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浙江省杭州市长河中学高一生物联考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列叙述中正确的是
①蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体
②原核生物的遗传物质是DNA
③细菌和真菌的主要区别是没有细胞壁
④原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③参考答案:C2.透析型人工肾起关键作用的是人工合成的血液透析膜,其作用是能把病人血液中的
代谢废物透析掉。这是模拟了生物膜的(
)
A.流动性特点
B.选择功能
C.主动运输
D.选择透过功能参考答案:D3.下列细胞不会因为吸水过多而涨破的是(
)
A.红细胞
B.口腔上皮细胞C.植物叶肉细胞
D.人的受精卵细胞参考答案:C4.豚鼠的白毛、黑毛是一对相对性状,一对豚鼠交配,生出三黑一白四只豚鼠。亲本性状可能是()A.都是杂合子的黑毛 B.都杂合子的白毛C.父本黑毛、母本白毛 D.以上任何一种都有可能参考答案:D【分析】孟德尔一对相对性状的杂交试验中,实现3:1的分离比必须同时满足的条件是:F1形成的配子数目相等且生活力相同;雌、雄配子结合的机会相等;F2不同的基因型的个体的存活率相等;等位基因间的显隐性关系是完全的;观察的子代样本数目足够多。【详解】根据“杂合子的黑毛豚鼠”可知黑毛相对于白色是显性性状(用A表示),则亲本的基因型均为Aa,根据基因分离定律,杂合子的黑毛豚鼠交配,即Aa×Aa→AA(黑):Aa(黑):aa(白)=1:2:1,后代性状分离比为黑色:白色=3:1。但在子代数目较少的情况下,可能存在偶然性,后代不一定会出现3:1的分离比,有可能是全部黑色或全部白色或三黑一白或一黑三白或二黑二白。ABC不符合题意,D符合题意。故选D。5.甲、乙两位同学分别用小球做性状分离比的模拟实验(见下图)。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。两人每抓完一次并作统计后,都将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复抓取。分析下列叙述,错误的是(
)A.甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子的随机结合的过程B.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D.实验中每只小桶内两种小球必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等参考答案:B6.下列生理功能不是通过主动转运来实现的是。A.氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞
B.红细胞从血浆中摄取K+C.鲨鱼将血液中的多余盐分通过鳃排出体外
D.水分子进入红细胞参考答案:D7.下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同B.细胞的增殖、分化、坏死、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义C.细胞分裂伴随个体发育的整个过程,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D.细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程,溶酶体在细胞凋亡中起重要作用参考答案:DA、细胞分化是基因的选择性表达,使细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程,该过程中遗传物质不发生改变,A错误;细胞的增殖、分化、衰老、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义,细胞坏死是不利因素导致的细胞不正常死亡,B错误;细胞的分裂和分化是生物界普遍存在的一种生命现象,在胚胎发育过程中,细胞分裂到一定程度时,就会进行细胞分化而形成不同的组织,细胞分化发生在生物体的整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大程度,C错误;细胞凋亡是受基因控制的,溶酶体在细胞凋亡中起重要作用,D正确。