母鸡教案教学_第1页
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文档简介

PAGE3-16母鸡教学目标1．认识本文生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2．了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3．感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。4．比较本文与《猫》在写法上的异同。重点难点重点：引导学生自读自悟，体会母爱的伟大。难点：比较本文与《猫》在写法上的异同点。教学准备1．多媒体课件。2．布置学生课前预习课文。课时安排1课时教学过程一、以猫为题，引出母鸡师：同学们，猫是一种很平常的小动物，可是在热爱生活的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么老舍先生笔下的母鸡又是怎样的呢？（课件）这节课我们来学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》板书课题。生齐读课题：16母鸡学习课文生字词1．播放母鸡图（我们来看看母鸡的图片）２．这是一篇略读课文，我们来看看这节课我们的学习目标：1、2、3。3．我们先来学习生字，读到“一撮儿毛”时，强调儿化音，带着学生把书中的儿化音的词都读一读：脖儿、鸟儿、身儿、一点儿、汤圆儿。师：课文中有许多带有儿化音的词，老舍先生是地地道道的北京人，他的语言有着浓郁的“京味”。学习课文1．请同学们自由读课文，边读边思考作者对母鸡的情感态度是怎样的，读完以后找到作者直接写对母鸡态度的句子用“一”画出来。出示课件。板书：讨厌、不敢再讨厌。2．出示课件、找出过渡段。3．师读1—3段，请生总结作者讨厌它的原因，师板书叫声烦人、欺软怕硬、炫耀自己。4．出示课件：为什么不敢讨厌母鸡了，出示这段话，我们一起来读一读：它负责慈爱、勇敢、辛苦，因为它有一群鸡雏…英雄。5．同学们，母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是从哪些段落体现出来的？（5-8段）6．出示课件。自由读、体会（师板书：负责慈爱勇敢辛苦）。7．出示课件。请生读句子。体会这4个词。8．母鸡前后的变化怎么这么大？（因为它做了母亲）师：是呀，做了母亲不仅要把孩子养大，还要教给他生活的本领，她要倾其所有的爱去对孩子，自己再苦再累也毫无怨言，这就是伟大的母亲。无论是人类还是动物，这份无私的母爱都将伴随着每一个幼小的生命健康成长！9．出示课件。请生说几句赞美妈妈的话。10．出示课件。看一看《母鸡》写法上的特点，比较《母鸡》与《猫》两篇文章的写作特点。四、总结课文、拓展训练师：今天，我们学习了《母鸡》这篇课文。通过描写作者对母鸡看法的变化赞颂了母爱的伟大，表达了作者对母爱深深地敬佩。（板书）同学们，世界上有一种爱，任你肆意地去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年，默默承受无私付出您从不问收获。五、演唱手语歌曲《让爱传出去》师生共同演唱手语歌曲《让爱传出去》，向世界上最伟大的英雄—我们的母亲表达深深的敬意。六、作业拓展，课外延伸积累好词佳句：把文中的自己欣赏的词句摘抄下来。板书设计：敬佩（母

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