初中物理教学课件第三节 空气的力量公开课一等奖课件省赛课获奖课件

第三节空气“力量”1第1页

1、理解大气压产生原因，能说出大气压存在实例，能用大气压解释简单现象

2、懂得托里拆利试验和标准大气压强大小

3、懂得大气压大小能够用气压计来测量，理解大气压随高度增大而减少关系

4、通过大气压存在和测量试验探究活动，鼓励学生对科学爱好，培养创新意识2第2页3第3页4第4页5第5页从三个试验中你得到了什么启发，得出了什么结论？为何会存在大气压强呢？讨论分析6第6页１.大气压强：地球周围被厚厚大气层包围着。大气对浸在它里面物体压强叫做大气压强，简称大气压或气压。２.产生原因能流动（各个方向产生压强）受重力7第7页你懂得大气压强在生产生活中有哪些应用吗？8第8页9第9页马德堡半球试验说明了什么：1、大气压强存在。2、大气压强是很大。10第10页大气压测量托里拆利试验：想懂得世界上第一种精确测出大气压值试验吗?11第11页12第12页13第13页⑴试验操作过程中，为何要在管内灌满水银后，堵住管口倒置在水银槽内？⑵松手后，管内水银柱下降，管内水银面上方有没有空气？管内水银面上方有没有大气压？⑶管外水银槽液面受到什么压强？⑷管内下面与水银槽相平处受到谁给压强？⑸760mm水银柱压强与大气压关系如何？14第14页托里拆利试验所测大气压大小：

叫一种标准大气压p0P0=P水银=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa这样大压强：1.013×105Pa相称于在每平方厘米面积上就有大约10N压力作用15第15页在做托里拆利试验时，假如用水来替代水银，管内上方为真空，大气压可支持多高水柱。金牌冲刺16第16页17第17页由p=ρgh得h===10m18第18页气压计：１、水银气压计２、空盒气压计３、管式弹簧压强计19第19页水银气压计20第20页21第21页22第22页大气压强随高度增加而减小，不过减小得并不均匀．分析表中所列数据能够得到什么结论？从海拔1千米升高到2千米，气压减小了___千帕，而高度从海拔7千米到8千米，气压只减小了___千帕．10523第23页沸点与气压关系24第24页气压增大，水沸点升高．瓶内气压减小，水沸点减少．以上试验，用其他液体，可得到同样成果．表白：一切液体沸点，随气压增大而升高，随气压减小而减少．25第25页大气压很大，为何没有把房子压塌？由于房子内也有大气，房子内外受到大气压力相等，方向相反，因此房子不会被压塌。26第26页1、测定大气压值著名试验是___________试验，大气压值约为__________帕。2、在测定大气压值试验中，所用玻璃管粗细与测量成果__________,在试验中应竖直放置，假如玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将________,水银柱竖直高度将___________.3、假如用水来做托里拆利试验，管内上方为真空，大气压可支持约_________米高水柱。托里拆利1.013×105无关变长不变1027第27页4、某同窗在做托里拆利试验中，不慎在玻璃管中混入了少许空气，则测量成果将（）A．偏大B．偏小C．相等D．都有也许5、有一种用塑料或橡皮制造挂衣钩，中间是一种空“皮碗”，能够把它按在光滑墙或玻璃上，在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来，这是由于（）A.墙对它有吸力B.玻璃对它有吸力C.衣钉对墙或玻璃有附着力D.大气压作用BD28第28页6．在做托里拆利实现时，已测得管内外水银面高度差为76cm，若再向槽内加水银，使槽内水银面上升1cm，则管内外高度差为()A.76cmB.75cmC.77cmD.80cmA29第29页7．在做托里拆利试验时，下列现象中能说明玻璃管上方肯定是真空是（）A．把玻璃管稍向下按，管内水银面上升B．把玻璃管倾斜，水银柱长度增加，最后充满全管C．管内外水银面高度差为76cmD．管内外水银面高度差为76.5cmC30第30页1、大气压强：空气内部向各个方向都存在压强，这种压强称为大气压强

2、大气压产生原因：气体具有流动性、受重力

3、证明大气压存在试验：马德堡半球试验

4、测量大气压大小试验：托里拆利试验