【考点定位】细胞分化、衰老、凋亡【名师点睛】细胞的生命历程中分化与凋亡是常考点:细胞分化是基因的选择性表达,使细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程,该过程中遗传物质不发生改变;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,也常被称为细胞编程性死亡,是一种自然现象,对于机体完成正常发育,如胎儿发育中手指的形成、蝌蚪尾的消失等,维持内部环境的稳定,抵御外界各种因素的干扰具有积极的意义;细胞凋亡不足会出现肿瘤、自身免疫病等疾病,细胞凋亡过度会出现心肌缺血、心力衰竭等病症;细胞坏死是机体在不利因素的影响下,由于细胞正常代谢活动受阻或中断引起的细胞损伤和死亡。8.为研究光合色素提取实验中二氧化硅颗粒大小(目值越大,表示颗粒越细)对叶绿素提取量的影响,某研究小组利用新鲜的菠菜叶片进行了一系列的色素提取与定量测定实验,实验结果如下表。下列有关叙述错误的是二氧化硅颗粒大小(目)叶绿素种类02050100200叶绿素a(mg/g)0.250.530.610.480.47叶绿素b(mg/g)0.16|0.080.090.110.12
A.提取色素利用的原理是光合色素易溶于有机溶剂B.加入二氧化硅对叶绿素a和叶绿素b的提取均有益C.据表可知,用50目的二氧化硅提取得到的叶绿素总量最多D.若叶片研磨过程中未加入碳酸钙,则表中数据均减小参考答案:B【分析】光合色素易溶于有机溶剂,可用无水乙醇来提取,由表格信息可知,加入二氧化硅对叶绿素a的提取有益,但会使叶绿素b的含量减少。【详解】A、提取光合色素是利用了光合色素易溶于有机溶剂的原理,可用无水乙醇来提取,A正确;B、由表格数据可知,加入二氧化硅会使叶绿素b的含量减少,故对叶绿素b的提取无益,B错误;C、据表可知,用20目的二氧化硅提取得到的叶绿素总量为0.53+0.08=0.61,用50目的二氧化硅提取得到的叶绿素总量为0.61+0.09=0.70,用100目的二氧化硅提取得到的叶绿素总量为0.48+0.11=0.59,用200目的二氧化硅提取得到的叶绿素总量为0.47+0.12=0.59,故用50目的二氧化硅提取得到的叶绿素总量最多,C正确;D、碳酸钙可保护叶绿素,防止叶绿素在酸性条件下被分解,若叶片研磨过程中未加入碳酸钙,则表中数据均减小,D正确。故选B。9.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后,移植入褐鼠的子宫内,该褐鼠产下的小鼠的体色和性别分别是
A.黑、雌
B.褐、雌
C.白、雌
D.黑、雄参考答案:A10.在细胞正常分裂的情况下,雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是A.减数第一次分裂的初级精母细胞
B.有丝分裂中期的精原细胞C.减数第二次分裂的次级精母细胞
D.有丝分裂后期的精原细胞参考答案:D略11.雨水过多时,农作物发生烂根现象的原因A.土壤中缺乏氧气,根进行无氧呼吸产生酒精,对根细胞有毒害作用
B.土壤中水分充足,微生物繁殖而引起烂根C.土壤中有毒物质溶解到水中,使根遭到毒害D.土壤因水涝温度低,使根受到低温损害参考答案:A12.猫的短尾和长尾为一对相对性状,由一对位于常染色体上的等位基因(A/a)控制。现让多只长尾猫自由交配,F1中长尾:短尾=55:9,且雌雄情况相同。下列说法正确的是(
)A.若让F1中的长尾猫继续自由交配,F2中的表型比与F1相同B.亲本长尾猫中杂合子占3/5C.若让F1中的长尾猫和短尾猫杂交,则F2中的长尾:短尾=8:3D.由于短尾猫具有较高观赏价值,为获得更多短尾的猫,应让短尾猫连续自交,并逐代淘汰长尾猫参考答案:C【分析】多只长尾猫自由交配,F1中长尾:短尾=55:9,可知长尾为显性性状,短尾为隐性性状,且亲代长尾的基因型为AA、Aa;因为子一代中短尾(aa)占9/64,则a基因频率为3/8,A基因频率=1-3/8=5/8,而aa只能由Aa杂交产生,设长尾猫中Aa基因型频率为b,根据b×b×1/4=9/64,所以Aa基因型频率为3/4,则AA基因型频率=1-3/4=1/4;自由交配的后代基因频率不变,故由以上分析可得子一代中,AA基因型频率=5/8×5/8=25/64,Aa基因型频率=2×5/8×3/8=30/64,aa基因型频率=3/8×3/8=9/64。