




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
给我一个支点,可以撬起整个地球。——阿基米德
2020-2021学年江西九年级上学期物理(人教版)期末考试复习:第17章
《欧姆定律》习题精选
选择题(共11小题)
1.(2019秋•抚州期末)如图所示,电源电压不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P由中点向右移动时,
下列说法正确的是()
A.电流表示数不变B.电压表示数变小
C.灯泡的亮度变暗D.电路的总功率变大
2.(2019秋•南昌期末)小林同学学习完滑动变阻器的知识后,自己设计了如图的电路。如将图中滑动变阻
器的滑片向右慢慢移动,观察各电表的示数变化,下列判断正确的是()
A.电流表示数都变小,电压表示数变大
B.电流表、电压表示数都不变
C.电流表Ai示数变大,电压表示数不变
D.电流表A1和电压表示数都不变
3.(2019秋•南昌期末)如图所示是小华同学探究”串联电路电压关系”的电路设计,电源电压恒定不变。
闭合开关S后,灯Li、L2都发光,一段时间后,其中的一盏灯突然熄灭,而电压表V1的示数变小,则
产生这一现象的原因是()
A.灯Li断路B.灯Li短路C.灯L2断路D.灯L2短路
4.(2019秋•兴国县期末)如图所示的电路,电源电压恒定不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左
移动的过程中,下列说法正确的是(忽略灯泡电阻的变化)()
A.电流表示数变大
B.电压表示数变大
C.电压表和电流表示数的比值变小
D.电压表和电流表的示数都变小
5.(2019秋•石城县期末)已知:RI<R2,将图中的四种不同接法接到同一电源的两极间,电路中的电流最
大的()
A.RiB.R2
I—CZZH
—<।Ri।>—
I—CZI—1—CZHZZ}—
C.RiD.R1Ri
6.(2018秋•景德镇期末)已知小灯泡正常发光的电压和电流为Ui和li,根据如图所示的图象,下列说法
中正确的是()
L*V
A.电压为0时灯丝电阻也为0
B.电压为:Ui时的电阻大于电流是占|时的电阻
22
C.开灯瞬间最不容易烧断灯丝
D.以上说法都不正确
7.(2018秋•吉州区期末)关于电流、电压、电阻的关系,下列说法正确的是()
A.在电压一定时,导体的电阻跟通过导体的电流成反比
B.在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
C.在电流一定时,导体电阻跟导体两端电压成正比
D.导体两端的电压与通过导体的电流成正比、与导体的电阻成正比
8.(2018秋•寻乌县期末)小明同学按照下图所示的电路进行实验探究,灯Li与灯L2规格相同。当闭合开
关时,其中一个灯亮,一个灯不亮,电压表有示数。则故障可能是()
A.Li短路B.Li断路C.L2短路D.L2断路
9.(2017秋•萍乡期末)如图所示的电路中电源电压保持不变R1为定值电阻开关S闭合,滑动变阻器的滑
片P向左移动,下列说法正确的是()
—@----
A.电压表示数变大,电压表与电流表示数之比不变
B.电压表示数变小,电压表与电流表示数之比不变
C.电压表示数变大,电压表与电流表示数乘积变小
D.电压表示数变小,电压表与电流表示数乘积变大
10.(2017秋•永新县期末)如图所示,电源电压恒定不变,闭合开关S,滑片P向左移动,下列说法正确
A.A1示数变小,V示数变小B.A1示数不变,V示数变小
C.Ai示数不变,V示数变大D.A1示数变小,V示数不变
11.(2017秋•吉安期末)如图所示,在“探究串联电路的电压规律”实验时,闭合开关,用电压表分别测
出AB,BC,AC两端的电压分别为UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,在表格中记录数据后,接着的
实验步骤是()
L112
A.整理器材,结束实验
B.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
C.分析数据,得出结论
D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
二.多选题(共6小题)
12.(2019秋•九江期末)如图所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表V有示数。已知电路中各处
均接触良好,除灯L和电阻R外,其余元件均完好,则该电路中存在的故障可能是()
A.灯L开路B.灯L短路C.电阻R开路D.电阻R短路
13.(2019秋•南昌期末)用电流表、电压表、开关、小灯泡、滑动变阻器、电源和若干导线,你能完成的
实验有(温馨提示:小灯泡额定电压为2.5V,电源电压3V左右恒定)()
A.探究电流与电压的关系
B.测量小灯泡的正常发光的电阻
C.探究电流与电阻的关系
D.测量小灯泡的电功率
14.(2019秋•新余期末)如图所示,电源电压为4.5V且保持不变,电压表量程为0〜3V,电流表量程为0〜
0.6A,滑动变阻器R的规格为“20C1A",灯泡L标有“2.5V1.25W”的字样,忽略灯丝电阻的变化,闭合
