教育实习工作总结体育8篇

第第页教育实习工作总结体育8篇

教育实习工作总结体育篇1

转瞬间，在20**年为期一个月的体育教育实习工作已经结束。

我在实习期间正好赶上新推出的广播体操，我也新接触这套操，只能从头开始学习，为了能尽快学会这套新操，在实习中，我不光和指导老师学习，而且从网上不断地翻阅视频，直到体会每个动作，一个星期的见习课后，就独自走到同学的前面，虽然刚开始心情特别焦灼，由于阅历不足和应变技能不强，课堂涌现了示范动作不娴熟，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足。

但是我还是完完整整地把这节课上了下来。指导老师针对涌现的问题，要求我多做练习，多向阅历丰富的老师学习，并且指出教案的不足以及上课时存在的缺点。这近两个月的实习使我的教学阅历和技能得到了一个质的飞跃，学到了许多书本上学不到的知识。

一、实习目的

我想，我们每做一件事，确定要对主体对象有肯定的了解和认识，在此基础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目标。而我对目前中同学体育运动技能缺乏足够的认识，对目前中学体育教学的开展状况、同学的理解技能、心理特点缺乏须要的认识，而只停留在“我认为应当是这样”上。

慢慢地，你会发觉同一班级不同班、同一班不同同学，有着鲜亮的集体风貌和性格特点。当你用同一份教案给平行班上课时，其表现状况、完成效果是不同的。所以从一开始编写教案起，我们应从同学实际水平出发，制定切实的教学目标和要求，采用适合的教学内容、方法、手段。在对班级、同学有充分的了解的基础上，应做到区分对待。对平行班的教学，虽采纳同一份教案，但在部分内容、方法、组织、语言口令方面可采用不同方法，适应不同班级、同学的班风和性格特点，达到共同的教学目标。

二、实习内容

我们现在编写教案过程中，往往非常着重教学内容、方法、手段，把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上，使课上的生动、活泼上。当然这是我们上课的目标，但不可否认整堂课是一个有机的整体，我们在执行过程中应充分重视实现教学内容的载体的重要性，没有他们作为保障，再好、再有创意的内容也得不到实现。这“载体”所指“场地布置、队伍调动及各内容之间的连接。

我们在编写教案中，对场地布置应非常具体，考虑各种因素(人数、队形、安全问题、器材数量等等)，并且在教学过程中要有“流水作业”的概念，一个个内容要连接自然、合理、省时，使整支队伍调动紧凑、集体性强、井然有序。以此作为保障，可能在内容上有所不足，但相信给人的感觉，尤其在整体感上是相当井井有条、自然合理的。

对于实习老师而言，在上课时很简单遗忘内容，这种状况在实习初在我身上就发生好几次。所以现在每上一节课之前，我会对自己编写的教案在脑海中进行一次次“翻阅”，尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进行想象，直到有时做梦也会想到这些。我想，这是一种习惯，一种前提的保障，是对你的教案、你的劳动的一种负责。

俗话说：计划不如改变。在上课时，可能会涌现一些突发、使你毫无预备的状况，根据教案上的计划可能很难执行，就应学会见机行事、处理各种突发状况，使教学顺当开展进行。当然，这样的技能是一个积累的过程，不是靠一次两次的处理就能达到很高的处理水准，这需要我们始终有这样见机行事的意识，在实践中不断提高。

实习老师在实习过程中每个人都有很深刻的实习体验，有共性的问题，也有不同的特点。我们相互之间应多沟通和总结，交换相互之间的想法，相互指正，不断提出建设性的建议，以此来改进我们每个人自身的不足，提高教学水平和教学技能。这样的互动形式是很有援助的，当你自己感觉良好、发觉不了自身存在的问题的时候，其他同学的见解会使你对自己有更进一步的认识。我想进步是我们共同的追求!