【详解】若让F1中的长尾猫继续自由交配,由上述分析可知,F1中长尾猫AA=5/8×5/8=25/64,Aa=2×5/8×3/8=30/64,即AA:Aa=5:6,A基因频率=(5×2+6)÷(5+6)×2=8/11,a基因频率=1-8/11=3/11,所以F2中的短尾猫为3/11×3/11=9/121,长尾猫为1-9/121=112/121,长尾:短尾=112:9,与F1中长尾:短尾=55:9的比例不相同,A错误;由分析可知,亲本长尾猫中杂合子占3/4,B错误;让F1中的长尾猫(AA:Aa=5:6)和短尾猫(aa)杂交,则6/11Aa×aa得6/11×1/2=3/11Aa和6/11×1/2=3/11aa,5/11AA×aa得5/11Aa,所以Aa的基因型频率=3/11+5/11=8/11,aa=3/11,所以F2中的长尾:短尾=8:3,C正确;猫为雌雄异体的动物,不能进行自交,且短尾猫是隐性性状,短尾之间连续交配不会发生性状分离,D错误。
故选C。13.下列各项与蛋白质分子结构多样性无关的是()A.氨基酸的数目、种类和排列顺序B.构成蛋白质分子的多肽链的数目C.每种氨基酸分子的空间结构D.构成蛋白质分子的多肽链的空间结构参考答案:C14.西瓜的红瓤、五颜六色的花瓣中的色素在细胞中的主要存在场所是A.叶绿体
B.线粒体
C.细胞膜
D.液泡参考答案:D15.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,缺镁幼苗的A.光反应强度升高,暗反应强度降低B.光反应强度降低,暗反应强度降低C.光反应强度不变,暗反应强度降低D.光反应强度降低,暗反应强度不变参考答案:B镁是合成叶绿素的原料。在缺镁培养液中培养一段时间后的番茄幼苗,其叶绿素的含量较对照组的少,吸收的光能也少于对照组,导致光反应强度降低;光反应产生的[H]和ATP少于对照组,进而引起暗反应强度降低,B正确,A、C、D均错误。16.关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应,下列叙述错误的(
)A.既可以在原核细胞中进行,也可在真核细胞中进行
B.既可以在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行C.即可在有氧条件下进行,也可在无氧条件下进行D.即可在有光条件下进行,也可以在无光条件下进行参考答案:B17.绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用相比,最大的不同之处在于()A.代谢类型不同
B.产物不同
C.利用的能源不同
D.利用的碳源不同参考答案:C18.某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性,但在0.3g/mL蔗糖溶液中不发生质壁分离现象,实验操作正确,试问:先前的“某种处理”所用的试剂是(
)A.纤维素酶
B.0.5g/mL蔗糖
C.清水
D.10%HCl溶液参考答案:A19.掷铅球是我校田径运动会的比赛项目之一,该项目是一种瞬间性运动。在推动铅球的一瞬间,机体所消耗的能量直接来自(
)A.葡萄糖的氧化分解B.磷酸肌酸的分解C.ATP的水解
D.乳酸的氧化分解参考答案:C20.下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中,错误的是(
)A.先在低倍镜下找到要观察的物像,并把其移到视野中央,再转至高倍镜下观察B.换高倍镜后先用显微镜上的粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节C.高倍镜缩小了观察的视野,放大了观察的倍数D.换高倍镜后视野会变暗,此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮一些参考答案:BA、用显微镜观察时,要遵循先低后高的原则,即先在低倍镜下找到要观察的物像,并把其移到视野中央,再转至高倍镜下观察,A正确;B、换高倍镜后,只能用细准焦螺旋进行微调,B错误;C、高倍镜下观察到的是低倍镜视野中央的一小部分,因此高倍镜缩小了观察的视野,放大了观察的倍数,C正确;D、换高倍镜后视野会变暗,此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮,D正确。【考点定位】显微镜的使用【名师点睛】1、使用显微镜的基本原则是:不管物像多么好找,任何情况下都必须先低倍镜后高倍镜观察。2、高倍显微镜的操作流程:在低倍镜下观察清楚,找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮,同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见.据此答题。21.下图表示生物体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中正确的是图6