开关S,为了保证各元件都安全,则下列说法中正确的是()
A.向左移动滑片,两表示数都变大
B.电流表示数的变化范围是0.3A〜0.5A
C.滑动变阻器的阻值变化范围是4c〜20C
D.整个电路消耗的总功率变化范围是1.35W-2.25W
15.(2019秋•吉州区期末)阿林同学对一正常工作电压为2.5V的小灯泡的电阻进行了测量,下表是他测出、
算出的相关数据,请你认真分析从中选出正确的选项()
次数U/VI/AR/C电阻平均值/C
12.90.2611.2R
22.50.327g=(〃.2+7.8+6.3)
31.20.1963=8.43
4000
A.表格设计有错误,不需要平均值这一栏
B.分析得出:灯丝的电阻随电压增大而增大,灯丝正常工作的电阻为8.43。
C.第4次算出的电阻值是正确的
D.多次测量的目的是:寻找规律,发现了灯丝的电阻随温度的升高而增大
16.(2019秋•兴国县期末)对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验,下列说
法正确的是()
A.它们都是采用控制变量的研究方法
B.它们的实验电路在教科书中是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系
D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差
17.(2018秋•吉州区期末)如图所示电路中,电源电压保持不变。当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向
A.电流表A的示数变大,电压表V2的示数不变
B.电流表A的示数变大,电压表V1的示数变小
C.电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变
D.电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小
三.填空题(共9小题)
18.(2019秋•大余县期末)从1826年开始,欧姆经过10年的不懈努力,发现了:导体中的电流,跟导体
两端的电压成,跟这段导体的电阻成这就是欧姆定律。
19.(2019秋•南昌期末)导体接在电源电压为3V的电路上,通过导体的电流是0.5A,可知该导体的电阻
是Q.当它两端没有电压时,它的电阻为Q
20.(2019秋•南昌期末)小红所在的学校,举行纪念“建国成立70周年”科技设计实验活动,她用所学知
识设计出一幅电路。其电路图如图所示,当滑片P向左移动时,电流表的示数会,电压表的示数
会o(两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)
21.(2019秋•南昌期末)小华将“2.5V,0.25W”的小灯泡L和电阻Ro串联接入电路,电路图如图所示,
电源电压为3V,且保持不变。当开关S闭合时,为保证小灯泡L恰好能正常发光,则通过Ro的电流是
A,电阻Ro的阻值大小为
22.(2019秋•新余期末)灯Li标有“5V3W”,灯L2标有“10V6W”,若将两灯泡串联接入电路中,则能
加在电路两端的最大电压为V;若将两电阻并联,则干路中的最大的电流为A(忽略温度对
电阻的影响)。
23.(2018秋•寻乌县期末)由图象可知:当导体电阻一定时,通过导体的电流与导体的两端的电压成
关系(选填“正比”或“反比”),假设A和B分别代表两个电阻RA和RB则由图象可知RARB(选
填或“=
24.(2018秋•上高县校级期末)两个定值电阻,R1上标有“20Q1A”字样,R2上标有“30Q0.6A”字样,
把它们串联起来使用,它们两端最多能加V的电压;若把它们并联起来使用,干路允许通过的最大
电流是A»
25.(2018秋•景德镇期末)在电工学中常用物理量“电导”(符号为G)来表示导体的导电能力。导电能力
强,则电导G的值就越大,电阻就,若将两个导体并联起来后,总电导会(选填“变大”
“变小”或“不变叽
26.(2018秋•古丈县期末)一只灯泡正常发光时的电压是6V,正常发光时通过它的电流是0.3A,现将该
灯泡接在9V的电源上,为使其正常发光,还应_______联一个C的电阻。
四.实验探究题(共7小题)
27.(2019秋•广丰区期末)在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中,实验器材有:学生电源(3V
不变),电流表、电压表、定值电阻四只(5。、10。、20。、25。各一只),滑动变阻器M(10Q1A),滑动
变阻器N(20Q1A),开关、导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求滑片P向B端移动时电路中电流变大。
实验次数1234
电阻/C5102025
电流/A0.400.200.100.08
(2)在连接电路时,开关S应该,为了4个定值电阻都能进行实验,应选择的滑动变阻器是
(选填"M”或"N”)。
(3)实验过程中,使用不同定值电阻进行探究时,调节滑动变阻器的阻值,使电阻R两端电压保持不
变,这种方法是(填字母编号)。