三、实习总结

为人师表，这是永恒的话题，作为一名老师，在各个方面都应表达出与老师这一神圣称谓相符的品质。我们只有在仪表、谈吐、举止、心理等各方面表达出作为老师的气质，才能折服我们的同学、赢得他们的尊敬与敬爱。我们应以踏踏实实、仔细严谨的工作立场对待我们的工作，为同学做出良好的表率作用。此外，我们应用“心”教学、用真情和爱心去教育、感染、爱惜和启示我们的同学，让他们意识到老师对他们每一个人的充分确定和重视，重视他们的性格进展，使他们健康、欢乐的成长。这也是作为一名老师最为快乐、最为欣慰与美满的事。

一个月，我们学会扶强而立，接下来的一个月，我们要开始学着走路了，这当中我们可能会摔倒许多次。“摔”不可怕，关键是摔了以后要立即站起来，继续往前行走。所以，在后阶段我们会遇到许多新问题，我们要充斥自信，努力克服、改进、不断提高、不断改进小的环节，使我们的步伐越来越稳当。

教育实习工作总结体育篇2

一、实习学校

在一个多月的实习生活里，我一贯以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的立场尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一贯紧记实习守那么，遵守实习学校的规章制度，尊敬学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和同学都留下了好的印象，得到学校领导和老师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

二、教学工作方面

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，那么事前仔细做完题目，把做题的思路简约记住，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意同学的反应，汲取老师的优点。同时简约记住自己的迷惑，想老师为什么这样讲。

2、备课与上课

一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简约地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的技能。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。

广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种试验活动。对于老师而言，最大的迷惑应当是“老师要教到什么程度”。以前作为同学听课，目的是学习知识；现在作为老师上课，是为了同学学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书；后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在华南师大的时候也缺乏须要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据陈老师的安排来备课。陈老师对教案进行反复修改，我也常常与另一位数学实习老师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。

带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的同学。他们不会像自己的同学那样任意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

课堂上假设同学对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上需要留意同学的反应。我认为，要随时掌控同学的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与同学进行个别沟通。刚开始时由于心情特别焦灼，阅历不足和应变技能不强，课堂涌现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对涌现的问题，陈老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他立场温顺，常常面带笑容，即使是批判，我也能欣然接受。

过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。

教育实习工作总结体育篇3

人生总有很多的第一次，而初为人师，对于体育教育生的我们而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情2022年10月14日，我们湖南城市学院体育院二队同学怀着兴奋的心情和带队老师益阳艺术试验中学，开始了为期四周的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我们体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛，也让我们感受到集体生活、学习、工作、及为人处事中集体荣誉感的重要性。

益师艺术试验学校地处赫山区闹市中心地段，占地110亩，总建筑面积5万多平方米，固定资产近5000万元。学校拥田径运动场、图书馆、同学集会礼堂、多媒体教室、计算机教室、电视监控系统等现代化教学设施。办学以来从悄悄无闻到今日广受好评成果显著的一所年轻学校，特别是近几年来在教学改革的浪潮中，益师艺术试验中学脱颖而出，在体育教学中实行选项课教学，同学学习爱好激昂，也给我们实习队设立一个宽阔的教学平台。

本次实习工作颇受学院领导重视，学院刘文魁副教授亲自率队，并在实习学校领导和指导老师悉心指导下，大家发生了从同学到老师角色的大转变，且始终牢记“善学如泉，正心至大”的校训。在实习期间仔细开展教学工作，课后积极申请运动队带队训练;援助实习学校校运会编排和裁判工作，工作中大家发挥团队精神，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨、相互协作，相互援助…….。短短的一个月的实习，我们付出了许多，但也收获了许多，我们受到了同学的爱戴，多次受到实习学校领导的诚意表扬，也得到了体育组指导老师的确定，下面主要从以下几个方面对我们实习进行总结：

一、全面做好前期工作

我们于10月14日上午到达实习学校――益师中学，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得干干净净：我们这一队共有17名实习生，其中9名女生和8名男，我们办公的房间与设备和自己的学校相比较简陋，这就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前的第一个考验，但在我们带队老师的鼓舞和引导下，我们实时清楚的认识到面前的困难，表现出了体育人特有的心胸和乐观的处事立场。刚安排好，实习学校成立的实习工作领导小组就很紧凑地安排一次见面会，会上分管教学的副校长介绍了学校的一些基本的状况，并向我们提出了学校对我们实习生实习期间的工作要求和盼望，会上还协调各部门的工作，为我们的实习有条不紊的进行提供了保障;并就实习详细教学状况安排了与指导老师见面，使我们对实习学校体育教学的基本状况有了初步的了解。晚上我们实习队进行了一次简约的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项，有了这一切的统筹安排，我们的实习才能进行的这么顺当。

