5.2.3科学技术与操作活动的设计与指导《幼儿园教育活动设计与指导》教学课件_第1页
5.2.3科学技术与操作活动的设计与指导《幼儿园教育活动设计与指导》教学课件_第2页
5.2.3科学技术与操作活动的设计与指导《幼儿园教育活动设计与指导》教学课件_第3页
5.2.3科学技术与操作活动的设计与指导《幼儿园教育活动设计与指导》教学课件_第4页
5.2.3科学技术与操作活动的设计与指导《幼儿园教育活动设计与指导》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

科学技术与操作活动的设计与指导思考：在这个案例中，幼儿通过科技制作活动得到了哪些方面的发展？教师又起到了怎样的作用？科技制作活动应该如何设计呢？

一、科学技术与操作活动概述科学技术与操作活动是指学习制作简单的技术产品、使用科技产品或掌握某些工具的操作方法、技能的科学活动。（1）能让幼儿获得对技术的直接体验，加深幼儿对科学现象的理解（2）能让幼儿获得具体的制作和操作技巧，培养动手能力和创造能力科学技术与操作活动对幼儿学习科学的价值表现1.目标的设计

二、科学技术与操作活动的设计目标类型教学目标适用年龄段举例技术操作能力掌握简单工具的使用方法小班及以上学习用推、按、拧等不同方法使用手电筒（小班“手电筒亮起来”）按程序操作或制作中班及以上通过操作了解冰棍的制作程序（中班“自制冰棍”）技术设计能力设计并制作简单的物品中班及以上学习选择合适的材料制作降落伞(大班“小小伞儿飞起来”)2.科学实验探究活动活动过程设计思路使用科技产品和工具的活动科技制作活动

（1）使用科技产品和工具的活动正确操作交流讨论尝试操作观察（2）科技制作活动展示分享交流讨论操作设计（2）科技制作活动展示分享交流讨论操作演示

1.为幼儿提供适当的制作材料这里的材料包括制作的原材料、制作中必需的或可能需要的工具。提供材料时应考虑以下几点。（1）应尽量提供半成品材料（2）提供的材料应具有选择性和代表性（3）提供的材料必须安全、卫生2.引导幼儿明确科技制作的目标、方法和评价标准3.要让幼儿自己探

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论