A.转换法B.控制变量法C.等效替代法
(4)某次实验中,连接好电路,闭合开关时,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约3V,调节滑动
变阻器的阻值,两电表示数均无明显变化,电路故障原因可能是o
(5)排除故障后,更换不同定值电阻进行了实验,记录实验数据如上表所示:分析表中数据可知实验时
控制的电压为V不变,可得到的结论是:。
28.(2019秋•遂川县期末)小龙同学为了探究“电流与电阻”的关系,设计了如图甲所示的实验电路图,
已知电源电压为3Vo
广封
甲乙
(1)电路连接好后,闭合开关,发现电压表无示数,电流表有明显示数,且电路中只有一处故障,则故
障可能是。
(2)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器,电压表的读数为2V,然后断开开关,将电阻Ri从5C换
成I0Q,再闭合开关,此时电压表的示数(填“大于”“小于”或“等于")2V.接下来他应将
滑动变阻器的滑片向端(填“左”或“右”)移动。
(3)为了测量一未知定值电阻阻值大小,小龙用这个电阻换掉原电路中的Ri,调节滑动变阻器,电路
中电表的示数如图乙所示,则:电压表的示数为V,电流表示数为A.通过计算可得此定
值电阻的阻值为C,他认为这样通过一组数据直接计算的定值电阻阻值不准确,为了使得结果更
加准确,他接下来应该。
29.(2019秋•吉州区期末)探究串联电路中电压的规律。
器材:干电池2节,开关1个,电压表1个,滑动变阻器(20C1A),定值电阻10C。
(1)学生在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图甲所示,接下来要进行的操作是o
UAB/VUBC/VUAC/V
1.51.53
(2)问题解决后,开始按如图乙连接好电路,用开关试触时发现电压表的指针又如图所示,产生此现象
的原因是o
(3)改正错误后,用电压表分别测量AB、BC、AC两端的电压,记录的数据如表3,据此分析实验过
程中存在的不足之处,并加以改正或提出正确的做法。
①不足::
②改正或正确的做法:O
甲乙
30.(2019秋•南昌期末)小明同学用伏安法测电阻,实验电路图如图甲所示。
(1)该实验的原理是。
(2)闭合开关S前,滑动变阻器滑片P应置于端(选填"A”或"B”)。
(3)假如小明同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路,实验时正确操作,刚一“试触”,
就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,其原因可能是:①②。
(4)小明同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路,进行实验某次实验中电压表示数如图乙所示,
电流表示数如图丙所示,被测电阻Rx=Qo
(5)如果继续用此套试验器材做“探究电流跟电压的关系”试验,滑动变阻器的作用都是的。
(相同或不相同)
I-IY
P”
甲乙
31.(2019秋•抚州期末)在“探究电流与电阻的关系”实验中,老师提供了2节新干电池、电流表、电压
表、开关、滑动变阻器、阻值为10。、20C和40。的定值电阻各一个以及导线若干:
(1)请根据图甲,用笔画线将实物图(如图乙)连接完整(要求导线不交叉,当滑片向右移动时,滑动
变阻器的阻值变大)。
(2)将10Q电阻连入电路中,滑动变阻器阻值调到最大处,闭合开关后发现电压表有示数且接近电源
电压,电流表无示数。经检测电压表和电流表正常,则电路中存在的故障可能是。
(3)排除故障后,闭合开关,将滑动变阻器调至某一位置,记录电流表的示数如图丙所示,为
A.更换不同定值电阻进行实验,实验过程中应通过调节以保持电压表示数为.V不变。
测得的数据如下表所示。
实验序号123
电阻(C)102040
电流(A)?0.100.05
(5)根据表格中的数据判断所选用的滑动变阻器可能是以下哪个规格.
A.“10。1A”B.“15CO.5A”C.“30C0.5A”
甲乙丙
32.(2019秋•南昌期末)A.“强凌”实验小组在做探究“电流与电阻的关系”的实验中,请你帮忙他们在
下列方框内画个本实验需要的实验表格。
(1)他们用如1图的电路连接好电路,使定值电阻R=10C,将电路连接正确后,闭合开关前,滑动变
阻器的滑片放在最大处,然后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使定值电阻两端电压为2V,读出对应
的电流值。
(2)小强同学完成实验(1)后,将定值电阻换上15。:闭合开关读出对应的电流值,分析数据发现“电
流与电阻不成反比”,其原因是。
(3)小凌同学完成实验(1)后,将定值电阻换上5Q的电阻后,闭合开关,此时应将滑片P向(选
填“左”或”右”)端移动,使定值电阻两端电压为2V,再读出对应的电流值。
图1图2
B.“芳华”实验小组在做“测量小灯泡正常工作的电阻”的实验中,己知小灯泡的额定电压为U额,定
值电阻阻值为R。
(1)他们设计出图2的电路,连接好电路;
(2)小芳的操作是:
