2023年学期学科工作总结

2023年学期学科工作总结学期学科工作总结篇1

本学期，我们接着深化学习新课标，以学生英语素养和学习实力发展为主线，结合二期课改精神，加强英语老师队伍建设，加快老师的专业化发展，营造良好的教研氛围，提高老师的教研意识，不断提高课堂教学效益，探究科学有效的教学形式，进一步提升英语老师的教学理念、教学水平和教学质量。

主要工作：

一、较好的完成了督导的任务。

1.主动参加校内网建设，为资源库供应资料。每位老师上传一个学期的教学设计、教学课件和练习设计，并依据自身的特长上传图片、歌曲、故事、论文、案例等等，分工合作，在确保数量的同时严把质量关。

2.细心打算督导的课，分备课组确定教学内容，设计教案，制作课件，并请部分老师进行试教，实力强的老师带好实力弱的老师，英语组共有5位老师现场听课。

二、全体英语老师的教科研意识和教科研实力有所提高

1.紧紧围绕学校的龙头课题，接着开展探讨我们教研组的子课题《培育学生英语阅读实力，提高学生学习主动性》。在课题探讨的过程中，注意理论的学习和内化，加强实践和操作，学会总结和反思。本学期，艾春燕老师的论文《浅谈发展小学生英语语言实力以及沟通的实力》发表于《浦东探讨》，赵薇莉老师的论文《浅谈如何提高小学英语课堂操练的有效性》发表于《学科教化探讨》。

2.通过课题探讨，促进老师教学实力的提高，转变老师的教学方法，改善学生的学习方法，全面提高英语教学质量。

三、各项教研活动质量高

1.教研组开展主题探讨，教材分析，反思沟通等活动，效果好。

2.外出听课老师刚好回教研组进行沟通、分析和学习，刚好把握教学动态。

3.随堂听课力度加大，反馈刚好，在听课的过程中发觉问题，并刚好的与任课老师沟通并解决问题。

四、常规工作紧抓不懈，效果明显

1.备课组内集体备课活动有序的开展，有针对性的练习卓有成效，老师能制作简洁、好用而且有效的课件，在教育处统一进行备课、作业、课堂教学的各项检查工作中状况良好。

2.在课堂教学中，加强对学生环保意识的培育。

3.加强了对班中学困生的辅导，差生转变明显，一年级合格率达到百分之百。总体英语教学质量较上学期有点进步，但仍须要不懈的努力。

4.依据教研组的探讨课题，组织学生开展了阅读方面的竞赛，全校近百名学生获得奖项。

5.组织青年老师赵薇莉参与上海市青年老师教学展评，获得一等奖的好成果。

学期学科工作总结篇2

一、接着加强职业道德规范

仔细组织学习《中小学老师职业道德规范》，学习“法制教化读本”，提高依法执教的自觉性。科组老师都能以爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表的精神，严格要求自己，以身作则，注意身教。

二、仔细抓好常规教学

1、开学初，集中学习《东莞中学常规教学工作要求》，各备课组仔细制订学期教学安排，并在教学过程中不断检查、落实、补充。各年级都顺当的完成本学期教学安排。

2、集体备课每周至少1次，并做好记录。各备课组都能按要求落实单元备课“五统一”各课时备课“三统一”。本学期评出的优秀备课组为初三和高一备课组。

3、每位老师都能仔细写好教案，且大多数既有电子教案又有手写教案。五年以下教龄的老师都有具体教案。

4、仔细上课，留意教学内容、教学方法、教学效果，留意调动学生的爱好，留意发挥学生的主动性，培育学生的科学素养和创新精神。从反馈状况看，学生对各位老师的教学评价都处于“很好”和“较好”间。

5、严格限制作业量，仔细批改和评价，留意实效。

6、按要

经典哦求仔细下班辅导及晚自修辅导。不少老师坚持每天下班辅导。如几位新来老师：李健新、肖雄、吴宗志等。

三、仔细抓好教学探讨活动

1、组织学习新课程改革的文章、提高相识。主动参与省科研课题两个子课题的工作。第15周，朱忠明、王瑾两位老师参与广东省《化学最优教学的探讨与试验》会议，王瑾老师的论文《在气体的制取试验中培育学生创新实力》参与评比获省二等奖，朱忠明老师参与青年老师试验实力大赛获省一等奖。科组子课题论文《基于网络环境下的化学课堂教学模式的探究》作为会议沟通论文在会上介绍。

