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文档简介
七年级语文(人教版)
第20课狼兴义思源实验学校吴宽武请列举几个带”狼”字的成语狼狈为奸狼子野心狼心狗肺狼吞虎咽杯盘狼藉狼狈不堪鬼哭狼嚎引狼入室与狼共舞狼烟四起狼蒲松龄淄博聊斋宫
蒲松龄(1640-1715):字留仙,别号柳泉居士,清代山东淄川人,19岁中功名,但此后屡试不第,中年以后一边教书,一边应考,直到71岁才再中,4年后便死去,穷困潦倒的一生,使他对社会黑暗有深刻的认识。蒲松龄故居
《聊斋志异》,是蒲松龄的代表作,文言短篇小说集。“聊斋”是蒲松龄的书房名,“志异”是记载奇闻异事的意思。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活,或揭露官府黑暗腐败,或批判科举弊端,或表达婚姻自由。它语言简练,描写细腻,人物形象鲜明,故事生动,是文言短篇志怪小说中成就最高的作品。
写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分
—郭沫若缀行
屠大窘苫蔽成丘弛担持刀眈眈相向目似瞑zhuìjiǒngshànbìchídāndānmíng1.能读准红颜色的字吗?隧入狼亦黠矣suìxiá
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。1、遇狼:仅,只紧跟
有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下骨头,路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。动词活用作名词,屠户停止
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
2、惧狼:一起追赶
屠户害怕了,把骨头投给狼。一只狼得到骨头后停下来,另一只狼仍然跟着。(屠户)又把骨头投给狼,后一只狼停下了,可是前一只狼又到了。骨头已经没了,但是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。跟从表转折,可是
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。处境困迫,为难看卸下
屠户处境十分困迫,害怕前面和后面都遭受狼的攻击。他看见田野里有一个麦场,场主把柴草堆积在麦场里,覆盖成小山似的。屠户于是跑过去靠在柴草堆下面,卸下担子拿起屠刀。狼不敢上前,瞪眼朝着屠户。攻击柴草覆盖于是3、御狼:名词作动词,上前注视的样子
少时,一狼径去;其一犬坐于前,久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾,屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。径直名词用作状语,像狗一样突然醒悟4、杀狼:神情悠闲用闭上眼睛将要名词作状语,从通道名词作动词,打洞只这才睡觉表推测,大概,原来是一会儿腿
过了一会儿,一只狼径直离开,其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情很悠闲。屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。(屠户)正要走,转到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里打洞,想要从通道钻过去来攻击屠户的背后。狼的身子已经钻进一半,只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断了狼的后腿,也把狼杀死。这才醒悟到前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方。1两狼的计谋:
2前狼假寐的姿势、神态、目的:3后狼径去的目的:一狼径去,一狼假寐(前后夹击屠夫)犬坐于前目似瞑,意暇甚诱敌意将隧入以攻其后此节表现了狼的什么特点?阴险狡诈
狼亦黠矣!而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。5、议狼狡猾
狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死,禽兽的诡诈手段能有多少呢?只是增加笑料罢了。表转折,可是一会儿巧变诡诈只1、止有剩骨一狼得骨止2、缀行甚远3、一狼仍从
择其善者而从之知识点巩固只,仅停止连接、紧跟跟从学习一、积累文言字词二、用现代汉语解说下列语句3、禽兽之变诈几何哉像原来一样一起追赶神情很悠闲禽兽的诡诈手段能有多少啊1、并驱如故2、意暇甚其中一只狼像狗一样蹲坐在前面一只狼在柴堆中间打洞6、一狼洞其中7、其一犬坐于前8、意将隧入以攻其后也。想要从通道进入来攻击屠户的背后4、恐前后受其敌担心前后遭受狼的攻击5、狼不敢前狼不敢上前(1)其:①恐前后受其敌。②场主积薪其中。③屠乃奔倚其下。④一狼洞其中。⑤意将隧入以攻其后也。⑥屠自后断其股。(指狼)(指麦场)(指柴草堆)(指柴草堆)(指屠户)(指狼)三、一字多义积累⑦其一犬坐于前。(其中)(2)以投以骨以刀劈狼首意将隧入以攻其后也盖以诱敌把用表目的,来表目的,来(3)乃屠乃奔倚其下乃悟前狼假寐于是这才
课文写了屠户与狼斗智斗勇的经过,说说其间经过了几次交锋?写了三次交锋。第一次:屠惧,“投以骨”,不管用,狼仍跟从;第二次:屠奔倚积薪下,“弛担持刀”,与两狼对峙;第三次:屠暴起,毙二狼。梳理文章情节合作探究,创作提升
1、文中的狼有怎样的特点?从哪里可以看出?贪婪狡猾:缀行甚远;一狼得骨止一狼仍从;后狼止而前狼又至;而两狼之并驱如故。狡诈阴险:一狼径去,其一犬坐于前。目似瞑,意暇甚;意将遂入以攻其后也。
3、文章结尾的议论有什么作用?
文章结尾一段的议论,是作者对所写的故事的看法,既是对狼的可悲下场的嘲讽,也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。结尾的议论画龙点睛,揭示了文章的主题思想。合作探究,创作提升
5、止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示?作者写《聊斋志异》这部书主要是借“狐仙鬼怪”来讽喻当时社会的黑暗、腐朽,所以作者嘲讽的不仅仅是恶狼,而是借“狼”来讽喻
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