①开关S拨到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数h;
②开关S拨到位置2,滑片P位置不动,读出电流表示数12.她算出了灯泡的电阻Ri=(请你用
上述已知字母表示)。
(3)小华发现按小芳的步骤,测出的结果不一定是实验要求的值,原因是:
(4)交流后,他们认为要准确测出小灯泡正常工作的电阻,只需将小芳的步骤①改为“开关S拨到位置
1,移动滑片P,使即可。
33.(2018秋•吉州区期末)在“伏安法测定值电阻”实验中,小明同学所用电源电压恒定不变,但电源电
压未知,滑动变阻器上标有“20C1.5A”字样,电压表和电流表的量程合适。
丙
(1)小明连接好如图甲所示的电路准备
闭合开关时,同组的小华同学却发现了错误,其错误之处是o
(2)改正错误之后进行实验,在第一次测试中,电流表的示数如图乙所示,此时经过Rx的电流值为
A
(3)在小明设计的实验记录表格中,▲处应填写的内容为_______。
试验次数电压U/V电流I/A电阻R/Q
11.5
22.00.41
32.50.52
(4)若他测量的是小灯泡的电阻,依旧利用上述表格进行数据的记录是的(选填“合理”或“不
合理”),理由是。
(5)实验过程中电流表突然损坏了,小明利用现有器材仍然完成了实验,请你完善下列步骤并写出定值
电阻的表达式。
①按照图丙所示的电路图连接好电路。
②调节滑动变阻器,使其接入电路的电阻为0。时,读出电压表示数为Ui。
③再调节滑动变阻器,使其接入电路的电阻为。时,读出电压表示数U2。
④根据已知条件和测量结果,写出定值电阻的表达式:Rx=C(用符号表示)。
五.计算题(共5小题)
34.(2019秋•大余县期末)如图所示,电源电压U=3V,已知电阻R2为10C,电流表的数为0.2A,求:
(1)R2两端的电压U2。
(2)电压表的示数Ui。
(3)电阻Ri的阻值。
RiRi
-@1|------------------
35.(2019秋•南昌期末)如图所示,电源电压不变,电流表的量程为0〜0.6A,电压表的量程为0〜15V,
R2=20C,滑动变阻器RI的规格为“100CIA”当Si、S2都断开,Ri调到中点时,电流表示数为0.08A,
电压表示数为4V。
求:(1)电阻R3是多大;
(2)电源电压多大
(3)闭合开关Si、S2,在不损坏电压表、电流表的情况下,求R1的阻值范围。
36.(2019秋•永吉县期末)如图所示,R1=20Q,闭合开关,电压表和电流表的示数分别为6V和0.5A.求
(1)通过电阻Ri的电流;
(2)电阻R2的阻值。
37.(2018秋•景德镇期末)有一个标有“6V3W”字样的小灯泡L,(不考虑温度对小灯泡电阻的影响)现
把该灯泡接入如图所示的电路中,电路的电源电压可调,滑动变阻器标有“50C1A”字样,电流表的量程
为0〜0.6A,电压表的量程为0〜3V。
(1)电源电压调至6V,闭合开关Si和S3,断开开关S2,移动滑动变阻器的滑片P,使小灯泡正常发光,
电流表示数为0.6A,则电压表的示数是多少?Ri的阻值是多少?
(2)电源电压调至8V,断开开关S2、S3闭合开关Si,为了保证电路安全,求滑动变阻器的阻值变化范
围。
38.(2018秋•德州期末)如图所示,已知电源电压为6V,电阻Ri=20C、R2=10Q。
(1)当开关Si、S2均断开时,电压表的示数为4V,求电流表的示数和R3的阻值。
(2)当开关Si、S2均闭合时,求电压表和电流表的示数。
六.解答题(共2小题)
39.(2019秋•安居区期末)开县某中学的小明同学在做伏安法测电阻的实验设计的电路图如图1所示:
(2)按图1所示的电路图连接电路,连接电路时,应将开关断开,滑动变阻器的滑片P应滑在端
(选填“左”或者“右”),以保护电路;
(3)闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图2所示,则电压表的读数是
V,电流表的读数是A,被测电阻Rx的阻值是C;
(4)小明同学测量完毕准备整理实验器材结束实验。你认为他的实验真的结束了吗?你会给他提出什么
建议呢?;你提出这个建议的目的是:。
40.(2019秋•大余县期末)有甲、乙两个电阻它们的I-U关系如图所示,如果它们串联接在一个电源上,
当乙电阻两端的电压为2V时,则电路中的电流为A,电源电压为V.
41/A
2020-2021学年江西九年级上学期物理(人教版)期末考试复习:第17章
《欧姆定律》习题精选
参考答案与试题解析
一.选择题(共11小题)
1.【解答】解:
由图可知,灯泡和滑动变阻器并联,电流表测通过灯泡的电流,电压表测灯泡的电压。
AC、因并联电路中各支路独立工作、互不影响,所以,滑片移动时,通过灯泡的电流不变,即电流表示
数不变,灯泡的实际功率不变,亮度不变,故A正确,C错误;
B、电压表测灯泡的电压,由并联电路的电压特点可知,灯泡的电压等于电源电压,所以,滑片移动时,
电压表的示数不变,故B错误;
D、滑片P由中点向右移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大,由欧姆定律可知,通过变阻器的电流
减小,根据并联电路的电流规律可知,总电流减小,电源电压不变,由P=UI可知,总功率变小,故D
错误.