A.a的种类约有20种b的种类有8种
B.蓝藻遗传物质是B,但不存在染色体中C.A的多样性决定B的多样性
D.A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同参考答案:B22.下图是某生物的精细胞,可能来自同一个初级精母细胞的是
A.①②⑤
B.②④⑤
C.①③④
D.①④⑤参考答案:A23.遗传学奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功,关键是他在实验中选择了正确的方法。下面各项中,除哪—项外均是他成功的重要原因()A.先针对一对相对性状的传递规律进行研究,然后再研究多对性状的传递情况B.选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料C.选择了多种植物作为实验材料,做了大量的实验D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析参考答案:C试题分析:选项A、B、D是孟德尔获得成功的原因,选项C不能说明成功的原因。因为无目的、无意义的大量实验只是浪费时间和精力。他曾花了几年时间研究山柳菊,结果却一无所获,也反过来说明正确选择实验材料是科学研究取得成功的重要前提。考点:本题考查孟德尔杂交实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。24.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.没有叶绿体的植物细胞一定不能进行光合作用C.有高尔基体的细胞一定具有分泌功能D.没有线粒体的细胞一定不能进行有氧呼吸参考答案:B有内质网的细胞一定是真核细胞,原核细胞除核糖体外无其他的细胞器,A项错误;没有叶绿体的植物细胞一定不能进行光合作用,B项正确;动物细胞的高尔基体与细胞分泌物有关,植物细胞的高尔基体与细胞壁的形成有关,C项错误;有些由原核细胞没有线粒体也能进行有氧呼吸,如硝化细菌、醋酸菌,D项错误。25.调查发现,表现正常的夫妇也能生出白化病患儿。研究表明,白化病由一对遗传因子控制。
下列有关白化病遗传的叙述不正确的是(
)
A.致病因子是隐性的
B.如果夫妇双方都是携带者,他们生出白化病患儿的概率是1/4
C.如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现正常的子女一定是携带者
D.白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率是1参考答案:D26.下列哪一项不是细胞衰老的特征(
)A.代谢和呼吸速度减慢,有些酶活性降低
B.细胞内水分减少,色素逐渐积累C.膜通性功能改变,运输功能降低D.细胞萎缩,体积变小,染色质固缩,细胞核体积变小参考答案:D27.真核生物的体细胞的增殖方式有A.有丝分裂和减数分裂B.无丝分裂和有丝分裂C.无丝分裂和减数分裂D.无丝分裂、有丝分裂和减数分裂参考答案:B28.右图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图,有关叙述错误的是A.a指磷脂分子的尾部,具有疏水性 B.c指磷脂分子的头部,具有亲水性C.糖蛋白在细胞膜的内外侧均有分布 D.细胞膜的选择透性与b、d的种类和数量有关参考答案:C29.人体内,HIV病毒与相应的抗体结合后产生沉淀,再被吞噬细胞摄取彻底水解后可得到(
)A.多种氨基酸、一种五碳糖
B.一种氨基酸、四种脱氧核苷酸C.多种氨基酸、五种含氮碱基
D.多种氨基酸、八种核苷酸参考答案:A30.为证实叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是()A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液参考答案:B【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能;光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.【分析】好氧性细菌的呼吸作用的方式是有氧呼吸,氧气越多,好氧性细菌就越多;NaHCO3稀溶液的作用是提供二氧化碳并调节pH;没有空气是形成一个无氧的环境,以充分证明光合作用能产生氧气.