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文档简介

认识算法教学目的知识与技能：1、了解算法的内涵。2、能辨别和清楚算法的特点。过程与方法：1、培养学生的抽象思维、概括整理、总结归纳的能力情感、态度与价值观：1、利用幻灯片教学，活跃课堂氛围，吸引学生注意力，培养学生良好的学习态度。2、创设情境，诱导学生加以思考以及讨论，激发学习动机，培养学生兴趣。3、将课堂知识与实际相结合，利用算法思维解决实际问题，提高学习和生活效率时间分配教师的教学行为（如：提问、讲解等内容）应用的技能学生的学习行为（预想学生回答、讨论等）媒体2分钟新课导入：[问]对鸡兔同笼问题有几种解决方法？请大家进行讨论。[讲]大家一般比较熟悉的方法有列表法和方程法。当然除此之外还有很多不同的解决方法。[引入]而这些方法我们可以将之称之为算法。讲授法提问法讨论法[讨论]PPT6分钟课程讲解[讲]我们这节课就来学习认识算法。只要从算法的含义和特征两个方面进行讲解。[板书]认识算法[讲]算法是解决问题的具体方法和步骤，我们的生活中充满了算法，只是大家平时没有注意到。比如烧菜时的步骤，解决问题的思路等等都是算法的体现。[问]那么既然我们平时都在用算法，为什么现在要学习算法呢？[答]理解算法可以让你们在生活中更好地运用，也能加强你们的逻辑思维。[讲]了解算法的含义以后，理解算法的特征更能让同学们真正地了解算法的魅力。[讲]算法的第一个特征是有输入，一个算法有0个或多个输入，以刻画运算对象的初始情况，所谓0个输入是指算法本身定出了初始条件。[讲]算法的第二个特征是有输出，一个算法有一个或多个输出，以反映对输入数据加工后的结果。没有输出的算法是毫无意义的。[问]如果我们碰到有的问题是无解怎么办？[答]将无解这个状态输出。[讲]算法的第三个特征是有穷性，算法的有穷性是指算法必须能在执行有限个步骤之后终止；[讲]算法的第四个特征是可行性，算法的可行性是指算法中执行的任何计算步骤都是可以被分解为基本的可执行的操作步骤，即每个计算步骤都可以在有限时间内完成。[讲]算法的第五个特征是确定性，算法的每一步骤必须有确切的定义讲授法提问法[答]……[答]……1分钟课堂练习[练习]1.算法步骤不是无限的体现了算法的什么特性。（有穷性）2.每个步骤都有确定的含义没有歧义体现了算法的什么特性。（确定性）3.一个算法一般要求有0个或多个输出。（错）提问法1分钟小结：算法

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