五年级下册综合实践活动教案-低碳生活从我做起 全国通用_第1页
五年级下册综合实践活动教案-低碳生活从我做起 全国通用_第2页
五年级下册综合实践活动教案-低碳生活从我做起 全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级下册综合实践活动教案-低碳生活从我做起一、教学目标了解什么是低碳生活，以及低碳的概念和原理。培养学生的低碳意识，引导学生从小开始关注自己的生活习惯，从而形成低碳生活的习惯。学会运用身边已有的资源，采用可再生能源，从而对环境贡献一份力量。引导学生思考如何在未来的生活中更好地实践低碳生活。二、教学内容和教学步骤第一课时：何为低碳？引入：教师通过举例子的方式，比如:大灯泡和小灯泡用哪一个更节能？用哪一个更低碳？学生思考并回答内容：教师讲解低碳的概念和原理，低碳生活对环境以及人们的生活带来哪些好处等。实践：学生进行小组讨论，以图片或文字方式呈现5种低碳生活方式，并在班级中分享。第二课时：身边的低碳生活引入：教师带领学生观察身边的低碳生活方式，例如：垃圾分类、骑自行车或步行代替坐车，等等。内容：教师列举一些身边的低碳生活方式，并与学生分享一些低碳生活的小技巧，例如：关灯、关水龙头等。实践：学生在校园内进行观察和拍照，记录他们所看到的低碳生活方式，并在班级里分享。第三课时：低碳生活从我做起引入：教师带领学生一起观看“低碳生活”相关的视频片段，并与学生一起分析与讨论。内容：教师和学生一起探讨如何从小事做起，从个人做起实践低碳生活，例如：关灯、用公共交通代替个人汽车，等等。实践：学生制作“低碳生活宣传小报”，并进行班级展示。第四课时：低碳未来引入：教师通过图片展示生产、生活等环节产生的二氧化碳等物质，引导学生思考和讨论对环境产生的负面影响。内容：教师讲解可再生能源的概念和种类，并与学生分享如何在生活中使用可再生能源的方法。实践：学生通过团队方式编写未来的低碳城市规划方案，并进行班级模拟演示。三、教学方法启发式教学法：通过引入有趣的实例，引导学生理解低碳概念和原理。体验式教学法：通过学生互动讨论、分享实践、观察拍照等方式，让学生在体验中学习、在互动中反思和理解。问题式教学法：通过提出问答、情境模拟、竞赛等方式，让学生思考并解决问题，从而加深对低碳生活的认识。四、教学评价在各小组形成情境式的交流，让学生积极参与在实践中感受低碳生活带来的乐趣和好处。利用学生的作品和事例，形成展示和分享的形式，鼓励学生彼此参与分享并进行互相学习。对班级模拟演示等

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论