要证明光合作用产生氧气就要提供一个无氧的条件,以排除空气中的氧气,光合作用需要光照的条件,还需要提供光合作用的原料二氧化碳和水分.【解答】解:A、有空气不能排除空气中的氧气,A错误;B、光照能够保证光反应的进行,NaHCO3稀溶液能够保证暗反应的进行,这样光合作用能够顺利的进行下去,得到更多的氧气,B正确;C、黑暗的条件,光反应不能进行,也得不到氧气,C错误;D、黑暗的条件,光反应不能进行,也得不到氧气,D错误.故选:B.【点评】本题考查光合作用发生的条件,以及实验设计的相关的知识点,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,综合考查分析问题和解决问题的能力.31.如图中编号①~⑤的图象是显微镜下拍到的二倍体百合(2n=24)的减数分裂不同时期的图象,下列相关表述错误的是()A.该实验的目的是观察植物细胞的减数分裂图象,识别不同时期B.细胞内染色体的存在状态可作为判断减数分裂各时期的依据C.据图分析,图②中细胞的特点是同源染色体分离,非同源染色体自由组合D.上述观察到的细胞图象按减数分裂的时序进行排序①③④②⑤参考答案:D【考点】6B:观察细胞的减数分裂实验.【分析】分析题图:图示是在相差显微镜下拍到的二倍体百合某个细胞的减数分裂不同时期的图象.其中①细胞处于减数第一次分裂间期;②细胞处于减数第一次分裂后期;③细胞处于减数第一次分裂前期;④细胞处于减数第二次分裂末期;⑤细胞处于减数第二次分裂后期.【解答】解:A、该实验的目的是观察植物细胞的减数分裂图象,识别不同时期,A正确;B、细胞内染色体的存在状态可作为判断减数分裂各时期的依据,B正确;C、据图分析,图②中细胞的特点是同源染色体分离,非同源染色体自由组合,即处于减数第一次分裂后期,C正确;D、由以上分析可知,图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④,D错误.故选:D.【点评】本题结合在相差显微镜下拍到的二倍体百合某个细胞的减数分裂不同时期的图象,考查细胞减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞所处的时期;掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能结合图解准确判断各选项.
32.生物的主要遗传物质是A.糖类
B.脂肪
C.DNA
D.蛋白质参考答案:C33.下列有关核糖体的叙述,正确的是A.核糖体广泛分布于生物体内,包括动物、植物和病毒等B.原核生物细胞中无膜结构的细胞器有核糖体和中心体C.蓝细菌的核糖体一部分游离于细胞质基质中,一部分附着在内质网上D.氨基酸的脱水缩合反应发生在核糖体上参考答案:D【分析】核糖体:无膜的结构,椭球形粒状小体,能将氨基酸脱水缩合形成多肽链(或蛋白质),是蛋白质的“装配机器”;核糖体的主要成分是rRNA和蛋白质。【详解】A.核糖体存在与所有的细胞生物中,病毒没有细胞结构,不含核糖体,A错误;B.原核细胞中不含中心体,B错误;C.蓝细菌属于原核生物,细胞中没有内质网,C错误;D.氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程发生在核糖体,D正确。故选D。34.水稻的基因型为Aa,自交后代中的纯合体占总数的(
)A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
参考答案:B35.C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分中,质量分数共占74%左右,而这三种元素在岩石圈中,其质量分数不到1%。这个事实说明A.生物界与非生物界的统一性
B.生物界与非生物界的差异性C.元素在无机自然界中都可找到
D.生物界的特殊性参考答案:B本题从元素组成角度,考查生物界与非生物界的统一性和差异性组成生物体的化学元素在自然界中都可以找到,这个事实说明,生物界与非生物界具有统一性,C、H、N三种化学元素的质量分数在人体中占74%,在岩石圈中不到1%,说明在生物界和非生物界中元素的含量不同,即生物界和非生物界之间具有差异性[点睛]:正确理解统一性和差异性:简单地说,生物界与非生物界的共同点就是统一性,不同点就是差异性。36.基因型为Aa的豌豆连续自交,如图能正确表示子代中杂合体所占比例(纵坐标)与自交代数(横坐标)之间关系的曲线是()A. B. C. D.参考答案:D【考点】8A:伴性遗传.