故选:Ao
2.【解答】解:由图可知,R1与R2并联在电路中,电压表测量的是电源电压,电流表A2测量的是干路中
的电流,电流表Ai测量的是通过电阻Ri的电流;
电压表测量的是电源电压,电压表示数保持不变;
滑动变阻器的滑片向右慢慢移动,滑动变阻器接入电路的电阻增大,根据欧姆定律可知,通过滑动变阻
器的电流减小;
由于并联电路互不影响,则通过电阻Ri的电流不变,电流表Ai的示数不变,根据并联电路的电流特点
可知,干路中的电流变小,即电流表A2示数变小;
综上所述D正确。
故选:D。
3.【解答】解:因两灯串联,而发生故障后仍有一只灯泡正在发光,则说明电路仍然是通的,不可以发生
断路现象,只能为短路;因Vi的示数变小,说明Li短路。
故选:Bo
4•【解答】解:由图可知滑动变阻器与灯泡串联,电压表测滑动变阻器滑片右端部分两端的电压,电流表
测电路中的电流,
因电压表的内阻很大、在电路中相当于断路,
所以,滑片移动时,接入电路中的电阻不变,
由1=一可知,电路中电流不变,即电流表示数不变,故AD错误;
将滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中,滑片右侧部分电阻变大,
由U=IR可知,滑片右测部分电阻两端的电压变大,即电压表的示数变大,故B正确;
因电流表的示数不变,电压表的示数变大,
所以,电压表和电流表示数的比值变大,故C错误。
故选:B。
5.【解答】解:当两个电阻串联时,相当于增加了长度(横截面积和材料相同),串联总电阻大于其中的任
意一个;当两个电阻并联时,相当于增加了横截面积(长度和材料相同),并联总电阻小于其中的任意一个,
所以并联时的电阻最小;
接在同一电源上,电压相等,由欧姆定律1=一可知并联时电路中的电流最大。
故选:Co
6.【解答】解:
A、电阻是导体本身的一种性质,当灯泡两端的电压为。时,灯丝仍然有电阻,故A错误;
BD、灯丝的电阻与温度有关,温度升高时,灯丝的电阻增大;
由图象可知,随着电压的增大,电流也增大,则灯泡的功率增大,灯丝温度升高,灯丝的电阻增大,即:
灯泡的电压增大时,其电阻也增大;
由下图可知,通过灯泡的电流为(11时,灯泡两端电压小于(U1,所以电压为gui时的电阻大于电流是
时的电阻,故B正确,D错误;
C、白炽灯开灯瞬间,温度较低,灯丝电阻较小,而电压是一定的,因此通过的电流较大,其实际功率
大于额定功率,容易烧断灯丝,故C错误。
故选:B»
7.【解答】解:
A、在电压一定时,电流与电阻成反比,不是导体的电阻跟通过导体的电流成反比,故A错误;
B、在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比,故B正确;
C、导体电阻可由导体两端的电压值与流过导体的电流值的比值求得,但是电阻是导体本身的一种性质,
与流过的电流和两端的电压无关,故C错误;
D、根据欧姆定律的内容可知:对于某一段导体来说电阻的阻值不变,即电阻一定时,导体中的电流与
导体两端的电压成正比;当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比,故D错误。
故选:Bo
8.【解答】解:根据实物图可知,灯Li与灯L2串联,电压表测L2两端电压;
当闭合开关时,其中一个灯亮,一个灯不亮,说明电路为通路,因此电路故障为短路,电压表有示数,
说明灯L2发光,灯L1短路。
故选:Ao
9.【解答】解:由电路图可知,定值电阻Ri与滑动变阻器R2串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电
路中的电流。
当滑动变阻器的滑片P向左移动时,接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,
由1=一可知,电路中的电流变大,即电流表的示数变大,
由U=IR可知,R1两端的电压变大,即电压表的示数变大,故BD错误;
由电压表和电流表的示数变大可知,电压表与电流表示数乘积变大,故C错误;
由R==可知,电压表与电流表示数之比等于定值电阻R1的阻值,则其比值不变,故A正确。
故选:A»
10.【解答】解:由图示电路图可知,两电阻并联,电流表Ai测干路电流,电流表A2测Ri支路电流,电
压表测滑动变阻器右半部分电压;
由图示电路图可知,滑片向右移动时,滑动变阻器接入电路的阻值保持不变,电路电阻保持不变,两电
流表示数都保持不变,
滑片向左移动时,与电压表并联的滑动变阻器阻值变大,与电压表并联的滑动变阻器电阻变大,电压表
示数变大,故C正确,ABD错误;
故选:C。
11.【解答】解:用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为为UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,说
明两个小灯泡是同一个规格的,接下来的操作是换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值,然后分析数
据,这样的结论才具有科学性。
故选:D。
二.多选题(共6小题)
12•【解答】解:
由图知,灯泡L和电阻R串联,电压表测R两端的电压;
