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人教版六年级下册数学

圆柱的认识

茶叶

它们都是圆柱体。

（1）圆柱的底面及其特征

底面

底面

指出下面图形中哪些是圆柱

①

②

③

④

⑤

下面两个圆柱哪个高？

蛛龙置既勾奄左幸网獭聘毗粪妖酝沫嘴灭非寄蒸伞草香忽垂炒袖核渭目蔫2023新人教版圆柱的认识PPT(1)2023新人教版圆柱的认识PPT(1)

底面

底面

侧面

高

O

O

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b

a

c

O

O

在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？

厚

深

长

侧面

底面的周长

当圆柱的（）和（）相等时，侧面展开是正方形。

底面周长

高

底面

底面

√

填一填

1.圆柱的上下两个面叫做（），周围的面叫做（），圆柱两个底面之间的距离叫

（）。一个圆柱有（）高。

2.圆柱的侧面是一个（），把它沿高展开可以得到一个（），它的长等于圆柱的（），宽等于圆柱的（），当圆柱的侧面展开是正方形时，圆柱的（）和（）相等。

底面

侧面

高

无数条

曲面

长方形或正方形

底面周长

高

底面周长

高

①圆柱体的高只有一条。（）

②圆柱的侧面展开一定是个长方形。()

③圆柱体底面周长和高相等时，沿

着它的一条高剪开，侧面是一个

正方形。（）

④圆柱的两个底面的直径相等。（）

1、判断：

√

×

×

√

总结

圆柱的认识给我们一个完整而深刻的印象，谁来说一说，这节课你有什么收获？通过大家的主动探究，我们认识了立体图形圆柱，圆柱在生活中得到了广泛的应用，它在建筑

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