二、规律生活

第一：在生活上，我们受到了实习学校领导的非常照看，将我们安排与学校的老师同一窗口就餐，且饭菜可口，这为我们有抖擞的精神参与教学工作提供了有利条件。在作息上，带队老师严格要求我们，使我们牢记“为人师表”的谨言，队友们互帮互助，时时刻刻处于亲睦的环境中度过和谐快乐的实习生活。

第二：在教学工作中，每个队员都有自己的指导老师，并且课后都积极参与训练队带队训练。期间在带队老师的指导下，细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。其中在上课时指导老师和带队老师及当天没课的队友都坚持听课，且授课当天晚上带队老师都会主持会议进行总结、评课。针对课堂是涌现的问题提出珍贵看法，确定可取之处，整队中沟通取长补短，使各个队员的教学水平都有显著提高。

三、仔细负责

队里每个队员都积极参与了实习学校训练队的带队工作，其中主要有田径训练队、篮球训练队、项目编排及校运会裁判工作，发挥各自强项，自身也得到了熬炼，在训练中积极与指导老师沟通，各个训练队都有较大的进步。

运动会上我们还充当了裁判的角色，工作中每个人秉着“公正仔细、虚心谨慎、公正精确、团结协作、”的精神为运动员提供良好的竞赛环境。

四、相互关怀

在实习期间，带队老师不管从生活上还是在工作学习上都对我们关怀备至，队里的队友们也都尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和批判。特别是在队内公开课和全校公开课时，全体队员相互帮忙，出谋划策、布置场地，为公开课顺当进行打下坚实基础，更为将来走上在工作岗位积累了珍贵阅历。从一方面巩固我们之间的友情，另一方面对各自的教学工作也有很大的援助。

在实习期间也推出了1位实习队员进行全校性公开课。经过整队人员的协商，多方面考虑选出不管从教学方法，还是教学内容，都更符合同学状况的1位进行全校公开课，授课前也通过细心预备，整队人员出谋划策，取长补短，为公开课超卓“表演”铺下了罗马大道。实习学校的校长、书记、主任都亲自莅临现场听课，从精神上予以我们这些准体育老师极大的鼓舞，课终校长及领导也给我们上课老师的公开课做了好评，对我们的努力做出了确定，虽然在我们的努力下丰收到硕果累累。但是我们还是存在很多方面的不足，在以后的日子里还应再接再厉。

虽然我们的实习已近尾声，但我们还会一如既往的以这种教学和工作学习立场，相信队友们在以后的工作单位中能很快的融入，在教学中对同学的关爱也将永不消减，不断努力、不断学习、不断创新、争取做一名优秀的人们老师。

教育实习工作总结体育篇4

在这段实习期间，我经受了许多人生中的第一次:第一次真正站上讲台，第一次在这么多同学面前讲授知识，第一次体会到为人师表的味道……那么多的第一次让我也学会许多东西。这段充斥酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经受，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下:

生活篇

还记得10月12日的下午两点多钟，我们实习队的12个队员怀着向往，带着一份喜悦究竟来到了顺德郑裕彤中学。这间中学是我们实习队三个实习点之中环境最好的一个了，我很幸运能够在那么好的环境中实习，真盼望能够快点进入实习阶段，其实现在已经是处在实习阶段了，准确点说，应当是盼望早点可以上课，当个真正的老师，这是在来实习前就已经那么期盼了。我们利用一个下午加晚上的时间，把行李搬上宿舍楼后，打扫了一遍宿舍，要呆在这两个多月呢!然后把电脑搬到了我们的办公室，以方便我们以后工作，工作环境不错吧!

晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被安排在一张大圆桌用餐，往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有礼貌。来到了顺德这个美食天堂就肯定离不开吃，在实习的第一个星期六、日，我们几个队员一起去品尝了大良闻名的特产，然后去逛街，对四周的环境做了“摸底”调查。在这里，有位我们湛师的师姐，她毕业于物理学院。我们来了两个礼拜后，她特别热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都很快乐。以后的每个星期六、日，我们的队员或多或小都会出去走走，轻松一下。随着时间的消逝，记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。我们实习队员从一开始的生疏到渐渐的认识，再到现在深厚的感情，这一切一切永久都会藏进我记忆的深处!

教学工作篇

作为一名体育老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的预备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从同学转变为老师，就需要渐渐的摸索与积累。实习的第第二天，我盼望听听指导老师的课。出乎意料的是，指导老师让我径直就开始上课。我当时在想，这是指导老师在考验我吗?对于听课，我是想先仔细做好听课笔记，听课的重点是留意指导老师讲解思路与组织同学的方法跟自己的想法的差别，以汲取老师的优点。但是缺憾的是，指导老师径直就把课交给了我，是想看看我的技能吧?。

过了两天，我已经能够把课上得很好了，同学们也很喜爱上我的课，或许是所教授的同学是高三同学的缘由，我们彼此协作得很默契。指导老师也很满足，还跟在后面当起了同学。那时候我真的很意外，我可怕自己做得不好，可怕自己的教案会涌现大的错误，可怕自己会怯场。事实证明，我真的能应付过来。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案，我现在已经能够为所欲为了，已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运，在校外实习能够教授自己的专业，那是很幸运的了，要知道，许多同学出去实习并不是教授自己的专业，因此对实习有肯定的阻碍，所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项教学，上课是按班级来上的，每个星期我需要交两份教案给指导老师，日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。

在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的技能我还差许多。经过我的充分预备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较可怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还常常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工作真是许多许多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了很多的教学阅历，也学到了很多运动队训练的阅历，我真的很感谢我的指导老师。

在实习过程中，我仔细工作，任劳任怨，老师嘱咐的任务，有效率有质量的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作，校运会的鲜花队排练，__区运动会鲜花队的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都积极主动做好!

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作繁复而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，予以同学援助，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。

一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在着重教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于原班主任交付了一些工作任务，我都按时仔细的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就需要要多一点了解同学，关怀同学，信任同学。

在这段时间的班主任实习中，我渐渐记住每一个同学的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。关怀同学就不但要关怀同学的学习，生活以及思想情感，而且也应当相信同学的技能，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我留意把握了一个度，多与同学沟通，从心了解同学，做好同学的思想工作，与同学打成一片。而我在上课时，常常要求他们上课要有上课的样子，肯定要仔细听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在同学面前保留肯定的严厉。在这期间，我仔细预备并召开了一次题为“凝集班魂，营造欢乐大家庭”的主题班会。让同学有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是能量”，珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的了解，能够自觉维护集体的荣誉。

虽然班主任工作是辛苦与繁琐的，但是每天早上来到班上看到同学的时候，我就不由自主地想起当年的我为了考上抱负的高校在那里奋斗着的情景。这就让我充斥了动力继续迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和同学教育方法，这是以后当班主任的一笔珍贵的财宝。

教育实习工作总结体育篇5

一、基本状况

〔一〕见习预备阶段〔第1周〕

我到达实习学校后，实时请任课老师介绍有关状况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下，我讨论争论体育教材，跟原班听课学习，向老老师“取经”，了解教学进度和班级同学状况，修改整理自己的教案并进一步熟识教案，并在试教前将教案交实习学校指导老师和带队指导老师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，实时发觉问题，确保顺当上好课。在这一点上我做了实时的调整，光坡中学的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班那么80多人，这对我无疑是一个巨大的挑战。因此我实时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。同时，依据学校要求和实习老师的详细状况，我安排了班主任工作，深入班级工作，了解同学学习爱好，保证正常的教学工作。

〔二〕实习阶段〔第2—7周〕

1、教学工作：

见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类〔排球、篮球、足球〕开展教学。中学体育课强调一些比较简约的基本技术、技能的掌控，我实习面对的主要是中学生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到简单理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有肯定难度的。