2、第11周，林松青、朱忠明老师到重庆参与全国第八届化学试验创新研讨会，朱忠明参与竞赛，获全国九省市“试验创新竞赛”二等奖。

学期学科工作总结篇3

作为一名小学科学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的实力。现将本年度工作总结如下：

我主动参与政治学习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。我仔细学习《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教化好学生，老师必需时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我，喜爱我。在工作中，我主动、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务实力都得到较快的提高。

本年度我所担当的是四、六年级的科学教学工作。我想，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想。我严格要求自己细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。课前备好课，打算好科学课上所需的试验材料，假如仪器室里没有材料，我就自己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发皿等。做到仔细钻研教材，了解教材的结构，重难点，驾驭学问的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。

在课堂上，关注全体学生，调动学生学习主动性，使学生能自觉的从学习看法上重视科学课。特殊是在试验操作中，留意每一位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中去，使学生对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习主动性，从而做到自主探究。在落实常规课的同时，开展丰富的科学活动，营造深厚的科学学习氛围，如年级间绽开的“建高塔”竞赛活动，主动组织学生参加各类科学竞赛，展示他们的风采，本年度，我所带的学生参与市区两级竞赛获奖达数十人。

为了不断提高和完善自己的理论水平和业务实力，我还主动参加听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过。本年度先后参加各级各类教研、学习数十次，学习了许多新的教学理念及教学方法，受益颇丰。

7月，我很荣幸的参与了武汉市科学骨干老师培训，期间，对科学评价体系有了全新的相识和体会。正是在不断的学习中，我的教学实力有了很大的提高。

5月，在区内执教研讨课《物质发生了什么改变》，受到听课老师的好评。

9月，接教研员任务，担当了区四年级科学第一、二单元的教材教法分析报告工作。

10月，作为区新老骨干老师代表，向各区及市教研员展示了《反抗弯曲》一课，该课及自制教具“可调跨度桥墩”得到与会专家的认可，并且《反抗弯曲》教学案例获全国科学论文案例竞赛一等奖。

11月、12月，作为我校代表向市、区两级展示了“课内比教学”比武课《种类繁多的动物》，获好评。

20xx，对于我来说是劳碌的一年，我不仅在业务实力上，还在教化教学方面都有了很大的提高。金无足赤，人无完人，也难免有些缺憾，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，使自己不断提升与完善。

学期学科工作总结篇4

一学期的工作即将结束。本学期，数学教研组工作。以课改为核心，加强老师校本培训，全面提高老师专业素养。注意课堂教学，求真务实，努力促进我科组教化教学工作再上新台阶。总体看，全体数学老师仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，在接着推动我校高校课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。

一、老师，既要以学问教人，还要以道德育人。作为老师，其个人的道德行为对学生有着剧烈的示范性，其道德影响广泛而深远，老师的思想品德、人格修养甚至可以影响一个人的一生。老师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何嘉奖制度都不能代替的。老师只有不断努力提高自身的素养，才能塑造出访学生难以忘怀的可亲可敬的师长形象。老师的职责是“传道、授业、解惑”。要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教化教学水平。这是师德的首要基础，老师的爱可以用语言播种，用粉笔耕耘。对学生充溢爱心的每一堂课，都仿佛在为学生打开一扇窗户，让学生看到一个色调斑斓的新世界。

随着教化理念的不断更新和发展，我们深深相识到，要依据实际状况，立足校本，有安排、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。组织老师学习探讨教学中的热点和冷点教学问题，从而使老师更新教学观念，相识教学新策略，并组织老师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，教学中注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学实力。以同等、宽容的看法对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

二、主动开展教研活动，我们在学期初教研活动安排中提到，为了提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期，我们组听取了黄丽香、黄大成等老师的课。从老师们的上课可以看出，在课前老师们是做了充分的打算，从备课、打算教具都是非常的仔细。听课后仔细评课，刚好反馈，老师们从中学到了不少教学阅历，一学期下来我们发觉老师的课堂教学实力有了进步。

三、做好培优补差工作在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，老师们努力做好培优补差工作，做好学生的思想工作，常常和学生谈心，关切他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的主动性。了解学生们的学习看法、学习习惯、学习方法等，从而依据学生的思想状态进行相应的辅导。定期与学生家长、科任老师联系，进一步了解学生的学习状况，在教学中努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节，充分发挥各种主动因素，老师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，正确看待每一个学生，以培育学生素养的提高为自己工作的重点。主动对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的激励性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学心情抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不断提高自己的实力。在工作过程中，注意优生的辅导。对差生进行多激励、少指责、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我推断与限制实力。他们以更多的关切和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。一学期来，取得了肯定的成果。