闭合开关S,灯L不亮,可能是灯L短路或电路中有断路故障;
而电压表V有示数,说明电压表与电源两极之间是连通的,即灯泡L没有断路,可能是灯泡L短路,还
可能是电阻R断路(开路);故BC正确,AD错误。
故选:BC»
13.【解答】解:
A、探究电流与电压的关系需要控制电阻的阻值不变,由于灯泡的电阻受温度的影响,不是定值,故A
实验不能完成;
B、利用电压表和电流表测量出灯泡正常发光的电流,即可根据欧姆定律求出灯泡的电阻,故B实验能
完成;
C、探究电流与电阻的关系需要控制电阻两端的电压不变,改变电阻的阻值,由于无法得出电阻阻值,
故C实验不能完成;
D、利用电压表和电流表测量出灯泡两端的电压和通过的电流,即可根据P=UI求出灯泡的功率,故D
实验能完成。
故选:BDo
14•【解答】解:由电路图可知,灯泡L与滑动变阻器R串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中
的电流。
(I)向左移动滑片时,接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,
由1=一可知,电路中的电流变大,即电流表的示数变大,
由U=IR可知,灯泡两端的电压变大,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,滑动变阻器R两端的电压变小,即电压表的示数变小,故A错误;
(2)灯泡正常发光时的电压为2.5V,功率为1.25W,
因串联电路中各处的电流相等,
所以,由P=UI可得,灯泡正常发光时电路中的电流:
,□□1.25a
I=lTL===0.5A,
nt2.5LJ
因滑动变阻器允许通过的最大电流为1A,电流表量程为0〜0.6A,
所以,电路中的最大电流【大=0.5A,此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小,电路的总功率最大,
由1=一可得,灯泡的电阻和电路的最小总电阻分别为:
RDl_-口门_2.5口-5Q,DR&◎一区一9c
W~~J”口
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,滑动变阻器接入电路中的最小阻值:
R小=1^总-RL=9C-5c=4Q,
电路的最大电功率:
大
P;Jt=UI=4.5VX0.5A=2.25W;
(3)当电压表的示数为3V时,电路中的电流最小,电路的总功率最小,滑动变阻器接入电路中的电阻
最大,
此时灯泡两端的电压:
UL'=U-UR大=4.5V-3V=1.5V,
电路中的最小电流:
_Dr'_7.5D.
IT小一孟一"j^_O.3A'
则电流表示数的变化范围是O.3A〜O.5A,故B正确;
滑动变阻器接入电路中的最大阻值:
R'大3口_
3万inn
小
则滑动变阻器阻值变化的范围是4C〜10C,故C错误;
电路的最小功率:
P,J、=UI小=4.5VX0.3A=1.35W,
则整个电路消耗的总功率变化范围是1.35W-2.25W,故D正确。
故选:BD。
15.【解答】解:
AD、不同电压下,灯泡的电功率不同,灯丝的温度不同,电阻不同,所以不能求平均值计算灯丝的电阻,
故AD正确;
BC、由表格数据可知灯泡电阻随电压增大而增大,实验中第2次数据可知,当灯泡电压达到2.5V时正
常发光,此时的电流为0.32A,灯泡正常发光的电阻为7.8C.故BC错误。
故选:ADo
16.【解答】解:A、在“探究电流跟电阻的关系”时需要采用控制变量法,而“伏安法测量电阻”时不需
要利用控制变量法,不正确,不符合题意;
B、这两个实验的实验电路图都相同,说法正确,符合题意;
实验过程为了减小误差,常采用多次测量取平均值的办法进行分析解答,故CD都正确,符合题意;
故选:BCD»
17.【解答】解:由电路图可知,R1与R2串联,电压表Vi测R2两端的电压,电压表V2测电源两端的电压,
电流表测电路中的电流。
因电源电压保持不变,
所以,滑片移动时,电压表V2的示数不变,
当滑动变阻器的滑片P向左移动时,变阻器接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,
由1=—可知,电路中的电流变大,即电流表A的示数变大,故A正确;
电路中的电流变大,由U=IR可知,R1两端的电压变大,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,R2两端的电压变小,即电压表Vi的示数变小,故B正确;
因电压表Vi的示数变小,电压表V2的示数不变,电流表A的示数变大,
所以,电压表Vi与电压表V2的示数之和变小,电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小,故C错
误、D正确。
故选:ABD。
三.填空题(共9小题)
18.【解答】解:欧姆定律的内容是:一段导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻
成反比。
故答案为:正比;反比。
19.【解答】解:(1)根据欧姆定律可得,导体的电阻:
口口_3口,n
R=D=OJO=6Q;
(2)因为导体的电阻与导体两端的电压和通过的电流无关,当导体两端没有电压时,导体的电阻仍为6Q»