【分析】XY型性别决定方式的生物,其中雌性个体的性染色体组成为XX,只能产生一种含有X的雌配子;雄性个体的性染色体组成为XY,能产生两种雄配子,即含有X的精子和含有Y的精子,且比例为1:1,含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体,含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体,所以群体中的雌雄比例接近1:1.【解答】解:A、雄配子数目远远多于雌配子,A错误;B、含X的配子包括含X的雌配子和含X的雄配子,含Y的配子为雄配子,所以含X的配子多于含Y的配子,B错误;C、卵细胞不可能含有Y,C错误;D、雄性个体产生的含有X的精子:含Y的精子=1:1,含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体,含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体,所以群体中的雌雄比例接近1:1,D正确.故选:D.37.正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为A.1
B.2
C.3
D.4参考答案:B初级卵母细胞在减数分裂过程中最多含有的X染色体数目是2条,是在减数第二次分裂后期,其余都是1条,故A错误,B正确。不会出现3条,故C错误。在有丝分裂后期是4条,故D错误。【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】减Ⅰ和减Ⅱ过程的不同点(假设体细胞内染色体数为2N)项目
减数第一次分裂
减数第二次分裂
染色体间期是否复制
复制
不复制
分裂过程中细胞名称
性原细胞→初级性母细胞→次
级性母细胞(或极体)
次级性母细胞(或极体)→
精细胞或卵细胞和极体
着丝点变化
不分裂
分裂
染色体数目变化
2N→N(减半)
N→2N→N
DNA数目变化
2N→4N→2N
2N→N(减半)
染色体主要行为
有联会现象;四分体的非姐妹染色单体交叉互换;同源染色体分离,非同源染色体自由组合
着丝点分裂,染色单体
分开
染色单体
无(0)→有(4N)→有(2N)
有(2N)→无(0)
同源染色体
有(N对)
无
38.下列哪项能说明某细胞已经发生了分化A.进行ATP的合成B.进行mRNA的合成C.合成胰岛素D.存在血红蛋白基因参考答案:C试题分析:1、人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,都含有该个体全部的基因.2、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.解:A、所有活细胞都会进行ATP的合成,这不能说明某细胞已经发生分化,A错误;B、几乎所有的细胞都会进行mRNA的合成,这不能说明某细胞已经发生分化,B错误;C、只有胰岛B细胞能合成胰岛素,若某细胞能合成胰岛素,说明该细胞已经高度分化,C正确;D、人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,含有该个体全部的基因,因此人体所有细胞都存在血红蛋白基因,这不能说明某细胞已经发生分化,D错误.故选:C.考点:细胞的分化.39.下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图,图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是(
)
A.曲线1
B.曲线2
C.曲线3
D.曲线4参考答案:B40.下列选项中,不属于动植物细胞有丝分裂的相同点的是A.间期有染色体的复制B.中期染色体着丝点排列在赤道板C.后期在细胞中央形成细胞板D.末期染色体平均分配到两个子细胞中参考答案:C【分析】考查动植物有丝分裂的异同点,过程大致相同,都可以分为间期、前期、中期、后期、末期,因为植物有细胞壁,因此在分裂后期形成细胞板,主要是与高尔基有关。【详解】A、动植物细胞间期都有染色体的复制,错误;B、动植物细胞中期染色体的着丝点排列在赤道板上,错误;C、植物细胞有丝分裂后期,细胞的中部会出现细胞板,而动物细胞有丝分裂后期细胞的中部不会出现细胞板,正确;D、动植物细胞有丝分裂末期,染色体都会平均分配到两个子细胞,错误。故选C。【点睛】动物、高等植物细胞有丝分裂过程的异同:高等植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体末期赤道板出
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