我孩子?”

“由于这里每朵花下面都有刺。”

不一会儿,另一种小姑娘跑来对母亲说：“妈妈,这里是个好地方!”

“为何呢,我孩子?”

“由于这里每丛刺上面都有花。”

听了两个孩子话,望着那个被刺破指头孩子,母亲陷入了沉思。根据所提供材料，请你就第一种小姑娘说法，联系生活实际，自选角度，自拟题目，展开议论辨证思维观点：要全面地看问题观点第6页3、某班开辩论会，一方观点是“近墨者黑”，一方观点是“近墨者未必黑”。请你选定一方，写一篇发言稿参与辩论题目：近墨者黑/近墨者未必黑（把不选题目划去）4、夏日夜晚，院子里，梧桐树下……

啪！伴随细微而清楚一声爆裂，梧桐树一块老皮剥落了，露出鲜嫩新皮。

女儿对老树皮发出一串赞叹……

儿子对新树皮发出一串赞美……

爸爸听着，看着，深有感触地说：“我希望人世间一切都能像你们俩所说那样……”根据上面材料写一篇记叙文，题目自拟。辨证思维观点：辨证思维观点：内因与外因关系新生事物必然战胜旧事物，新老交替规律第7页5、麻雀说燕子/是怕冷懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无标准/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目

（二）根据《鸟评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇议论文。

辨证思维观点：要全面地看问题，一分为二观点第8页6、宋国有个富人，一天大雨把他家墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。“邻居家一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人以为他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷。以上是韩非子中一种寓言。直到今天，我们仍然能够在现实生活中听到类似故事，不过，也常见到许多不一样甚至相反情况。我们在结识事物和处理问题时候，感情上亲疏远近和对事物认知正误深浅有没有关系呢？是什么样关系呢？

请就“感情亲疏和对事物认知”这个话题写一篇文章。

注意：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用寓言材料，考生在文章中可用也

可不用。②立意自定。③文体自选。(4)题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得剽窃。辨证思维观点：主观与客观关系第9页三、如何实现辩证分析

1、分析全面事物都有两面性，有时只说一面，也许会引发误会，还得说说另一面。看问题要懂得全面分析，凡事要一分为二。例如说战国后期秦统一中国是大势所趋，客观上结束了四分五裂局面，统一了文字、货币、度量衡，促进了封建政治、经济、文化、国防事业发展，是进步；但从被灭掉六国看，则是一场国破家亡灾难，屈原忧国忧民自沉汨罗，太子丹遣荆轲刺秦，又不能看作是逆时尚而动。这就是对秦灭六国事件一分为二。秦始皇灭六国是一种雄才大略，功在千秋；灭六国之后没有及时安抚六国军民，一味实行残暴统治，焚书坑儒，横征暴敛，招致人民起来反抗，他同步又是一种千古罪人。这是对秦始皇这一历史人物一分为二。第10页小练习：

以“谈成才”为话题说出你写作构想。主观条件：勤奋努力、爱好爱好等原因。客观条件：环境、顺境、逆境、机遇、社会制度等原因。办法强调：两点论与重点论相结合第11页2、普遍联系

“城门失火，殃及池鱼”。世界上一切事物都处于普遍联系之中，任何一种事物都和周围其他事物有条件地联系着，孤立事物是没有。详细联系：1、事物内部联系、外部联系；2、事物内部不一样方面、不一样层次、不一样阶段纵横联系。例如，我们在谈及“成才”这一话题时，就要考虑影响成才多种原因。总来说，有主观和客观两大原因，而主观条件包括勤奋努力、爱好爱好等方面，客观条件则包括环境、顺境、逆境、机遇、社会制度等原因。从以上条件不难看出，主观努力是成才决定原因。第12页3、发展变化世界上一切事物都在不停地运动、变化和发展，任何事物都有其发生、发展和灭亡历史，有自己过去、目前和将来。因此，我们要用发展眼光看问题。在《吕氏春秋·察今》上记载了这样一种故事：楚国想偷袭宋国，先派人测量水深度，并设置了渡河标识。水突然暴涨，楚国人不懂得，仍然按照事先设置标识渡河。成果淹死一千多人，造成丧师败北结局。楚国人失败原因在于：死守教条，不按已经变化形势来处理问题。

第13页3、发展变化注意对立面转化“福兮祸之所倚，祸兮福之所伏”，这是大思想家老子辩证法。事物对立两极，在一定条件下会向对立面转化。如：在世界反法西斯统一战线形成时期，美苏两大军事强国是站在一条阵线上，两国紧密合作，为世界反法西斯胜利作出了主要奉献。而战后，两国由于政治信奉不一样，走向了冷战与对立。中苏本是国际共产主义阵营同志加弟兄，六十年代中后期产生了严重对立，中美建交，形成新政治平衡。这些都是矛盾双方互相转化最佳例证。

第14页四、小结：

从高考作文命题特点来看，材料作文、关系型话题作文和联合短语型命题作文往往包括两种或两种以上事物或对象。立意标准：正确而全面揭示关系主要辨证法：分析全面普遍联系发展变化第15页五、分析：2023届高三第三次月考作文题在美国华盛顿监狱里，有一种名叫库丁重刑犯，他游手好闲，嗜酒、吸毒，最后因杀人罪被判终生监禁。库丁有两个儿子，年纪相差只有2岁，大儿子秉承爸爸身上所有陋习，学生时代就染上很重毒瘾，最后成果也是以杀人罪而锒铛入狱；小儿子却完全不一样样，他正直善良，刻苦好学，最后不但事业有成，并且家庭生活美满。在完全相同成长环境里，为何两个儿子有着完全不一样命运?一位记者前往采访，以揭开其中奥秘，出乎记者意料是，两弟兄答案竟然完全相同——“有这样老子，我还能有什么措施呢?”认真阅读上述材料，你受到什么启发呢?选用角度，写一篇不少于800字文章，题目自拟，文体自选。要求：同窗们自主分析，结合本次优秀作文分析。第16页六、2006-2023年部分思辨性强高考作文题：1、2023年各地作文题：广东卷：不要容易说“不”江苏卷：好奇心湖北卷：举手投足之间2、2023年各地作文四川题：一步与一生宁夏高考作文题：机遇与坚持不懈精神浙江题：行走在消逝中3、2006各地作文：重庆题：“走与停”浙江作文题目：生有所息生无所息第17页七、片段练习：2、知足常乐7、良药苦口利于病6、酒香不怕巷子深3、名师出高徒5、谦虚使人进步1、开卷有益4、有志者事竟成8、三个臭皮匠顶个诸葛亮第18页八、补充：常用哲学观点1、一切从实际出发2、联系地、发展地看问题