总之，一学期以来，数学组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了肯定的成果。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学科组活动的目的。但是，我们也深深知道，我们的工作还有许多须要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，争取更大的进步。

学期学科工作总结篇5

时间飞逝，一个学期很快就过去了，一学期来，能充分利用体育教研组、全体老师的才智和能量，踏踏实实搞好体育教学工作，主动开展群体活动，仔细抓好业余体育训练工作，现总结以下：

一、仔细学习，不断提高理论水平和业务实力。

仔细学习了新课程标准和小学《体育与健康》教材；仔细钻研教材，研讨教化教学方式和手段；学习先进的教学理念；结合校情制订了切实可行的教学安排。

二、强化平安措施，重视平安教化。

针对我校实情我们克服了场地、器材、体育老师少、上课班级人数多的众多不利因素，体育组制订了体育老师场地器材支配表，体育老师出操平安值勤表，从思想上组织上确保平安措施责任到人。教学过程中杜绝平安事故的发生。

三、注意体育教学的质量、确保体育教学任务的完成。

体育教学方面接着以“健康第一”为指导思想，以“平安教化”,“常规教化”为目标，在体育教学中培育学生自主熬炼的思想意识，发展学生的身体素养，促进学生各机能的全面发展。仔细备课、上好每一节课；备课组活动开展正常，集体备课时发言主动，共同探讨教材教法，集思广益。细心组织学生进行体育熬炼和各种身体练习；充分发挥每一个学生的特长。利用下雨天用室内课的形式向学生集中传授体育理论学问和卫生保健学问；课堂教学中坚持以人为本的思想，重视平安教化、留意培育学生的主体意识。强化教学环节，确保了教学质量稳中有升。

四、主动落实“阳光体育”制度，做好大课间活动的各项工作。

本学期体育组在校长室，教务处的指导下因地制宜，依据我校实际状况大力开展学生“阳光体育”活动确保学生每天熬炼一小时得到顺当进行。大课间活动有安排，有过程，有活动记载和总结。

五、组织老师开展听课评课活动取长补短、相互促进、相互提高。全体老师主动开展听课评课活动在互听互评中坦诚交换看法共同提高教学水平。加强老师的自我学习努力提高自身业务素养和专业水平，上学期体育组老师都完成了自我研修。

六、主动参与各种教研活动和竞赛。

参与沙田镇虎门港小学生篮球竞赛获得成果如下：

男子篮球获得第一名，女子篮球获得第三名

回顾过去的一学期我们感到：每时每刻我们在劳碌和劳累中渡过，但我们的辛苦得到了领导们的确定，我们的工作得到了上级主管部门的赏识，我们的辛苦使我校全体师生的身心得到了熬炼，使师生们能在惊慌的学习工作之中得到熬炼、得到快乐、我们的辛苦是值得的。

学期学科工作总结篇6

一、工作思路：

品德学科教研工作的基本思路是遵循教化教学规律，引导老师仔细学习教化教学理论，与老师一起就课程实施中遇到的相关问题进行研讨、沟通并在行动探讨的过程中找寻解决问题的方法，主动稳妥地推动课改工作，实行学科教学建议，深化开展课堂教学探讨活动，切实抓好老师队伍建设。不断提高学校德育课程实施中对加强未成年人思想道德建设的针对性和实效性。

二、详细教学探讨目标：

1、依据学校教化教学工作安排及少先队工作安排的支配，结合教育处工作安排，经本教研组老师的集体探讨，本学期拟开展以下主要工作：营造良好的教研氛围，主动实施素养教化，提高学生的思想道德素养，教化科学文化素养，培育健全人格。

2、接着深化课堂教学改革，探究课内外相结合、师生相协调的课堂教学优化模式，切实提高思想品德课的教学效率，为学生的健康成长服务。

3、低年级组《品德与生活》的教学，要以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架，并据此确定课程的目标、内容标准和评价指标。三条轴线是：儿童与自我，儿童与社会，儿童与自然；四个方面是：健康、平安地生活，开心、主动地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。通过教学，培育学生“爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。珍爱生命，酷爱自然，酷爱科学。自信、诚恳、求上进”的思想情感。使他们初步养成良好的生活、劳动习惯。养成基本的文明行为，遵守纪律。乐于参加有意义的活动。爱护环境，疼惜资源。

