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文档简介

六年级下册心理健康教育教案-6做个受欢迎的人｜辽大版教学目标了解受欢迎的含义掌握做一个受欢迎的人的方法提高学生的社交能力和人际交往能力教学内容受欢迎的含义做一个受欢迎的人的方法介绍成为受欢迎的人需要注意的事项教学重点学生能够了解受欢迎的含义学生能够掌握做一个受欢迎的人的方法学生能够做出受欢迎的行为教学难点学生能够在实际生活中做出受欢迎的行为学生能够意识到自己的行为对别人的影响教学方式讲解讨论角色扮演教学准备在白板上准备课程大纲准备了解做一个受欢迎的人的方法及注意事项的材料将角色扮演的情境设计好教学过程第一步：导入（5分钟）介绍今天的课程内容让学生思考什么是受欢迎的，举例说明不受欢迎的人和受欢迎的人分别是什么样子第二步：讲解（20分钟）介绍什么是受欢迎的含义，拥有哪些优点介绍做一个受欢迎的人的方法，具体包括：保持微笑关注别人的感受，对别人的想法和行为给予关注和赞扬开朗，分享自己的想法和经验，表达自己的情感以诚实和正直的态度与人交往，对人友好，温和提醒学生做一个受欢迎的人还需要注意什么第三步：角色扮演（25分钟）将学生分成两组，一组扮演受欢迎的人，一组扮演不受欢迎的人设计角色扮演的情境：学校中吃午饭的场景足球训练场上队友互动的场景在公众场所交流的场景引导学生通过角色扮演让他们更好地了解如何做一个受欢迎的人第四步：总结（5分钟）总结今天所学的内容课后要求学生在实践中尝试做一个受欢迎的人，并记录下来自己的感受和心得教学拓展观看青春励志电影《何以笙箫默》，分析电影中主人公的受欢迎行为，并讨论如何在实践中借鉴这些行为让学生通过模仿自己欣赏的名人的言行方式，来锻炼自己受欢迎的能力教学评价观察学生在角色扮演中的表现，以及学生在交流中能否运用做一个受欢迎的人的方法对于学生在实践中尝试做一个受

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