由于刚从高校课堂同学角色进入中学课堂老师角色，会有意无意的把高校老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与高校有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于高校老师的教学模式，同学练习的少，老师讲的许多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，同学还没练习几次就下课了，所以同学的学习效果并不高，许多动作教完了，同学还是没有掌控。当然，我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，实时进行教学总结，在不断的实践中，我渐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高。实习将近尾声时，学校安排我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的安排下，我进行了公开课教学，获得了学校的确定，同时也提高了我的教学技能。

2、班主任工作：

在教学的同时，我深入学校班级工作，帮助原班主任管理好所在班的日常工作。在同学工作上，我获得了班主任的大力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充分得到熬炼。如组织同学早读、自修、读报、编黑板报、做劳动、主持班会活动、家访等。我每天六点就起床到班上组织早读，一贯到晚上九点晚修结束才能休息。每周的班会课是最精彩的，我先设计好班会主题，同学们畅所欲言，既增加师生之间的沟通，也渗透了同学思想教育工作。对常常旷课的同学，在原班主任及同学的协作下我实时进行家访工作，加强学校与家庭的联系，对同学进行双重教育。为了增进班级之间的了解，依据学校元旦球类竞赛的安排，我还安排了和其他班级进行了球类挑战赛。

3、课外体育工作：

在课外体育活动时间，我帮助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。

〔1〕结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技沟通赛，既增加实习老师与学校老师的沟通沟通，又强化提高了双方的球技。此外，我们组织了学校和县委以及其他学校打球沟通学习活动，在学校宣扬教学工作和教学成果上取得肯定的成果。

〔2〕在初二体育负责人受伤后，我积极负责了整个班级的早操和课间操工作。

〔3〕组织广播体操竞赛。在初一组广播体操教学结束后，我负责组织了初一组的广播体操竞赛。竞赛前各班充分利用课余时间练习，活跃了学校文化氛围，加强了同学班级荣誉感，同时也表达实习老师深厚的专业功底。

〔4〕组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们帮助学校开展了“光坡中学首届学校十大歌手竞赛”、“推广学校一般话”等活动，在肯定程度上丰富了同学的课外生活，也熬炼了同学的组织技能。

〔四〕总结阶段〔第8周〕

〔1〕实习生做好总结：实习教学工作结束后，我实时检查自己在实习中的立场和表现、成果及问题所在，提出努力的方向。在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。

〔2〕实习学校的领导、体育组组长和任课老师对这次实习做总结。指出实习生的优、缺点，提供合理建议。并在实习鉴定上做了看法，确定了这次实习取得的`成果。实习学校为我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织同学欢送实习生。

〔3〕回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成果。

二、主要收获

1、我系实习指导老师仔细负责和积极指导实习工作。一方面仔细做好实习前的各项预备工作，援助同学解决各种困难。另一方面严格要求同学，端正立场，教育同学仔细对待实习工作，结合实习学校同学的特点，提出更高的教学要求，培育他们的责任感和使命感。

2、各实习同学的教学技能得到极大地提高，能较好地把握教材内容、掌握课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活跃。

3、熟识班级工作，能依据不同的同学采用不同的教育方法，具有改革和创新意识。

4、绝大多数实习同学对教育实习比较重视，目的明确，立场端正。能虚心请教、能按指导老师的看法修改教案，细心试讲，仔细记听课笔记，大胆评议。工作任劳任怨、踏实肯干，具有较强的自觉性和组织纪律性，这一切赢得了实习单位领导的全都好评，在社会上为我们体育系树立了良好的形象。

三、阅历和体会

通过这次教育实习，我们有以下的阅历的体会：

1、领导重视是搞好教育实习的前提。

为加强对教育实习工作的领导，我系成立了教育实习领导小组，从组织上保证了此项工作的顺当进行。

2、严格管理是搞好教育实习的基本要求。

实习期间，加强了监督、检查，指导老师赴各实习学校了解实习状况，掌控动态，实时处理发觉的问题，保证了教育实习有条不紊地进行。指导老师是实习活动的指挥者和组织者，对实习同学的教学活动、纪律考勤、成果评定等都负有径直责任。一个实习小组教育实习搞得如何，在很大的程度上取决于指导老师的组织技能和工作责任心。我系选派了工作仔细，具有肯定阅历的老师〔教授、硕士讨论生〕担负指导老师，他们对实习同学敢于严格要求和管理，受到实习同学的好评。