4、中年级组的《品德与社会》要依据小学中段年级学生社会生活范围不断扩大的实际、相识了解社会和品德形成的须要，以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教化，爱国主义、集体主义和社会主义教化，国情、历史和文化教化，地理和环境教化等有机融合，引导学生通过与自己生活亲密相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的阅历、情感、实力、学问，加深对自我、对他人、对社会的相识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德推断实力，为他们成长为具备参加现代社会生活实力的社会主义合格公民奠定基础。

5、高年级组的《品德与社会》是帮助学生相识社会，参加社会实践、学会做人；初步形成社会意识、公民意识，良好的思想品德与文明行为的习惯；综合性生活化。是学校德育工作的重要途径,是我国学校教化社会主义性质的重要标记之一。它对学生确立正确的政治方向,培育良好的道德品质,养成正确的世界观、人生观,起着重要的指导作用。通过教学要培育学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想情感,文明礼貌、遵纪遵守法律的行为习惯;初步使学生在基本的思想观点与道德观念上具有辨别是非的实力,在了解唯物史观的基础上树立崇高志向和参与社会主义建设的社会责任感。

三、工作要点：

（一）仔细钻研教材，提高教学质量。

1．接着组织老师仔细学习课程改革理论，探讨《品德与生活课课程标准》、《品德与社会课课程标准》和新编教材，确立新的教学观念，以此为指导，改革品德课教学，尤其要加强新教材的集体备课力度，使老师尽快适应、把握新编教材的特点，搞好学科教学，充分发挥品德课的德育功能。

2．着重开展未成年人道德文明建设探讨、弘扬和培育民族精神探讨，健康心理和健康人格教化探讨、良好行为习惯培育探讨等，使课堂成为老师教学探讨与实践的平台。

3、主动开展多种形式的课改研讨和教学观摩活动，组织老师主动参与各级各类的教研活动，以课堂教学探讨为重点推动老师的专业化成长，提高教研活动的好用性和有效性。

（二）加强教学管理，促进老师发展

1、加强教研组建设。针对德育课程改变大，学科老师兼职多的状况，要重视学校思品教研组建设。要努力把思品教研组建成课题探讨组、课改试验组和备课研讨组，成为学习型、探讨型的组织。

2、每位思品课任课老师要仔细制定期初的教学进度安排，合理落实全学期的课时支配。

3、加强老师教学“六仔细”工作。提倡集体备课、合作备课。要让备课的过程成为探讨新教材，探讨新方法，开展和收集教学资源，制作优质高效教辅材料。落实课堂延长活动的运行过程。

4、接着组织老师开展对课堂教学有关问题的探讨，努力探究提高品德课教学实效、主动实施素养教化的有效方法；探讨活动课教学的原则和评价体系的建立等问题。带动青年老师深化开展课堂教学改革活动。

5、注意课后反思。做到一课一得。

6、关注品德课程评价体系的建立，关注品德课程与其他课程的相互渗透。

7、开展“一加一合作教学”，师徒合作求发展。帮助新老师更快地熟识课程，将品德课上好。

四、本期教研活动支配：

九月：

1、青羊区教研。

2、制定学科教学安排以及教研课主题：设计创意作业，实现活动的有效性。

3、青羊区教研。教材分析（分析教材学问结构）

十月：

1、集体备课。

2、新老师王威威献课。

3、集体教研——说课，反思。

4、区教研。

5、片联组活动。

十一月：

1、区教研。

2、片联组活动。

3、展示学生学习活动的有效性。

4、组内听课学习。

十二月：

1、区教研。

2、片联组活动。

3、集体学习探讨：组织教学。

一月：

期末考试的各项打算活动。

五、教研组探讨主题：

结合学校专科组的探讨主题“学生学习活动的有效性，我组老师经过分析探讨，结合品德与生活、品德与社会课的特点，确定了“设计创意作业，实现活动的有效性”这一探讨主题。

本期我们将围绕这一主题开展工作，结合学生的创意作业力求实现学生活动的有效性。

学期学科工作总结篇7

我们体育学科组的工作得到了校领导，班主任，及任课老师的大力支持。现将半学期的工作总结如下：

常规工作：

1、组长在开学初制定了本学期的工作安排。

2、组内老师能仔细备好课，做到课前有打算，每节课都要清点人数，刚好调查请假同学的缘由，每节课上都要强调平安留意事项，到目前没有发生一起体育课平安事故。

3、广播操的出操除下雨天外准时到位，由姚永琴和陈轶轮番支配。

4、10月30号，组内老师参与接着教化培训，并且每人都订阅了相关的专业杂志，以丰富自己的专业理论。

5、11月2号，起先新一套广播操《七彩阳光》的学习，姚永琴老师对班主任，任教体育课的老师，以及每班抽选的小教员进行了集中培训。目前每个班级都在体育课及课外活动课上主动学习，部分班级已全部学完。安排在12月份的上旬实行全校的广播操竞赛。

