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文档简介
第第页统编版必修上册古诗词诵读《涉江采芙蓉》课件(共12张PPT)(共12张PPT)
《涉江采芙蓉》
01
02
背景
意象——意境
03
04
艺术手法
情感
《涉江采芙蓉》
《古诗十九首》
《古诗十九首》
④被刘勰称为“五言之冠冕”(《文心雕龙》)
③南朝萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》而成。
①习惯上以句首标题
②朴素自然的语言,抒发深刻的情感。
⑤人生最基本最普遍的几种情感和思绪,是“人同有之情”。
《行行重行行》《青青河畔草》《青青陵上柏》《今日良宴会》《西北有高楼》《涉江采芙蓉》《明月皎夜光》《冉冉孤生竹》《庭中有奇树》《迢迢牵牛星》《回车驾言迈》《东城高且长》《驱车上东门》《去者日以疏》《生年不满百》《凛凛岁云暮》《孟冬寒气至》《客从远方来》《明月何皎皎》
十九首
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
生年不满百
生年不满百,常怀千岁忧。
昼短苦夜长,何不秉烛游!
为乐当及时,何能待来兹。
愚者爱惜费,但为后世嗤。
仙人王子乔,难可与等期。
这十九首诗歌,基本是游子思妇之辞。具体而言,夫妇朋友间的离愁别绪、士人的彷徨失意和人生的无常之感,是《古诗十九首》基本的情感内容。有些作品表现出追求富贵和及时行乐的思想。
汉魏晋诗的源流发展
离骚(楚辞)
诗经汉乐府
杂言
抒情
四言
叙事
五言
叙事
文人有意识向民歌学习,创作五言抒情诗,五言诗走向成熟,同时出现七言诗。
民间文学
文人创作
汉末魏晋
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
芙蓉——荷花、芙蕖、莲
①高洁、纯洁的代表。“莲”“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”
②象征男女爱慕之情。“莲”与“怜”谐音,“莲子”即“莲子”,“子”尊称“你”,即怜惜你,爱你的意思。
③妇人对丈夫的思念。“芙蓉”谐音“夫容”
为文章奠定了高洁、清幽的意境。
“采之欲遗谁?所思在远到。”运用了什么手法?有何作用?
运用了设问的修辞手法
突出情感的变化,由采芙蓉的欢乐洋溢转为淡淡忧伤。也提醒了读者的注意,引起读者的思考。也为后文情感的抒发作了铺垫。
五、六句的“还顾”、“漫浩浩”具有怎样的表达作用?
“还顾”一词,动作性和画面感很强,清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的形象和心情。“漫浩浩”一词是写主人公与环顾所见“旧乡”的距离,给人以路途绵延无尽的感觉。这两个词含蓄地传达了主人公极度痛苦的心情,可是,这两句并没有直接点明主人公的痛苦,这样就给读者留下了很大的想象空间,具有含蓄不尽的艺术效果。
艺术手法
1、以乐景衬哀情。“涉江采芙蓉,兰泽多芳草”以乐景衬托妇人对丈夫的思念之情。。
2、设问。“采之欲遗谁?所思在远道。”
3、想象。“还顾望旧乡,长路漫浩浩。”
4、虚实结合。
5、白描。“涉江采芙蓉,兰泽多芳草。”
白描:强调简单质朴,不重词藻修饰,与渲染烘托。不运用对比、比喻、拟人、夸张等修辞手法。简单描绘、朴实、
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