北京航空航天大学北海学院学生综合素质量化测评方案

北京航空航天大学北海学院学生综合素质量化测评方案（试行）总则第一条为了更好地加强素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，实现育人目标，结合我校实际情况，特制定本方案。第二条对学生进行综合测评，包括对学生综合素质进行客观评估及引导学生努力争取全面发展两方面。第三条该方案适用于北京航空航天大学北海学院所有本科生。第四条所有学生的综合素质量化测评得分，由各专业学院向本学院全体同学公布。各类评优评奖的推荐申请资格，将以量化测评得分作为重要依据。第五条学生毕业时，该综合素质量化测评结果将作为学校推荐其就业的重要参考依据，进入学生档案。综合素质量化测评分数构成第六条学生综合素质量化测评着重于对学生综合素质的全面考核，其具体构成是：综合素质测评得分＝学习成绩折算分（满分70分）+素质能力成绩（满分20分）+德育评分（满分10分），满分100分。第七条学习成绩占70分，其中学习成绩指测评当年必修课加权平均成绩，以本专业学院所在年级大班最高分为满分来进行折算，精确到小数点后两位。第八条素质能力评分占20分，包括组织管理（5分）、实践活动（5分）、创新创造（4分）、荣誉奖励（3分）、基本技能（3分）。所有各单项评分都是对学生素质能力的综合评判。如果上述单项项目其得分超过其规定分值时，则取其规定值。第九条德育评分占10分，包括同学互评（3分）、辅导员评分（5分）、班主任评分（2分）。第十条素质能力与德育测评具体实施方法见《北京航空航天大学北海学院学生素质能力与德育测评实施办法》（附件）。组织管理机制第十一条学生综合素质量化测评由学生工作处统一安排，每学年一次，教务处、校团委、后勤服务中心、保卫部提供支持，各专业学院组织实施，大班辅导员组织学生以小班为单位具体执行。第十二条各专业学院成立专门的学生综合素质量化测评评审委员会，负责组织实施本学院的学生综合测评工作。评审委员会由各专业学院学生科科长、大班辅导员组成。解释说明第十三条在进行测评时，严禁各种类型的弄虚作假行为，一经发现，取消该学年度一切申请评优资格，并将本年度测评成绩做零分处理，学校有权追回由此所产生的一切奖励或荣誉。第十四条本条例的解释权在学生工作处。北京航空航天大学北海学院学生工作处二○一一年十月十日附：北京航空航天大学北海学院学生素质能力与德育测评实施办法（试行）类号级别一等奖二等奖三等奖鼓励奖参加奖励3.1国家级4321.51.03.2省部（区）级32.52.01.513.3市级21.81.20.80.63.4校级1.51.20.80.60.43.5专业学院级1.00.70.50.30.2说明如下：（1）创新创造最高得分为4分，超出者按4分算。（2）同一项目获不同级别奖项的按最高项计分一次。（3）未明确获奖等级的，第1名按一等奖加分，第2、3名按二等奖加分，第4名以后按三等奖加分。若有特等奖，在一等奖分值基础上加0.5分。（4）学术性论文，发表的刊物是国家级核心期刊加4分，国内公开发行的国家级期刊加3分，省内公开发行（准刊号）的期刊加2分。发表其他类型的文章分别加2.0分、1.5分、1.0分。一项成果由多人共同完成的，署名第一的按获奖等级加分，其余降一级加分。（5）在国家级、省部（区）级、市级官方媒体以实名制发表文章、摄影作品、影视作品等的分别加3分、2分、1.5分。（6）艺术创作类（含原创音乐作品、美术作品、摄影作品、舞蹈作品等），在国内公开演出或展览的加4分，在省内公开演出或展览的加3分，在市内公开演出或展览的加2分，在校内公开演出或展览的加1分。（7）类号中，一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖、参加奖励分别对应着3.x.1,3.X.2,3.X.3,3.X.4,3.X.5。4．荣誉奖励（满分3分）荣誉奖励主要包括军训标兵、优秀党员、文明宿舍、先进班集体、标兵团支部、优秀党支部等方面的荣誉称号，所获相应素质能力分标准如下：类号荣誉奖励情况级别/分数省部（区）级校级专业学院级4.1文明宿舍成员——2.01.04.2先进班集体成员2.01.00.54.3优良学风班成员——0.80.44.4优秀党支部成员----2.01.04.5标兵团支部2.01.50.54.6军训标兵——1.0——4.7优秀党员3.02.01.04.8优秀导生----2.0----说明如下：（1）荣誉奖励最高得分为3分，超出者按3分算。（2）同一类型荣誉奖励的按最高项计分一次。（3）类号中，省部（区）、校、专业学院级分别对应着4.X.1,4.X.2,4.X.3。5．基本技能（满分3分）基本技能主要包括英语、职业技能和职业资格认证等方面的能力。参加各种社会、政府承认的职业技能培训或职业资格考试，获得职业资格或技能资格者按社会和政府的认同程度分别加1-3分，其中一学年获得两项以上（含两项）认证者，即可获得3分。四、学生德育评分细则1．同学互评（3分）同学互评要客观、公正，杜绝随意、作弊打分。同学为自己班的同学打分，在去掉3个最高分和3个最低分之后取平均。为避免学生不负责任随便给分，以及全班同学成绩整体偏高情况的出现，对（2）最后所得得分进行排序，按照排序最终结果本小班以3:5:2的比例分别给予3分、2分、1分。2．辅导员评分（5分）辅导员评分要客观、公正，杜绝随意打分。辅导员评分主要依据为该同学在日常学习和生活中的表现，主要为上课出勤、宿舍卫生评比、早操出勤、遵守校规校纪等情况。3．班主任评分（2分）班主任评分要客观、公正，杜绝随意打分。班主任评分主要依据为该同学在日常学习和生活中的表现，主要为上课出勤、宿舍卫生评比、早操出勤、遵守校规校纪等情况。没有班主任的班级，此项评分仍由辅导员评定。本实施办法从2009年10月16日起执行，具体解释权归学生工作处。北京航空航天大学北海学院学生工作处二○一一年十月十日______________学院_____________大班辅导员评分表学号姓名得分（总分5分）对该生的总体评价______________学院__