小学二年级班队会教案

小学二年级班队会教案主题1：保护地球，人人有责活动目标：通过表演和讲故事，让学生意识到我们正在不断破坏周围的环境，了解环境危机对人类、动物和植物的危害，增强学生的责任感，发出倡议，保护环境。活动过程：一、学生室内表演儿童剧内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路时闻到汽车尾气的味道，感到恶心，由此引出正题。他们发现小河已变成污水，街上烤羊肉串的人不停地扇着火烧碳，冒出黑烟。姐弟俩和班里的同学商量组建了雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。二、学生讲环保小故事，介绍环保知识1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的妈妈生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，但他没有伙伴，整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家。小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。2．小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝。开始，小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去。小白鼠被强噪声杀死了。60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月。在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。3．《明天怎样植树》21世纪，我国造林将以机械为主，挖土、植苗、培土、浇水都由植树机进行，速度快，质量好。大约到xx年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度、湿度、光照、水、肥、二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的、抗旱的、抗污染的等等。学生根据这些资料自由发言，表达自己的想法。三、实践活动1．说说自己打算如何保护周围环境。2．建立雏鹰环保假日小队。四、班主任总结我们深刻认识到保护环境的重要性，因此我们发起了倡议，成立了环保小队，并向班级、全校、家庭、社区以及整个社会发出了倡议。为了加强同学们的法律观念，我们组织了一次主题班会，旨在深入了解法规知识，养成自觉遵守和维护法律的习惯。我们采用了讨论、交流的方式，学习了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识，并讨论了如何处理一些违法行为。最后，班主任老师总结了这次班会的收获。我们举行了一次班会活动，旨在让同学们了解良好的饮食卫生习惯与营养、发育以及预防疾病的密切关系，并从小培养良好的饮食卫生习惯。我们通过表演小品、看图等形式，让同学们了解良好饮食卫生习惯的意义，并引导他们养成并坚持良好的饮食卫生习惯。在新加坡，公共场所的标语大多用英语书写，但一些文明礼貌的标语却用中文书写，比如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等。为什么呢？据说是因为这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。一位中学校长曾经说过：“不文明行为也是国耻。”国庆节后的天安门广场上，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，这些不文明行为与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位年轻人表现出了扎实的专业知识和优雅的谈吐，但他在转身离去的时候下意识抠了一下鼻孔。这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果这位年轻人没有被录用。一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？在我们身边，一些同学存在着不文明的行为，比如在校园内、楼梯上乱扔纸屑，随意丢弃食品袋、方便面盒，甚至认为有值日的同学和清洁工打扫，自己扔了又何妨。有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，还有部分同学讲脏话、攀爬树枝，甚至故意损坏学校的公共财物。我们应该把文化知识的学习和社会公德、文明习惯的培养同等重视，因为这恰恰展现出一个人的思想品质。卫生习惯的养成是我们生活中非常重要的一部分。在本次主题班会中，我们将会从生活中的点点滴滴来学习如何养成良好的卫生习惯。首先，让我们来了解一下“四勤”、“两不”和“五好”的内容。四勤包括勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲和勤打扫卫生。两不是指不共用卫生洁具和不乱扔垃圾。五好则是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好和健康关注好。除此之外，我们还要做到饭前便后要洗手、勤洗澡、勤理发、勤换衣、注意读写卫生、随时随地勤洗手、注意用眼卫生、不吃没有卫生保障的食品、不吃没有清洗干净的食物、不喝生水、早晚刷牙、食后漱口、早晚洗脸、用流水洗脸、不与别人共用毛巾、脸盆等物品以及每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。接下来，我们将会通过各个事例和同学们周围的事情来讲述行为习惯养成的重要性。我们希望通过这次主题班会，让同学们亲身感受自己行为习惯的偏差，并激励自己及时改正不良习惯。我们的教学目标就是让同学们能够观念改变习惯，习惯积淀素养，从而在生活中处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。最后，我们来引用三字经“人之初，性本善。性相近，习相远。”作为结尾。这句话告诉我们，人本来性情很相近，但由于行为习惯的偏差、个性等因素，我们的差异会变得很大。因此，养成良好的卫生习惯对于我们每个人来说都非常重要。在我们的校园里，存在着一些不文明的行为。例如，楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见。甚至有的同学认为，反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨。还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们应该重视社会公德的培养和文明习惯的养成，这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。对于不良行为习惯，我们应该认真反思。例如，在思考问题时，应该专注思考，而不是一边旋笔一边思考。在学习中遇到问题题后，应该及时解决，而不是放一边，以后又忘了解决。考试考差了后，应该下定决心认真学习，而不是几天后又松懈了。自习课应该专心学习，而不是无所事事，东张西望。我们应该养成良好的自制力，合理安排时间，提高利用率。同时，我们也应该注意卫生问题，保持校园的清洁和整洁。要养成良好的学习习惯，首先需要确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成它，就得一步一个脚印地行动起来。我们应该时刻记住自己的目标，不能心急，但一定要说到做到。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就要一天不落地记下去；认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找