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幼儿园大班安全教案《安全溜冰》含反思一、教学背景冬季是一个特别适合孩子们体验各种冰雪运动的季节，其中溜冰是最受欢迎的活动之一、然而，由于孩子们年龄小，对安全的认得不足，很简单发生意外损害。因此，本教案面对幼儿园大班的孩子，旨在通过教学使孩子们阔别风险，享受安全的冬季溜冰活动。二、教学目标1.了解冰上，需佩戴安全装备以保护本身的安全；2.把握保持冰上平衡的方法，以便避开跌倒；3.把握基本的刹车技巧，以减缓速度并避开与他人相撞；4.培育对本身及他人安全的重视意识。三、教学内容1.安全学问讲解（1）告知孩子们在冰上活动需要佩戴安全装备，包括头盔、护肘、护膝、手套等；（2）告知孩子们千万不要在冰面上奔跑，快速刹车时需要弯曲双腿，避开因惯性跌倒；（3）告知孩子们在冰面上碰到紧急情况要适时停下脚步，以避开发生意外。2.实践操作（1）让孩子们穿戴好安全装备后，示范如何平衡、如何行进；（2）在教练的带领下，让孩子们先行训练站立平衡；（3）让孩子们依照红蓝绿的标志线在冰面上行进；（4）引导孩子们学习怎样使用“T”型刹车等技巧。3.反思讨论让孩子们自由发表看法，并回答一些问题，如：（1）孩子们在何种情况下，应当停下脚步？（2）孩子们在滑行中，如何判定本身的平衡？（3）孩子们在冰面上碰到紧急情况，应当如何应对？四、教学流程1.清空场地，布置活动现场2.讲解安全常识，让孩子们了解冰上活动安全性3.示范如何穿戴安全装备，让孩子们一个个穿戴4.让孩子们实践在冰面上行进，并讲解如何保持平衡5.在教练的帮忙下，让孩子们在冰面上连续实践行进，然后教授基本刹车技巧6.进行反思讨论，让孩子们自由发表看法五、教学方法1.以形象直观的形式讲解安全防护学问；2.通过示范和实践操作，让孩子们亲身体验安全技巧；3.接受游戏训练和互动交流的方式，让孩子们更好地理解和把握技能。六、教学材料（1）冰上教练（2）冰鞋、头盔、护肘、护膝、手套等安全装备（3）冰面上的标志线七、教学评价1.考虑孩子们听取的安全学问，他们是否能够理解安全概念；2.考虑孩子们是否能正确穿戴和使用安全装备；3.察看孩子们在实践操作时是否能精准把握技能；4.关注孩子们在游戏训练和交流中是否能够表达正确的安全意识。八、反思1.整个过程中，是否有哪些步骤可以更好地让孩子们把握安全技能？2.孩子们是否对安全学问理解深入，并在实际操作中体现出来？3.整个过程中，是否有需要注意的细节问题？总之，通过本次活动，幼儿园大班的孩子们了解了冰上活动的安全要点，把握了基本的刹车技巧，培育了安全意识，为他们今后的冰上活动奠定了

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