6、11月4号，开展大课间活动，组长已将大课间活动场地图规划好并且分发到每个年级组长手中。

7、11月4—6号，江小军老师参与二级裁判证的培训。姚永琴老师的德育论文经区教研室评比送市里参评。

8、11月9号，阳光千米跑活动起先。陈轶老师负责教学楼东侧楼梯口，姚永琴老师负责西侧楼梯口处。

9、学生的体质数据测试工作也以起先，数据将在12月25号前在电脑上输入学生国家体质数据集中。

10、每周三的教研活动正常开展，其中陈轶老师上了三年级的《前滚翻》的时候，朱洪福，江悦老师也主动参加，课后我们绽开热情探讨，提出自己的看法，当陈轶再上深一度的时候，效果有了明显的提高。教研活动除老师有公事外都能准时参与。

11、组内有三位老师参与芦花工作室，江小军，姚永琴，陈轶。10月份的月投稿我们组内无人参投。

特色工作：

组内老师依据老师自身专项特长，既分工又合作地开展课余训练。

1、上学期我们初步组建了校运动队，在今年暑假期间，姚永琴分别在7月份、8月份两次电话联系队员在家中的训练状况。一开学，就和陈轶老师制定好训练安排，每天早上7：20——8：40，下午3：00——4：00两个时间段投入刻苦训练。晴天在幼儿园的操场，雨天则在食堂餐厅进行训练。在10月21号实行的区运动会上蒋胜龙获得400米第1名；黄晓翔获得800米第3名；杜宁垒球第4名；朱艳获得400米第5名；陈梦凯跳高第6名（白水）；陈超凡获得200米第6名，60米第7名；徐聪颖800米第7名；徐凯峰获得60米第8名，100米第8名；洪健获得200米第8名；另外4个项目的第九名；团体总分36分，差第八名3分，列全区参赛的29所小学中第9名。另外在参赛的40来所学校中我校还首次获得了体育道德文明奖。在11月6实行的衢州市中小学生中长跑运动会上，我校4名运动员代表区里参赛，蒋胜龙获得男400米第4名，800米第7名，陈超凡获男800米第6名，朱艳获女800米的第八名。为我区拿了11分的好成果，得到了区领导的表扬。

2、江小军老师在上星期起先选拔乒乓球训动员，筹备区中小学生的乒乓球赛。

3、另外我们打算1月份创办“校内体育吉尼斯”活动。

反思：

1、阳光千米跑有些班级队伍不.齐，纪律差，班主任不到位的状况还要加强管理监督。

2、校运动队大多数的年龄已过期，所以校运动队的重建工作还要尽快起先，以备战明年的区运动会。部分运动员的训练影响了文化学习成果，导致下午第三节课的训练出勤率有所下降，我们还要协调训练与文化课之间的关系，希望取得任课老师的更多支持。

结束语：

我们体育组还要协调好各个部门，老师的关系，有安排的，有方法，有效率的把我校的体育工作做得更好。

学期学科工作总结篇8

一、聚焦有效教学，提高教化教学质量每周一小查一学期两大查：教学常规管理扎实化

教学常规要规范、科学、合理，常规检查、考核要程序化、整体性，要有利于教化教学质量的提升和全体老师专业化的发展。本学期，我们接着巩固、推动上学期常规工作成果的基础上，针对上学期教学常规考核中存在的弊端，进行调整、改进，促其进一步的完善。

学校对老师的教学工作除了平常的常规检查，随堂听课外，还将加强对作业批改（每周一小查——每周五下午都定期检查；一学期两大查——期中教学检查和期末教学检查），帮助大家找寻教学中存在的问题，并提出改进措施和看法。全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，培育全体老师严谨、仔细、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学管理。

本学期，我们推出教研式集体备课。以同年段同学科的备课组为单位，每个备课组成员平均分担本学期本学科全册的备课工作，共同完成全册教学资源包的集体备课形式。教学资源包包括每节课的教学设计、配套课件、作业练习以及单元检测试题等。资源式集体备课，主要是为了减轻老师备课的负担，为日常教学供应便利。

1、扎实推动“轻负高质”工作

仔细实行《关于进一步推动“轻负担高质量”工作的实施方法》