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文档简介

运木头教学讲解课件1想一想：木头在我们的生活中都被做成了什么呢？想一想：木头在我们的生活中都被做成了什么呢？2

家具

纸张

课桌家具纸张课桌3故事时间到

故事时间到

4创意“三素句”创意5谁在哪里干什么谁在哪里干什么6初次观图——看全图初次观图——看全图7小猪木头。小熊木头。小猴再次观图——看动作小猪木头。小熊木头。小猴再次观图—8一天，天气晴朗，森林里一年一度的运木头比赛拉开战幕了。参加比赛的选手有：小猴、小猪、小熊。他们摩拳擦掌，个个都想争第一。只听到一声哨声，比赛开始了……

力气大

扛

聪明机灵

推

小懒惰

漂

一天，天气晴朗，森林里一年一度的运木头比赛拉开战幕了。9水流方向顺着水流漂向终点终点水流方向水流方向顺着水流漂向终点终点水流方向10发挥想象发挥11三次观图—---看表情三次观图—---看表情12小熊：

赛事直播中......

小猪：

小猴：

筋疲力尽

满头大汗

翘着尾巴洋洋得意

小嘴紧闭并不轻松

气喘吁吁

费力使劲憋足了劲气喘吁吁“嘿呦嘿呦”“呼哧呼哧”直喘粗气汗如雨下满头大汗汗流浃背腰酸背痛头晕眼花灵机一动计上心来不费九牛二虎之力轻轻松松顺流而下……小熊：

赛事直播中......

小猪：

小猴：

筋疲力尽

满13＞＞谁最快？谁最累？＞＞＞＞谁最快？谁最累？＞14想一想：最后谁赢得了比赛？想一想：最后谁赢得了比赛？15小熊运木头推呀推全靠河水扛呀扛小猴不推扛也不小猪运木头来帮忙小猴不推扛它用智慧来起航也不小熊运木头推呀推全靠河水扛呀扛小猴不推扛也不小猪运木头来帮忙16写故事六要素时间小熊扛、小猪推、小猴漂地点人物起因结果河岸边比赛一天早上小猴赢经过写故事六要素时间小熊扛、小猪推、小猴漂地点人物起因结果河岸边17为什么运木头？结果怎么样？起因经过结果为什么运木头？结果怎么样？起因经过结果18A：1、发挥想象给故事加个简单的开头和结尾。2、用上恰当的动词写清三个小动物运木头的过程。B：1、发挥想象给故事加个简单的开头。2、发挥想象，揣摩小动物当时的心理活动和可能说的话语，运用动作、神态、心理、语言描写将故事写生动。3、结尾处不仅要写清故事的结果还要写一写从这件事中悟出的道理。。A：1、发挥想象给故事加个简单的开头和结尾。B：1、发挥想象19可以写进作文里哟~积累好词：漂浮

筋疲力尽

洋洋得意气喘吁吁

大汗淋漓露一手灵机一动不费吹灰之力qìchuǎnxūxūlínlí可以写进作文里哟~积累好词：漂浮筋疲力尽洋洋得意20

一天，天气晴朗，森林里一年一度的运木头比赛拉开战幕了。参加比赛的选手有：小猴、小猪、小熊。他们摩拳擦掌，个个都想争第一。只听到一声哨声，比赛开始了……

比一比：谁是故事大王一天，天气晴朗，森林里一年一度的运木头比赛21第一段：一天早上小猪小猴小熊河岸边运木头比赛

第三段：比赛的结果（可适当加入想象）

第二段：比赛开始啦！三位选手如何运木头过了一会儿三位选手的表情

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