故答案为:6;6。
20.【解答】解:
由电路图可知,滑动变阻器的最大阻值和定值电阻串联,电流表测电路中的电流,电压表测滑片P左侧
部分两端的电压与Ri两端的电压之和;
当滑片P向左移动时,接入电路中的电阻不变,由1=一可知,电路中的电流不变,即电流表的示数不变;
当滑片P向左移动时,P左侧电阻变小,由U=IR可知,滑片P左侧部分两端的电压变小,R]两端的电
压不变,滑片P左侧部分两端的电压与Ri两端的电压之和变小,即电压表的示数变小。
故答案为:不变;变小。
21.【解答]解:小灯泡正常发光时的电压UL=L^=2.5V,PL=P»!=0.25W,
由P=UI得,通过小灯泡的电流:
,八1A
lTLf=0k.25=°」A'
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,Ro两端的电压:
Uo=U-UL=3V-2.5V=0.5V,
由于串联电路中各处的电流相等,则:IO=IL=O.1A,
由欧姆定律可得,Ro的阻值:
D_口。_0.5匚
Ro-①_OJQ
故答案为:0.1;5o
22.【解答]解:由P=UI可得,两灯泡的电流为:
]3nAAT)9
IT,=a7=5o=0-6A!l2=o;=7on=0-6A;
因为串联电路中各处的电流相等,
当两电阻串联时,电路中的最大电流I=II=I2=0.6A,
由1=一可知,两灯泡的电阻分别为:
R1=nf=re=yn,R2啥=爆=支
串联电路中的总电阻等于各分电阻之和,
由欧姆定律得,该串联电路两端允许加的最高电压:
U=I(R1+R2)=0.6AX(yQ+^Q)=15V»
并联电路电压相等,两灯泡并联时所加最大电压:U=U1=5V,
则干路最大电流:1=11+12=1=最—F4一=0.9Ao
12多口当口
故答案为:[5;0.9«
23.【解答】解:‘根据图象可知,导体A、B两端的电压与电流关系图象都为正比例函数图象,所以,电阻
一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;
根据图象可知,当通过两电阻的电流相同时,A两端的电压大于B两端的电压,由欧姆定律的变形公式
R=F可知,RA>RB»
故答集为:正比;
24.【解答】解:(1)因串联电路中各处的电流相等,且I1=1A,I2=O.6A,
所以,两只定值电阻串联时,电路的最大电流I=l2=0.6A,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,由1=—可得,电路两端允许加的最大电压:
U=I(R1+R2)=0.6AX(20C+30Q)=30V;
(2)两电阻两端允许所加的最大电压分别为:
UI=IIRI=1AX20Q=20V,U2=I2R2=0.6AX30Q=18V,
因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,将两只电阻并联时,电路两端的最大电压U'=U2=18V,
此时通过R2的电流】2=0.6A,通过RI的电流11'=[=寮=0.9人,
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,干路中允许通过的最大电流:
I'=Ii'+l2=0.9A+0.6A=1.5Ao
故答案为:30;1.5»
25.【解答】解:
导体的导电能力强,说明导体对电流的阻碍作用小,则电导G的值越大,电阻就越小;
因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和,即并联电路的总电阻小于任何一个分电阻,
所以,若将两个导体并联起来后,总电阻变小,对电流的阻碍作用变小,即导电能力变强,总电导会变
大。
故答案为:越小:变大。
26.【解答】解:因电源电压U=9V大于灯泡正常发光时的电压UL=6V,
所以,要使灯泡正常发光,应串联一个电阻R分压,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,串联电阻两端的电压:
UR=U-UL=9V-6V=3V,
因串联电路中各处的电流相等,
所以,由1=一可得,串联电阻的阻值:
R=丁=或=7k3Q=皿°
故答案为:串;10。
四.实验探究题(共7小题)
27.【解答】解:
(1)滑片P向B端移动时电路中电流变大,即电阻变小,故变阻器右下接线柱连入电路中,由表中数
据,电流表选用小量程与电阻串联,如下图所示:
+
(2)为了避免连线错误而烧坏电路元件,在连接电路时,开关S应该断开;
由表中数据,电阻两端的电压始终保持:
Uv=IR=0.40AX5Q=-------------=0.08AX25Q=2V------------------①,
根据串联电路电压的规律,变阻器分得的电压:
U滑=11-Uv=3V-2V=1V,变阻器分得的电压为电压表示数的0.5倍,
根据分压原理,当接入25。电阻时,变阻器连入电路中的电阻为:
R滑=0.5X250=12.5010C,故为了完成整个实验,应该选取滑动变阻器N。
(3)实验过程中,使用不同定值电阻进行探究时,调节滑动变阻器的阻值,使电阻R两端电压保持不
变,这种方法是控制变量法,故选:B,
