六年级上册科学教学进度表（2023年新教科版）

教学进度安排六年级____班科学科教学内容周进度表（2023）周次日期教学内容课时备注19.4-9.8开学第一课129.11-9.15一1.放大镜一2.怎样放得更大1中秋节放假139.18-9.22一3.观察身边微小的物体机动1149.25-9.29一4.观察洋葱表皮细胞一5.观察更多的生物细胞1国庆节放假1510.1-10.8一6.观察水中的微小生物一7.微生物与健康1国庆节放7补21610.9-10.13第一单元复习1710.16-10.20第一单元测试+讲评2810.23-10.27二1.我们的地球模型二2.昼夜交替现象11910.30-11.3二3.人类认识地球运动的历史机动111010.6-11.6二4.谁先迎来黎明二5.影长的四季变化111111.7-11.10二6.地球的公转与四季变化二7.昼夜和四季变化对生物的影响111211.13-11.27复习+期中测试21311.20-11.24三1.紧密联系的工具和技术三2.斜面111411.27-12.1三3.不简单的杠杆三4.改变运输的车轮111512.4-12.8三5.灵活巧妙的剪刀三6.推动社会发展的印刷术111612.11-12.15三7.信息的交流传播第三单元测试111712.18-12.22四1.各种形式的能量四2.调查家中使用的能量111812.25-12.29四3.电和磁机动2元旦放假191.1-1.5四4.电能和磁能四5.电磁铁11201.8-1.12四6.神奇的小电动机四7.能量从哪里来11211.15-1.19期末复习+测试2注：以上教学安排仅为参考，实施中根据具体情况作适当调整。2.小组实验、讨论并排序。3.学生大组分享：你们是怎么排序的呀？带着你们的卡片来讲一讲。（预设反光效果好的，排在每个组第一物体可能有：水龙头、门把手、瓷砖、黑板边框、玻璃等。预设排在最后的物体可能有：窗帘、衣服、书本、皮肤等。）4.教师小结：是的，几乎所有的物体都可以反射光（板书）。5.提问：我们来看看，这几个是反光效果最好的物体（往左移），这几个是反光效果最差的物体（往右移），请你们比较一下，反光效果好的物体表面有什么共同特征？6.小组讨论并回答。（预设：反光效果好的物体表面比较光滑和平整）7.教师小结：越光滑的表面，反光效果越好。8.谈话：你们知道吗，当我们把物体的表面打磨的光滑到一定程度的时候，就可以用来照镜子啦。在中国的古时候啊，人们就把铜打磨的非常的平整和光滑，用铜镜来照镜子。我们一起来看一看。9.学生观看铜镜的图片。10.谈话：现在啊，随着科学技术的发展，人们制造出了各种各样表面非常光滑的镜子，用它们来照镜子，感兴趣的可以去找来看一看哦。11.提问：在离我们非常遥远的地方啊，还有月球。你现在知道，月光是从哪儿来的吗？12.学生回答。（预设：太阳光照射到了月球上，月球反射了太阳光到地球。）【设计意图：学生自主选择物体，利用教师提供的手电筒和白屏自主设计实验，对实验结果进行排序、在对比、分析和归纳的思维活动中，发现几乎每种物体都会发射光，而且，越光滑的表面，反射效果越好。】三、通过学习潜望镜和万花筒的制作过程，激发对科学实践活动的好奇心。（5分钟）1.谈话：今天，我们一起探究了光的反射现象。其实啊，光的反射现象特别好玩，我们可以用反射的现象来做一个小玩具。李老师今天教你们两种方法，你们可以任选其中的一种方法，回去做一个万花筒或者做一个潜望镜。2.谈话：下面呢，我们一起来看看，万花筒和潜望镜怎么做？要用到哪些材料？3.学生观看视频。4.课后制作要求：看看，这是做万花筒和潜望镜用到的材料，课后，请用你灵巧的双手做一个万花筒或者潜望镜，请你在做的过程中思考：光线是怎么传播的？下