四、存在的问题及建议

这届教育实习，也存在一些问题，部分同学的教学基本功较差，专业素养还存在不少问题。如部分同学的一般话不过关，有的同学对教材体系、教材重点和难点把握不准，不能从整体上理解知识结构及教法特点，不能按教育规律、教材特点、同学特点科学地组织教育教学活动。还有的同学教案不过关，教案设计简约。

鉴于存在以上的问题，我们认为应加大改革的力度，仔细总结教育实习工作，吸取教训，推广阅历，弥补不足，为今后的工作提供一些有益的阅历和做法，以利培育合格的中学师资。我们建议：

1、加强对同学的素养训练，提高同学的整体素养。通过实施新的教学计划，优化课程体系，从根本上解决教学质量与培育目标、规格不相全都的问题。使同学掌控扎实的基础理论、专业知识和基本技能，使同学适应中学体育教育新课程改革转变的要求。

2、逐步建立稳定的教育实习基地，使教育实习具有连贯性，切实提高实习质量。

3、继续加强对教育实习的规范化管理，做好对实习过程的监督、检查、指导工作。

4、保证明习时间，教育实习的进行有一个转变角色的过程，需要肯定时间去转变，在实习时间安排上要合理。

教育实习工作总结体育篇6

经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对学校体育教学有了肯定的了解，对同学也有所了解，知道自己已有的知识是满意不了同学的需求。同学喜爱新奇性，但不具备难度很高的体育课。

首先，我实习的是六班级，面对水平三的同学就自身而言，就需要有一点点的胆识，同学已经不是那么简单象哄低班级的同学一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有肯定的心理预备。再说，由于原来同学对实习老师就有肯定的新奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的同学假如不用点小惩处的话，是无法让他们停息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算嘹亮，但是缺乏穿透力。

其次，在同学方面，同学的差异性在水平三的同学面前表现的特别的突出，身体素养差异特别的明显。有时一种练习真的要分层教学，否那么无法进行有利的教学。同学对太简约或超出同学力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三同学已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住同学的心。

总的来说：实习还算圆满的胜利了，自我感觉是上课的应变技能和语言技能有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。

在实习这段时间里，我知道了“不简约，要上好课很难”。

教育实习工作总结体育篇7

实习生活已经结束，但每次回忆起来，总是那么亲切，那么难以忘却，回想起那里的老师，牵挂着那里的同学……

我在***中学两个多月的教育实习工作已经结束了。原来，我的心是忐忑担心的，一贯担忧自己是否能够胜任这个工作，但是指导老师的悉心教导，同学的热忱支持，除去了我担心的心情，也使我在教学工作和班主任工作上都受到极大的鼓舞和动力。当然，实习过程中也遇到一系列的问题和困难，但在解决的过程中，也同时让我积累了大量珍贵的阅历，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础。

从到****中学的第一天起，我就精神饱满，投入战斗。开始与同学认识，通过各种渠道与方式来了解同学的学习，生活状况，与指导老师沟通沟通。我这次实习的对象是盐阜中学高一班级〔6〕班，〔10〕班和高二班级〔4〕班的同学，教学的主要内容是高中体育与健康新教材。该教材对课程内容作了适当的调整，所以，如何组织教学，促进同学的积极性，使同学掌控好所学知识是特别重要的。我所教学的详细内容是幸好，在正式上课之前的两个星期，我仔细听课，做听课记录，尽可能听多个资格较深的老师的课，认真讨论他们讲课的流程，方式等，吸取他们丰富的教学阅历，了解如何安排课程进度，如何才能更好的处理一些知识点的传接，了解课堂上的一些，比如如何调动同学的积极性，如何与同学进行互动……

在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括老师用书，高中数学教学大纲，讨论性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行细心设计，写了具体的教案，并且在我们队当中进行多次的试讲，修改，以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取老师与队友指出的不足之处。总结阅历教训，在以后的教学中改进，力求达到最好的效果。我同样着重在教学上的学习与沟通。仔细听课30多节，做好听课笔记，写好实习感想。并积极参与学校体育