(4)某次实验中,连接好电路,闭合开关时,发现电流表示数几乎为零,电路可能断路,电压表示数约
3V,
则电压表与电源连通,调节滑动变阻器的阻值,两电表示数均无明显变化,电路故障原因可能是定值电
阻R断路。
(5)由①可知实验时控制的电压为2V不变,电阻变为原来的几倍,电流变为原来的几分之一,故可得
到的结论是:电压一定时,电流与电阻成反比。
故答案为:(1)如上图所示;
(2)断开;N;
(3)B;
(4)定值电阻R断路
(5)2;电压一定时,电流与电阻成反比。
28•【解答】解:(1)电流表有示数,说明电路为通路;电压表无示数,说明电压表被短路,因此与电压表
并联的Ri发生了短路;
(2)根据串联分压原理可知,将定值电阻由5C改接成10。的电阻,电阻增大,其分得的电压增大,电
压表示数大于2V;
探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可
知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向右
端移动,使电压表的示数为2V;
(3)电路中电表的示数如图2所示,因电源电压为3V,故图中电压表选用小量程,分度值为0.1V,电
压表的示数为2V;由图3知,电流表选用小量程,分度值为0.02A,电流表示数为0.5A,由欧姆定律,
此定值电阻的阻值为:
Rl=d=W—=4。,通过一组数据直接计算的定值电阻阻值不准确。为了使得结果更加准确,他接下
来应该移动滑动变阻器进行多次测量,求平均值来减小误差。
故答案为:(1)定值电阻R1短路;(2)大于;右;(3)2;0.5;4;移动滑动变阻器进行多次测量,求
平均值来减小误差。
29.【解答]解:
(1)检查实验器材时发现电压表的指针位置如图甲所示(即指针不在零刻度线),接下来要进行的操作
是:将电压表指针调零;
(2)问题解决后,开始按如图乙连接好电路,用开关试触时发现电压表的指针又如图所示(即指针反偏),
产生此现象的原因是电压表正负接线柱接反了;
(3)改正错误后,用电压表分别测量AB、BC、AC两端的电压,记录的数据如表,据此分析实验过程
中存在的不足之处,并加以改正或提出正确的做法。
①不足:根据一组数据(或选用的电阻阻值相同)得出的结论有偶然性;
②改正或正确的做法:为得出普遍性的结论,应移动变阻器的滑片进行多次测量。
故答案为:(1)将电压表指针调零;
(2)电压表正负接线柱接反了;
(3)①根据一组数据(或选用的电阻阻值相同)得出的结论有偶然性;
②移动变阻器的滑片进行多次测量。
30.【解答】解:(1)该实验的原理是口=一;
(2)闭合开关S前,滑动变阻器滑片P应置于阻值最大处的B端;
(3)用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路,变阻器连入电路的电阻最大,实验时正确操
作,刚一“试触”,就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,说明电路的电流过大,由欧姆定律i=T可
能是:
①电源电压过大;②选用电流表的量程太小(或滑动变阻器的最大阻值过小);
(4)某次实验中电压表示数如图乙所示,电压表选用小量程,分度值为0.1V,电压为2.4V;
电流表示数如图丙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,电流为0.3A,
由欧姆定律1=—,被测电阻:
□2・4口
RX=^=E=8C;
(5)本实验中,变阻器的作用是改变电阻的电压,从而多次测量取平均值,达到减小误差的目的;
做“探究电流跟电压的关系”试验,要研究电流随电压的变化规律,为得出普遍性的规律,要多次测量,
故变阻器的作用是改变电阻的电压,故如果继续用此套试验器材做“探究电流跟电压的关系”试验,滑
动变阻器的作用都是相同的。
故答案为:(I)R=—;(2)B;(3)①电源电压过大;②选用电流表的量程太小(或滑动变阻器的
最大阻值过小);(4)8;(5)相同。
31.【解答】解
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025酒店收购协议
- 六年级小升初英语试卷及答案
- 2025年新版本Afidic合同条件在实际应用中的操作指南
- 2025合作协议的补充条款
- 2025年人防信息工程专业考试要点梳理与备考建议
- 2025年初级中式面点师考试模拟试题集
- 2025年中石化加油站行业市场分析与发展趋势探讨模拟题答案详解
- 游园项目招标方案范本
- 2025劳务合同非事业编制人员劳务合同书
- 绿化改造路的施工方案
- 艾滋病检测筛查实验室申请表
- 文化政策与法规课件
- 社区社群团购新团长培训案例课件
- 外科学教学课件:食管癌
- 露天矿开采技术课件汇总全套ppt完整版课件最全教学教程整套课件全书电子教案
- 部编人教版九年级上册初中历史 第1课 古代埃及 教案(教学设计)
- 钢结构钢梁计算(PPT33张)
- 幼儿教师——散文诗
- 创伤骨折院前急救ppt课件(PPT 50页)
- DB3302_T 1130-2022建筑垃圾运输管理规范(高清-可复制)
- 锚杆、锚索锚固力计算
评论
0/150
提交评论